【一】 思考最大的障礙在于混亂 很久以前,有一個人把他的汽車一半漆成了白色,另一半漆成了黑色。 他的朋友問他為什么做如此奇怪的事情,他回答道:“因為不論什么時候我發(fā)生車禍,路兩邊的目擊者在法庭上都會爭論看到的車子是白色的還是黑色的,這十分有趣?!?/p> 看了這個故事,你從中明白了什么道理嗎? 可以想象,可能出現(xiàn)的爭論雙方都是對的,但他們看到的都只是事物的不同側(cè)面。在傳統(tǒng)的思維方式下,爭論雙方既觀察信息、形成觀點,又要評判其他人的觀點,最終導(dǎo)致每一方都固執(zhí)己見的爭論和沖突。 那么,有沒有一種思維方式,能理清混亂,讓思考者在同一時間內(nèi)只做一件事情,提高我們的思考和決策效率? 答案是:有,六頂思考帽。 【二】 六頂思考帽指的是什么? 六頂思考帽,是英國學(xué)者愛德華·德·博諾博士開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式,或者說是一個全面思考問題的模型。它強(qiáng)調(diào)的是一個非常簡單的概念:只能允許思考者在同一時間內(nèi)做一件事情。 具體來說,六頂思考帽指的就是以下六頂: 看了上圖你應(yīng)該就發(fā)現(xiàn)了,任何人都有能力進(jìn)行以上六種基本思維。但我們往往不知道什么時候該戴哪頂帽子,一個團(tuán)隊的成員常常在同一時刻戴著不同顏色的帽子,從而導(dǎo)致我們的大量思想混亂,相互爭吵和錯誤的決策。 因此,運(yùn)用六頂思考帽的關(guān)鍵在于:分清具體內(nèi)容、掌握特點及使用方法。 接下來精讀君將為你介紹六頂思考帽的具體內(nèi)容及使用方式。本書約12萬字,以每分鐘讀600字計,閱讀此書需200分鐘,即約3.3小時。精讀君的微書字?jǐn)?shù)約5千字,閱讀耗時8分鐘,可幫您節(jié)省約190分鐘。 【三】 白色思考帽 白色是中立而客觀的。戴上白色思考帽,人們關(guān)注的是客觀的事實和數(shù)據(jù)。它的使用原則有以下2點: ①區(qū)分事實和解釋 中立、客觀地舉出事實,聽起來并不會很難,但實際上,在日常生活和工作中看待一個事實的時候,我們很容易加上自己的解釋和判斷, 比如下面這個例子:
如此一來,白色思考帽有效地訓(xùn)練了思考者把事實和解釋區(qū)分開來。 ②雙層式的事實系統(tǒng) 有很多所謂的事實都只是來自個人信仰和信念的成熟,我們在一生里不可能以科學(xué)實驗去檢驗一切事物。所以作者建立了一種雙層式的事實系統(tǒng):被驗證的事實和有待驗證過的事實(信仰)。 被信仰的事實也可以運(yùn)用在思考帽里,但必須絕對清楚地說明,這些都是次級的事實。如:
以上這些都是被信仰的事實,只是代表你相信是事實,但是它未經(jīng)驗證。在思考時,我們也需要次級事實,因為試驗性、假設(shè)性與煽動性的思考也都是思考的基礎(chǔ),它們提供,引導(dǎo)事實的框架。 但要注意的一點是,你不能任意提高一件事實的層次,這也是白色帽子思考法的首要規(guī)則。 當(dāng)我們使用白色思考帽的時候,應(yīng)該不帶既成意見,戴上白色思考帽,中立地提出自己所知道的信息。它的直接目的就在于,搜尋和展示信息。 【四】 紅色思考帽 紅色是情感的色彩,是關(guān)于情緒、感覺和非理性的思考。它是讓人們?nèi)鐚嵉乇磉_(dá)出他們的感覺——而不是下一個結(jié)論。 紅色思考帽包含以下兩類感覺:
它具有以下兩個特點: 在使用紅色帽子時,我們要注意以下3點: ①不要找理由 紅色帽子之所以允許人們表達(dá)感覺、直覺和預(yù)感,只是因為這些感覺本來就存在,而不是因為它們應(yīng)該被證明是正確的。 ②表達(dá)此時此刻的感覺 只要感覺是自然而真誠的,它就是有用的,這就意味著感覺應(yīng)該是此時此刻的感覺。 ③表達(dá)復(fù)雜的感覺 紅色思考帽提供了一個方便之門,不論是純粹的情緒,還是某種預(yù)感,紅色思考帽都允許我們正式地加以表達(dá)。 它的用途在于,從個人角度開始思考某個問題,同時可以實現(xiàn)情緒片刻轉(zhuǎn)換。 【五】 黑色思考帽 戴上黑色思考帽,人們可以運(yùn)用否定、懷疑、質(zhì)疑的看法,合乎邏輯的進(jìn)行批判,盡情發(fā)表負(fù)面的意見,找出邏輯上的錯誤。 它有以下2個特點: 在運(yùn)用黑色思考帽時,要注意3個要點: ①批判一定要合乎邏輯 運(yùn)用黑色帽子思考法進(jìn)行批判,一定要合乎邏輯,而不應(yīng)該是情緒化的偏見、成見。因為情緒化的,都屬于紅色帽子思考法,而在黑色帽子底下的批判和否定、懷疑一定是建立在理性邏輯的基礎(chǔ)之上的。例如:
②一定的想象力 黑色帽子思考法有時候允許有一定程度的想象力。這與前面講的合乎邏輯的批判好像矛盾,但是在六頂帽子思考方式當(dāng)中,黑色帽子是唯一采取批判態(tài)度的。 只是在邏輯的前提下可能考慮得不夠完整,所以有時可以略微地增加一些想象力,把思考再往黑色的方向推一步,但是不能推得太遠(yuǎn),否則就到紅色帽子的范疇去了。 ③提出可能性 對于提出否定、懷疑和悲觀看法的成員,在一起思考的時候有一個要求,在猛烈批評的時候,別忘了提出自己的新看法,不要一味地批評。要求立足于最壞的可能,提出新的思考,找出新的可能,而不是不顧一切地否定。 它的用途在于,大腦的注意力集中在找出困、危險和障礙,關(guān)注某些方法為什么不起作用或者不正確特點:讓個人如實表達(dá)出自己觀點,而不是下一個結(jié)論。 【六】 黃色思考帽 黃色代表價值與肯定。戴上黃色思考帽,人們從正面考慮問題,表達(dá)樂觀的、滿懷希望的、建設(shè)性的觀點。它有以下3個特點: 在使用時,要注意3個要點: ①符合邏輯 黃色帽子思考法是有邏輯性的,而不是胡思亂想。它與黑色帽子正好相反,一個是往負(fù)面的、否定的方向走到極端,一個是向積極的、正面的方面發(fā)展,但是有一個共同要求,就是要符合邏輯。 ②尋求組織外的意見 正面的、積極的思考不應(yīng)局限于一個組織,有的時候需要尋求組織外的顧問的評估。但是不管怎樣,這種思考方式需要在組織成員之間進(jìn)行,因此足夠的實用的知識是克服思維障礙所必不可少的,否則就會造成自我封閉。 ③實現(xiàn)的條件 黃色帽子思考法不是盲目樂觀,它不光要考慮到可能性,還要考慮到它變成現(xiàn)實的條件,也就是它正面的邏輯證據(jù)。 它的用途在于,發(fā)覺利益和正面思考,有利于建設(shè)性思考和啟發(fā)性思考和遠(yuǎn)見的形成。 【七】 綠色思考帽 綠色代表茵茵芳草,象征勃勃生機(jī),綠色思考帽寓意創(chuàng)造力和想象力。帶上綠色帽子的人都必須提出創(chuàng)造性的意見。 它有以下3個特點: 在使用時,要注意以下3個要點: ①創(chuàng)造力 綠色思考帽,要求人們非常有創(chuàng)造力,是要求集體發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的思考方法。 ②集中精神 綠色帽子思考法要求人們集中精神。假如集中精力去創(chuàng)造,通常會有上百種設(shè)想。它們能否變成現(xiàn)實是難以確定的,但這些設(shè)想一定要付出心力,一定要有精神上、智力上的投入則是毫無疑問的。 ③不做評論 綠色帽子思考法千萬不要去做評論。如果對一些異想天開的思想進(jìn)行批評,就會把創(chuàng)意抹殺在搖籃之中。綠色帽子思考法是在一個集體組織中進(jìn)行的思考,它會激起創(chuàng)新的火花,出現(xiàn)任何異想天開、荒謬滑稽的想法都是正常的,所以不能批評,否則就扼殺了思想的翅膀。 綠色思考帽的用途在于,讓每個人都留出專門的時間進(jìn)行創(chuàng)造性思考。創(chuàng)造性不再是提建議的人本身的事情,坐在會議桌旁的每個人都可以創(chuàng)造新想法。 【八】 藍(lán)色思考帽 藍(lán)色思考帽負(fù)責(zé)控制和調(diào)節(jié)思維過程,它規(guī)劃和管理整個思考過程,并負(fù)責(zé)做出結(jié)論。 前邊我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了五頂帽子,這些思考方法的側(cè)重點是不同的:
前五頂帽子的思考方法在一個組織當(dāng)中同時運(yùn)行時,藍(lán)色帽子思考法的作用是組織前五種思考方法,有機(jī)地排序在一起進(jìn)行集體性思考,同時還要經(jīng)常進(jìn)行總結(jié)。 它有以下3個特點: 在使用時,要注意以下4個要點: ①什么時候該戴什么帽子 怎樣知道什么時候該戴什么帽子,是對戴藍(lán)色帽子的人最大的挑戰(zhàn),也是藍(lán)色帽子最大的困難所在。 藍(lán)色帽子的訣竅,就是當(dāng)一組人有一種聲音比較強(qiáng)的時候,不要去壓制,而要去釋放它。比如白色帽子的聲音非常強(qiáng),這個時候要讓戴其他帽子的人也一起戴白色帽子。 ②不要批評,只能引導(dǎo) 藍(lán)帽子可以要求別人此時此刻戴哪種帽子,但不可以指責(zé)現(xiàn)在戴哪種帽子不正確。批評是扼殺創(chuàng)新萌芽的最有力的武器,所以千萬不能批評,而只能引導(dǎo)。 ③靈活的主導(dǎo)作用 藍(lán)色帽子要做靈活的主導(dǎo),要主導(dǎo)、控制集體思維的方向,這是藍(lán)色帽子的一個主要作用。 ④使討論清晰化 帽子是可以輪流戴的,而戴過的帽子也可以回頭再戴。只有不斷反復(fù)的過程,才會讓思考的結(jié)果變得更實際、更有效、更有創(chuàng)新性。藍(lán)色帽子就是讓思考程序化、清晰化。把思考過程安排得合理,這是藍(lán)色帽子思考法的責(zé)任。 藍(lán)色思考帽的用途在于,統(tǒng)一思想,變換思考角度、使思考更全面完整,使思考合理化、清晰化、程序化。 以上,是對六頂思考帽的逐個解讀、分析,下面精讀君將介紹,六頂帽子思考法在現(xiàn)實生活中如何應(yīng)用。 【九】 六頂思考帽使用示范 在多數(shù)團(tuán)隊中,團(tuán)隊成員被迫接受團(tuán)隊既定的思維模式,限制了個人和團(tuán)隊的配合度,不能有效解決某些問題。運(yùn)用六頂思考帽模型,團(tuán)隊成員不再局限于某一單一思維模式,而且思考帽代表的是角色分類,是一種思考要求,而不是代表扮演者本人。 六頂思考帽代表的六種思維角色,幾乎涵蓋了思維的整個過程,既可以有效地支持個人的行為,也可以支持團(tuán)體討論中的互相激發(fā)。一個典型的六頂思考帽團(tuán)隊在實際中的應(yīng)用步驟如下:
作為思維工具,六頂思考帽已被美、日、英、澳等50多個國家政府,在學(xué)校教育領(lǐng)域內(nèi)設(shè)為教學(xué)課程。同時也被世界許多著名商業(yè)組織所采用,作為創(chuàng)造組織力和創(chuàng)造力的通用工具。例如:
這些事例,都顯示了六頂思考帽對思維水平的巨大改進(jìn)。那么,這種思考方法究竟為什么有如此大的作用,它有什么好處呢? 【十】 六頂思考帽的好處是什么? ①培養(yǎng)不同的思考方式 人的思維有一些障礙和誤區(qū),很多都是由習(xí)慣性思維造成的。比如有的人生性比較謹(jǐn)慎,比較保守,考慮任何問題都會從最壞的可能性著手,這樣形成習(xí)慣性思維的話,他看任何問題都將是灰色的。而六頂帽子思考法就是要培養(yǎng)一種積極向上的創(chuàng)新的思維方式,這個思考方式是培養(yǎng)出來的,不是天生的。 ②引導(dǎo)注意力 不同的人思考的方向會不同。六頂帽子思考法是一個集體性的思維,它最大的好處是引導(dǎo)注意力,使集體的思考都集中到同一個方向。 ③便于思考 眾人都朝一個方向思考,想的都是一件事情,這樣既便于思考,也便于交流。 ④計劃性思考,而非反應(yīng)性思考 這完全是一個主動的,按照計劃有所安排的思路,不是碰到一件事后的突然反應(yīng)。所以說,這種思考方式更適合于為了某一個事實或事件而進(jìn)行群體性、小組性或集體性的思考。 《六頂思考帽》的作者德·博諾在書的結(jié)束語中指出,在是實踐中使用六頂思考帽的最大好處之一就是,可以使結(jié)論自然而然地形成。當(dāng)討論進(jìn)行到最后,使用藍(lán)色思考帽時,結(jié)論對每個人來說通常都是顯而易見的,這在理論上似乎難以置信,但實際上卻往往如此。 可以說,六頂思考帽的思維方法,是對過去230多年來人類的思維方法最重大的變革,是可以讓我們受益終身的一種思維方式。 思考,人人都會,卻并非人人都擅長。本書作者德·波諾是思考方式研究的大師,他認(rèn)為無論我們的思考方式有多好,都應(yīng)該精益求精。你同意嗎?
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