這幾天，北京中關(guān)村二小的校園欺凌事件引發(fā)大家討論，據(jù)說劇情還在反轉(zhuǎn)中，其實(shí)，無論劇情如何反轉(zhuǎn)，你都無法回避校園欺凌的存在。

在我的理解中，幾個孩子圍攻一個孩子，才叫校園欺凌，平時孩子們之間的打打鬧鬧實(shí)屬正常，根本不算欺凌。

不過，也有一種情況，當(dāng)一個孩子經(jīng)常打你家孩子的時候，這就很頭疼了，因?yàn)檫@根本不算校園欺凌，充其量就是手賤，老師們也只是批評教育而已，批評之后，依然故我，挨打的還是你家娃。

北京媽媽的文章叫《每對母子都是生死之交，我要陪他向校園霸凌說NO》，我想說，每對父女也都是生死之交。面對孩子被欺負(fù)，我也曾做過一次艱難的選擇。

那時候，我有記錄寶貝成長日記的習(xí)慣，所以把事件的前因后果都一一記錄在案，你可以從中看到一個溫良的父親是如何一步步被“逼上梁山”的。

就從一年級新生報道開始吧，那時候，美好的學(xué)習(xí)生活正在女兒面前徐徐展開……

2012年8月31日

三年前的9月1日，我寫下了一篇小寶日記，我說那天是一個劃時代的日子，因?yàn)樾氶_始上幼兒園了，那是她離開父母卵翼走向獨(dú)立的第一步。

倏忽間，三年時間過去了，今天小寶背起了她的小書包——其實(shí)一點(diǎn)都不小，裝了一個本子和一個鉛筆盒，興匆匆地去報道了?？粗蓯鄣哪樱氲轿迥臧肭拔业谝淮伪那榫?，心中不禁一絲悵惘，連眼圈都有點(diǎn)紅。

走進(jìn)小學(xué)大門，看到了很多幼兒園的小伙伴，小寶頓時興奮起來，因?yàn)樗齻冋粋€暑假都沒見面啦。

一個叫軒軒的小朋友，一直都是小寶的超級好朋友，可是在幼兒園將近畢業(yè)的時候，兩人不知何故竟然鬧翻了，小寶說：“軒軒不喜歡我了，他喜歡佳佳了?！奔鸭眩彩且粋€很漂亮、很可愛的小女孩，看著小寶一本正經(jīng)的樣子，我們都覺得好笑。

今天，小寶遇到了軒軒，兩人一起站在校門口黑板前看分班情況，小寶分在了一班，但是軒軒的名字卻沒在黑板上……軒軒的爸爸媽媽立即去詢問情況，后來軒軒也到了1班，他媽媽說：“軒軒說要跟小寶一個班。”小寶聽了，頓時很開心。后來，中午回到家，她開心地告訴我：“爸爸，軒軒是騙我的，他還是我的好朋友。”

小寶走進(jìn)了教室，開始的時候小心翼翼的，我偷偷告訴她：“大方點(diǎn)兒！”

她立即昂首挺胸起來，沖著講臺上的老師大聲喊道：“老師好！”

……

我和奶奶陪了小寶一會兒，然后離開了學(xué)校。

我之前本來以為，小寶今天報到之后就會回家的，誰知道人家已經(jīng)開始上課了，當(dāng)然今天不是上文化課，而主要是熟悉校園。

不管怎么說，我回到家，頓時感到了孤獨(dú)，本來還想帶她出去玩呢，可是人家已經(jīng)是小學(xué)生了呀。

奶奶也很落寞，一邊拖地，一邊說：“哎呀，以前在家，還有個動靜。” 

我心里有點(diǎn)小緊張，不知道老師找我會有什么事，難道小寶表現(xiàn)不乖？可是看小寶開開心心的樣子，實(shí)在不像做了什么錯事。那會是什么呢？難道小寶年齡小，以致于跟不上？總之，我一直面帶笑容，心里卻很是忐忑。

等所有的孩子都被家長接走了，李老師終于有空了，跟我說：“孫小雅是不是在幼兒園的時候就很大方，很出類拔萃??？”

我心里一塊石頭終于落了地：“是，一直很大方。”

“我今天看出來了?！崩罾蠋熣f，開學(xué)典禮，要有新生代表上臺發(fā)言，她又對孩子們不熟悉，不知道該找誰，今天看到小寶，覺得她落落大方，特地問她幾個問題，回答得都很干脆，于是就決定找她當(dāng)新生代表了。

我頓時心里樂開了花，連說好好好，并立即表示中午回家就給她寫發(fā)言稿。這下輪到李老師開心了，她說本來她要準(zhǔn)備寫呢。

2012年9月3日

今天開學(xué)了，舉行開學(xué)典禮，我和奶奶早早地帶著小寶去了學(xué)校，到了操場。開學(xué)典禮的流程很簡單，升旗、校長講話、六年級學(xué)生代表講話、一年級新生代表講話。

