玄武指彈吉他教室，充分運用中國傳統(tǒng)哲學(xué)，將優(yōu)良的教育理念貫徹到底。

如果你自認為不浮躁，那請你耐心將這個帖子看完，我相信這個帖子會解決你很多練琴過程中的問題！

一步左腳，一步右腳

——淺論自學(xué)者如何突破瓶頸

這個看上去跟吉他一點都不沾邊的標題，靈感來源于最近我對吉他教育的一些看法和心得，至于為什么要起一個這么不靠譜的題目，也主要是因為我覺得這個心法幾乎可以拓展到任何領(lǐng)域的教育理念中。

曾經(jīng)遇到過這樣的問題，是我的一個學(xué)生問的，其大意就是“老師我感覺始終還是不明白音階跟編曲作曲到底有什么關(guān)系，我一點都不滿足于我現(xiàn)在只會彈曲子的現(xiàn)狀，我感覺已經(jīng)到了瓶頸”，事實上這位學(xué)員的演奏曲還算彈的不錯，但不能很好的把握曲子的完整度，簡單講就是虎頭蛇尾，這個還沒練完就想練下一首，而平時的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，很難挑出整塊的時間來練琴。在我所能接觸到的絕大部分來興沖沖的報名的學(xué)員，或者平時接觸的琴友，這樣的情況實在是并不少見，所以接下來我們還是得按著我們玄武吉他教室的教學(xué)理念為大家詳細闡述這樣的問題究竟是怎么回事。

一，我們應(yīng)該先清楚的知道自己到底是什么程度。

對于初學(xué)者來講，開始接觸吉他的時候，會不同程度的覺得F和弦就是瓶頸，甚至連53231323都連不熟，成天唉聲嘆氣的找老師聊天，找琴友交流?！钅芙鉀Q問題的方法，其實根本不是求助。——你只需要知道自己所處的階段其實就是練硬氣功的階段，當(dāng)前任務(wù)就是提升自己的手勁，每天多練，多按，磨出繭子，讓自己的手部獲得簡單的肌肉鍛煉，僅此而已。如果我們的和弦轉(zhuǎn)換是完成不了的，那就是處在單純的手指靈活性培養(yǎng)階段，我們只需要每天強迫自己快速的移動自己的手指頭，直到能夠既快速又準確的完成動作就好。如果我們已經(jīng)能夠每天開始準確的和弦轉(zhuǎn)換并且能夠彈唱了，又覺得無聊，想彈的更好一點，就開始處在一種平淡期，每天要承受的事情無非是一直找自己喜歡的歌來練，照貓畫虎的階段……

當(dāng)然，在這里并不是要給大家列舉出所有我們從初學(xué)開始所有的狀況和這些可惡的“瓶頸”，因為我們每個人不同的狀況太多，大師都是一樣的大師，不是大師的人，各有各的問題;幸福都是一樣的幸福，不幸的人各有各的不幸，僅此而已

二，所以接下來我們要遵循：“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題”的教育理念來看待這些現(xiàn)象

不管是彈吉他也好，做其他事情也罷，這么多現(xiàn)象都是圍繞在我們身邊的“微觀”，這些現(xiàn)象看似毫無關(guān)聯(lián)，一個事情和另外的事情完全不沾邊，那么我們就大錯特錯了。這時我們用上面的例子來作為一個論述的材料吧

①F和弦的瓶頸。關(guān)于這個問題，其實如果我們能夠從小時候的學(xué)習(xí)過程，就能分析出這種問題的根源。小時候我們需要學(xué)走路，由于身體尚未長成，筋骨薄弱，自然是撐不起身體的重量的，會摔倒，所以我們只能每天來嘗試著走一走，可能大約半年之后才能完全能夠獨立行走吧，試想一下，連走路這樣每天都在做的事情，尚且需要半年，而我們絕大多數(shù)人的F和弦，只需要一個月，是不是不算難呢。從這樣的一個現(xiàn)象來看，其一說明了彈琴與走路，本質(zhì)上是一樣的學(xué)習(xí)過程，我們只需要讓自己的手練起勁道來，自然會迎刃而解。另一個本質(zhì)就是——連每天都會用到，都會練習(xí)很多時間的“行走”這樣初級的能力都要練習(xí)半年，而彈琴F和弦就一個月還嫌慢，恰巧說明了我們很多人內(nèi)心深處的浮躁是已經(jīng)到達難以改變的境地了。

