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校園暴力引發(fā)的思考

 埂溪書樓 2016-11-28

校園暴力引發(fā)的思考

閱讀(34) 回復(fù)(0)  2016-11-28 13:28:19 快速回復(fù)

近年來各地校園暴力事件頻發(fā),校園暴力已成為社會熱議話題,群毆、羞辱、虐待等事件在媒體中持續(xù)發(fā)酵,究其原因有以下幾點: 首先,是家庭教育的缺失。養(yǎng)不教父之過,父母的言行對孩子有著潛移默化的影響。家庭暴力、父母離異、鄰里不和等等,都會在孩子的幼小心靈上留下烙印,使他們的性格、心態(tài)發(fā)生扭曲,以致出現(xiàn)冷漠、孤僻、自卑、過激等現(xiàn)象,成為日后發(fā)生暴力事件的心理誘因。 其次,是學(xué)校教育的不足。應(yīng)試教育下,社會、學(xué)校、家長均以升學(xué)率、分?jǐn)?shù)作為評判教學(xué)成果的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校對那些學(xué)習(xí)成績不好、愛惹事的問題學(xué)生,疏于管理,他們失去了老師的關(guān)懷,同學(xué)的信任,在自卑心理的驅(qū)動下,錯誤地從滋事打人中尋找成就感。 再次,是社會不良風(fēng)氣的侵蝕。社會是一個大染缸,社會進(jìn)步的同時,負(fù)面的影響無時不在影響著青少年的成長。權(quán)力腐敗、網(wǎng)絡(luò)游戲、黑惡勢力以及小說、電視劇里的“暴力”充斥著他們的課余生活,毒害著他們的思想,極易使他們產(chǎn)生沖動和暴力傾向。 綜上所述,顯而易見治理校園暴力非一方之力可以為之,只有家庭、學(xué)校、社會三方合力,才能還校園一片凈土。 第一,家長要重視家庭教育,形成良好的家風(fēng)。家庭是社會的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。家風(fēng)好的家庭,孩子身心健康,有良好的素質(zhì)教養(yǎng)。因此,父母一定要以身作則,當(dāng)好孩子的榜樣,讓孩子在寬松、和善、關(guān)愛的氣氛中健康成長,成為善良,開朗,樂觀的人。 第二,學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育和法治教育。通過課上開展思想品德教育,強(qiáng)化學(xué)生的道德基礎(chǔ);課下組織集體活動,培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛精神。通過法制教育,讓學(xué)生們知法、守法、懂法,學(xué)會用法律維護(hù)自身權(quán)益。同時學(xué)校、老師對于成績差的學(xué)生,應(yīng)同樣給予他們關(guān)愛和庇護(hù),發(fā)現(xiàn)他們的長處,讓他們在自己擅長的方面有所收獲,讓他們的自尊心得到滿足,讓他們得到來自老師和同學(xué)的溫暖和鼓勵。 第三,加強(qiáng)正面輿論導(dǎo)向,凈化社會風(fēng)氣。積極營造傳播正能量的氛圍,凈化網(wǎng)絡(luò)空間,切斷向?qū)W生提供充滿幻想和暴力游戲的渠道;對于那些孝順父母、見義勇為、品德優(yōu)良的學(xué)生的事例,新聞媒體應(yīng)進(jìn)行廣泛宣傳,樹立正面典型,號召廣大青少年以他們?yōu)榘駱?,向他們學(xué)習(xí)。 我相信,只要家長、學(xué)校、社會等多方努力,齊抓共管堅持不懈,就一定能夠給廣大青少年學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、成長的環(huán)境,讓我們的學(xué)生我們的孩子成為一個:“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”的有為青年。

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