輪到小寶的時候，她第一句就打哏了，然后她的舌頭有點(diǎn)不聽使喚，不過，她很快找到了感覺，一字不差地背誦起來，而且還抑揚(yáng)頓挫的。

我特別緊張，生怕她背不下來，杵在幾百人面前無所適從那可怎么辦??？為了防止她緊張，我甚至都沒敢告訴她“別緊張”。

終于，小寶說了最后一句“謝謝大家”，我這才如釋重負(fù)。 

開學(xué)典禮結(jié)束了，孩子們要去上課了，小寶卻來告訴我：“爸爸，我要回家。你看，我的后背，衣服都濕透了，我要回家換衣服。”

“??？”我啞然失笑，“哪能回家換衣服？你趕緊上課去啦！”

中午，小寶放學(xué)回家，吃完飯，很淡定、很從容地跟我說：“爸爸，我下午能不能不去上課了呀？”

“那你要干什么？”

“我想去游泳?！?/p>

“不上課，去游泳？”

“嗯?！?/p>

“你覺得合適嗎？”

“怎么不合適呀？我想游泳了呀?！?/p>

小寶說得非常認(rèn)真，我實(shí)在忍不住，笑了，告訴她：“人家小朋友都去上學(xué)了，你一個人去游泳？”

“哦，好吧?！?/p>

“我要非常認(rèn)真、嚴(yán)肅地跟你說清這件事，孫小雅同學(xué)，你現(xiàn)在已經(jīng)上學(xué)了，是小學(xué)生了，不能總想著玩了，哪能不上課去游泳呢？你說是不是？”

小寶訕訕地笑。

然后被我趕去睡午覺了。

2012年9月11日

沒想到開學(xué)沒幾天，竟遇到了幼兒園剛?cè)雸@時類似的問題，一個韓國小男生見小寶就打，打頭、打后背，連續(xù)打了三天。

第二天，小男孩打小寶時，奶奶看見了，批評小男孩，小男孩的媽媽說了他兒子，但是說的什么，奶奶也聽不懂。

聽說小寶又被打了，我問：“你打他沒有？”

小寶搖搖頭，說：“沒有?！?/p>

“你為什么不打他？爸爸再告訴你一次，不要去打人，但是如果別人打你，你一定要打他，打不過也要打，抓、咬、踢都行，不要怕?！?/p>

第三天，小男孩抓住了小寶的胳膊，小寶一翻手，反抓住了他，然后指甲往肉里摳，把韓國小男孩抓哭了。

小男孩的媽媽心疼壞了，找奶奶評理，把兒子胳膊給奶奶看，奶奶說你們打我們好幾次了，然后她就連連擺手，說：“聽不懂，聽不懂。”

聽說此事之后，我隆重地表揚(yáng)了小寶，接著又有其他家長告訴我們：韓國婦女用手機(jī)拍了小寶照片，然后拿著照片去找老師告狀。

我很生氣，很憤怒，給班主任李老師發(fā)了短信。其實(shí)小寶在第二天被打后，老師就把座位給調(diào)了，那個小男孩本來坐在小寶正后面。

李老師說她會處理好孩子們之間的紛爭的。

小寶整個晚上都很憤怒，支持爸爸媽媽去找韓國小朋友算賬……可是到了第二天，小寶一上學(xué)，竟積極主動地向韓國小男孩道歉，然后兩人就和好了！

我問她：“你為什么道歉?。俊?/p>

小寶說：“因?yàn)?，我把他抓疼了呀！?/p>

老師找小寶，叮囑小寶說離那個小男孩遠(yuǎn)點(diǎn)兒。小寶回家后，笑嘻嘻地告訴我們：“老師還不知道我們已經(jīng)和好了呢?！?/p>

和韓國小男孩和好之后，小寶竟多了一個保鏢，兩人走在走廊里，一個小朋友從小寶身邊跑過，不小心蹭了小寶一下，小寶尚未說話，韓國小男孩嗖一下追了出去，朝那小朋友就打了一下。

我告訴小寶：“人家不是故意打你的，不要讓他幫你打人?！?/p>

“可是我沒來及說，他就跑出去了。”

我叮囑她，以后要防止這種事情發(fā)生。

2012年9月18日

小寶開始學(xué)拼音了，放學(xué)回來，在黑板上寫拼音，當(dāng)老師，教奶奶學(xué)拼音，奶奶說不好，她就批評奶奶，說：“你這樣就不能去外國玩啦！”