②和弦轉(zhuǎn)換的瓶頸。這個過程好比是我們嬰幼兒時期的靈活性學(xué)習(xí)。每天可能我們都要躺在床上，玩著身邊各式各樣的小玩具，重復(fù)著打鬧啊拍手的一個看似簡單其實卻是蘊藏著宇宙生命的自然發(fā)展規(guī)律的過程。我們彈琴也是一樣遵循這個規(guī)律，吉他就好比一個玩具，而且事實上本身也就是個玩具，我們只需要每天玩它，就可以更快速的更靈活的把它玩的更好，試問，哪個小朋友不能把一個天天打的游戲玩通關(guān)呢（但是我從小玩游戲就笨，魂斗羅從來玩不通關(guān)，腦子反應(yīng)慢，比較傻哈哈，調(diào)侃一下）

③我們來說照貓畫虎的階段。從小我們開始學(xué)習(xí)怎么吃飯，怎么穿衣服，包括怎么學(xué)說話，都是由爸爸媽媽帶領(lǐng)我們，一個一個的教，一個動作一個動作的演示，而人類是一種比較聰明的動物，完全通過模仿就可以達到徹底領(lǐng)悟這些復(fù)雜動作的要領(lǐng)的程度。從這個角度來講，穿衣服，拿筷子拿勺子，這些動作絲毫不比我們彈琴更簡單——我們需要將胳膊怎么擰動，然后怎么把另一個胳膊套進衣服，然后如何系扣子——這些動作真的其實非常困難，原諒我把話說的重一些，但是請大家千萬不要笑，試著回想一下，我們小時候有沒有纏著爸爸媽媽給我們穿衣服而不愿自己動手呢，但是生活所迫啊哈哈，我們總該需要自己更加“懂事”一點，不是么。

三，接下來：分析問題——解決問題，除了正確看待現(xiàn)象，我們更需要培養(yǎng)“宏觀思想“

剛才上面提到那么多分析問題，其實也是想從細微處讓大家真切的體驗一下我們一生所遇到的這么多問題現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)，“見微知著”是我們所有人都應(yīng)該學(xué)會并且運用到我們實際生活當(dāng)中的，并不難，但是也足夠難，世間的事大多是這樣的，而且將諸多現(xiàn)象總結(jié)起來，再去解決，才會徹底明白我們遇到的問題到底是怎么回事

①當(dāng)F和弦我們分析透徹以后，我們還會著急的去跟別人比較么，很多人都在說“別人三天就練好了，我怎么三個月還不行”，諸如此類的話，除了能證明我們從來都在嫉妒別人以外，還有很多違背規(guī)律的根本心態(tài)，我們需要反問自己“別人能吃三碗飯，你能吃幾碗；別人跑步能跑十公里，你怎么只能跑一公里就氣喘吁吁”這世界上沒有任何一個人是一樣的，任何人都是自己最獨特的一個，我們需要做的只是反復(fù)的克服自己的困難，踏下心來只看自

己的練習(xí)，并且我們最終會發(fā)現(xiàn)，一旦沒有跟別人攀比、爭斗的心態(tài)，我們的精力就會遷移到“怎么把F和弦按好”這樣的根本問題層面來，練習(xí)效率會大大提高，平靜而不爭的心態(tài)才是我們進步的源泉，老子曰：夫為不爭，則天下莫能與之爭，千年前的圣賢教言才是我們應(yīng)該遵循的指導(dǎo)思想。

②只要功夫深，鐵杵磨成針，一個動作的反復(fù)練習(xí)，遲早會帶來你對這個動作的徹底領(lǐng)悟，熟能生巧的道理，每個人都會在嘴邊說，但是實際上我們都會貫徹的不夠徹底。如此以來，解決問題的根源，就是看誰能夠更多，更快速更準確的完成這種和弦轉(zhuǎn)換的動作要領(lǐng)，而且放大到一切事情，一切技能的培養(yǎng)，都是在于我們對于動作的反復(fù)完成