我懷疑這是英語老師對她們說的，被她用在了語文教學(xué)上。

后來，小寶又收了兩個新學(xué)生，一個姓孫，一個姓陳。兩個學(xué)生坐在床上，小寶老師站在地上，黑板也支在地上，她拿著笛子當(dāng)教鞭，指指點(diǎn)點(diǎn)教我們讀拼音，有時候忘記了，需要學(xué)生提醒。

陳同學(xué)靠在床上，孫同學(xué)立即舉手：“報告老師，她的坐姿不端正。”

然后小寶老師就批評陳同學(xué)，逼著陳同學(xué)坐端正。

過了一會兒，孫同學(xué)又舉手：“報告老師，她在玩手機(jī)?！?/p>

然后，小寶老師沒收了陳同學(xué)的手機(jī)。

后來，孫同學(xué)又舉手：“報告老師，她在吃葡萄?！?/p>

小寶老師說：“上課的時候不能吃東西?！比缓鬀]收了她的葡萄。

孫同學(xué)再次舉手：“報告老師，剛才她沒讀?！?/p>

小寶恨鐵不成鋼地批評了陳同學(xué)，然后勒令她讀了一遍。

終于，孫同學(xué)也沒跟著小寶老師讀，被陳同學(xué)舉報了，陳同學(xué)說：“老師，他剛才沒讀?！?/p>

小寶剛想批評孫同學(xué)，孫同學(xué)卻搶先舉起手：“報告老師，她沒有舉手就跟你說話了?！?/p>

當(dāng)然，這是很不尊重老師的，小寶老師把陳同學(xué)批評了一頓。

再后來，當(dāng)孫同學(xué)又要舉手報告老師的時候，小寶老師再也忍受不了了，她長吁短嘆地說：“哎呀爸爸，你不要老打小報告，在幼兒園的時候，我打小報告，老師都說我了！”

我和陳同學(xué)幾乎是同時大笑起來。

“唉喲寶貝，還有這回事啊？你怎么都沒告訴我們啊？”

小寶老師被我們笑得不好意思了，臉埋在床單里，半天沒抬起頭來。

小寶正在學(xué)習(xí)階段，我們說話要慎之又慎，前幾天不經(jīng)意說了句臟話，她立即學(xué)會了，嚇得我趕緊承認(rèn)錯誤自我批評。

一家四口出去吃飯，紅燈前停下。那是一個小下坡，奇怪的是，當(dāng)綠燈亮起，前面的車竟然后退了，退了一小會兒，這才又向前開去。

我不禁說道：“這個傻逼，怎么會往后退呢？”

誰知道，小寶沉吟著說道：“嗯，傻逼，他是個傻逼?！?/p>

我立即懵了，趕緊說道：“哎呀小寶對不起，那是臟話，爸爸錯了，你不要學(xué)，咱以后不說了啊?！?/p>

我們教育小寶，其實(shí)是很注意的，連“哇塞”這樣的話，我們都不讓她說，告訴她這是臟話。我們不知道小寶在語言的純潔性上能保持多久，起碼我們堅持一下的。可是，小寶上了小學(xué)之后，竟然有那么幾個男生總是罵她，無外乎笨蛋、豬頭這之類侮辱性的字眼，小寶很郁悶地跟我說了多次，可是我們卻也無計可施。

甚至有一次，我們告訴她：“你當(dāng)班長，不要去吼別人，要好好說，要不然，人家不跟你做好朋友了。”

小寶說：“老師讓我大聲說的?！?/span>

我們說：“可是你拍桌子，大聲吼，同學(xué)們都不喜歡你了怎么辦?。俊?/span>

小寶似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

后來發(fā)現(xiàn)，喜歡罵人的小孩也就那幾個。今天下午我接小寶放學(xué)，我們走在前面，后面有個男生又罵小寶，而且還罵了好幾遍，我回頭看看，家長竟然不在，難怪小孩會這么放肆。小寶看了看我，我說：“不理他，咱們走?！?/p>

然后小寶默默地跟我走。

后來，另外一個男生遠(yuǎn)遠(yuǎn)地招呼著小寶罵她，小寶很不高興，我也實(shí)在忍不住了，大老遠(yuǎn)地指著他：“小朋友你等一下！”

我走到他身邊，很大聲地問他：“你爸爸媽媽呢？你為什么罵人？”

小男孩說爸爸媽媽在家，我說：“走，帶我找你爸爸媽媽去，我問他們，你為什么總是罵人？你以后不要罵人了行不行？”

奶奶走過來說：“哎呀，你們從幼兒園開始就一起上學(xué)，都是好朋友，以后不要罵人了?！?/p>

奶奶后來對我說：“你那么大聲對人家小孩說話，被旁邊大人看著多不好？”我也覺得當(dāng)時的火氣確實(shí)大了點(diǎn)兒，也許還有更好的辦法？媽媽聽說后也批評我，說我不該那么大聲對別人家孩子說話。