③這個問題放大到我們彈歌，彈曲子，學(xué)習(xí)吉他的一些初級階段，就是模仿，模仿能力在我們的教學(xué)視頻中反復(fù)提到，當(dāng)然不可能像本文寫的一樣詳細透徹，但是模仿卻是我們在學(xué)習(xí)任何技能的過程中占到最大的比重，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就在于此，所以我們根本就不要怕多模仿，多練習(xí)別人的曲子，世界上沒有哪個吉他大師不是從模仿開始的，只有模仿到一定境界了，才能更好的發(fā)揮自己的特點，創(chuàng)造自己的風(fēng)格。

那么，我們用很多篇幅來解決我們?nèi)绾蝸砜创龁栴}的本質(zhì)這樣關(guān)鍵性的內(nèi)容，下面想說的，才是歸類到我們本文的主旨，就是一步左腳，一步右腳。

在我們玄武吉他教室的教學(xué)視頻中，其實反復(fù)提過一個關(guān)鍵性的內(nèi)容，就是讓自己始終全力面對 一個難題，不要讓自己處在幾個難題的面前，而這個也能夠引入我們的本文的主旨。

在學(xué)習(xí)過程中我們一定會遇到各種各樣的問題，不同的階段，不同的難點，必須把問題都克服了，才能逐漸進步，那為什么是一步左腳，一步右腳呢，在這里就是講的最重要的心法——所謂的瓶頸就是困難太多，不知道該先攻克哪一個，好比我們想并著腳一步跳出十萬八千里，這樣的浮躁的心態(tài)，就是“瓶頸”的根源。

且來細說一下，如果你在遇到問題一的時候，就在想著，我該怎么像別人一樣彈奏歌曲了，那么恐怕你已經(jīng)陷入了絕境，讓自己被F和弦還按不好的難題截住了后路，而盲目的闖入如何彈奏歌曲的大軍面前，進退兩難，這時如果我們的心態(tài)是 并起雙腿，跳出怪圈，妄想有一個“大師”帶領(lǐng)你一下跳出困難的包圍圈，妄想找到一個所謂的“學(xué)琴竅門”來鉆過去敵人的千軍萬馬，相信我，前面會有更多的敵人等待著你，所以我們反而需要徹底停下腳步，不要再往前走，環(huán)顧四周，看看到底是怎么樣的困難阻擋了你的去路，當(dāng)我們F和弦都沒有按好，我們只需要單獨的邁開左腳，把這個問題徹底踩在腳下，當(dāng)我們腳踏實地之后，走路重心前移，才算做好了邁出右腳的準備，去克服和弦轉(zhuǎn)換的難題，當(dāng)我們順利的能夠把右腳踩實在地上，再去思考如何面對下一個問題，邁出下一步左腳，直到我們能夠克服很多的困難，才能在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里登上巔峰。力量——靈活——技巧——模仿——感情，這些一個一個的高峰都在前面等著你，就好比我們從小學(xué)習(xí)我們的母語一樣，發(fā)音——靈活發(fā)音——模仿說話——模仿認字——模仿寫字——學(xué)習(xí)語法——最終成為一個掌握母語很好的中國人，所以我們愛好者呢，也一定要開始學(xué)會怎樣真正腳踏實地，將我們的心法真正套用在任何學(xué)習(xí)的過程中，模仿彈奏——學(xué)習(xí)樂理——形成自己的風(fēng)格，這樣我們就會在學(xué)習(xí)吉他的過程中自己解決“瓶頸”。

這時候再讓我們解決最開始哪位學(xué)員的問題：不能理解音樂，只是缺乏積累和有效的練習(xí)，不能理解外國人的話，只是你詞匯量太少。真正的瓶頸就在你自己內(nèi)心，并不是外面的事物造成的。

順序不能搞亂，走路不能順拐，并著腳跳更是不可取，切記——步子邁太大，也會扯著蛋。