唯獨(dú)小寶力挺我：“爸爸，你做得對！別聽她們的！”

小寶又說：“還是爸爸來接我放學(xué)好，誰罵我，爸爸還能批評他。我剛才一直看著他，他都快哭了?！?/p>

小寶很得意，又告訴我很多人罵她，這卻讓我越來越緊張，我總不能總是扮演護(hù)花使者吧？而且，為什么那么多人罵她呢？我問她：“那你有沒有好朋友?。俊?/p>

令我欣慰的是，她掰著指頭說了幾個好朋友的名字。

小寶剛開學(xué)的時候，我曾經(jīng)告訴她，不要拉幫結(jié)派，要跟每個同學(xué)做好朋友，我現(xiàn)在卻有點(diǎn)吃不準(zhǔn)了，如果山頭林立，她一個人獨(dú)善其身豈不被孤立了？

總之很難。

我又告訴小寶，明天找那個小男孩聊聊天，告訴他以后不要罵人了，我們要做好朋友。

小寶很有信心地憧憬著他成我好朋友了會如何如何。

2012年10月7日

尊敬的XX老師：

您好。開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一個月的時間了，小雅表現(xiàn)出來的一些傾向讓我很擔(dān)心，特地跟老師做一下交流。

小雅從上幼兒園的時候開始，就特別喜歡學(xué)習(xí)，喜歡去幼兒園，因?yàn)樵谟變簣@里有很多小朋友可以一起玩。后來要上小學(xué)了，小雅也充滿期待，曾經(jīng)因?yàn)槟挲g不夠，很可能讀不成小學(xué)，她還很失望、很緊張。

可是，開學(xué)一個月來，小雅卻開始流露出對學(xué)校的恐懼和一種矛盾的心情，她是喜歡上學(xué)的，但是又怕上學(xué)。

10月6日帶她去香港玩，晚上我問她：“馬上要開學(xué)了，又能見到老師和同學(xué)了，你是不是很高興?。俊?/p>

以前讀幼兒園的時候，我也經(jīng)常問她這樣的問題，她總是給我十分肯定的回答。但是這次，她卻說道：“要是同學(xué)不打我就好了。”

幾乎是從小學(xué)入學(xué)開始，小雅經(jīng)常回家抱怨，說有幾個小男孩老是罵她、打她，甚至不但是一（1）班的，還有一（2）班的小男孩也來欺負(fù)她。

每次她這樣抱怨，我總是耐心地開導(dǎo)她，告訴她小朋友是跟她鬧著玩的；又告訴她不要理他們就行了。

小雅每次都是答應(yīng)了，但還是經(jīng)?；丶冶г埂?/p>

上次有份調(diào)查問卷，一個問題是：“你想對校長說什么話？”結(jié)果，小雅的回答是：“我想跟劉校長說，讓小朋友不要罵我，不要打我了?！?/p>

在學(xué)校會被罵，會挨打，幾乎要成小雅的噩夢了，提起學(xué)校，她的第一個念頭就是：“如果沒人打我就好了?！?/p>

我想，一個巴掌拍不響，小雅是不是也有問題呢？奶奶說，有一次她在學(xué)校門口接小雅放學(xué)時，聽到一個男孩的媽媽在跟別人說：“有的小女孩特別喜歡告狀……”聽到此事，我便問小雅是不是經(jīng)常打小報告，她說是。我只好告訴她以后不要多管閑事，那些小男孩愛干嘛干嘛，不要管他們，也不要理他們。我知道教育孩子不多管閑事，其實(shí)是不對的，但是除此之外，我沒有別的辦法。為了上學(xué)不被罵不挨打，我只能教育孩子明哲保身的道理。

小雅現(xiàn)在是個小班長，理應(yīng)負(fù)起維持紀(jì)律的責(zé)任，但是為了孩子的健康成長，我愿意說服、開導(dǎo)她，讓她不要擔(dān)任什么班干部了。

小雅是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，即便現(xiàn)在上學(xué)會被罵、會挨打，她對課堂生活依然充滿向往。但是僅僅一個月的時間，她已經(jīng)流露出對學(xué)校生活的恐懼，作為家長，我特別擔(dān)心，擔(dān)心她由此形成了厭學(xué)的情緒，那時候再要矯正恐怕就來不及了。

老師，我現(xiàn)在真的很彷徨、很無助，所以給您寫信，希望得到您的幫助，教教我該怎樣幫助小雅度過難關(guān)，我該怎樣告訴孩子那些小男孩罵她、打她并不是因?yàn)樗还?？我該怎樣增?qiáng)她對學(xué)校生活的信心，使她每天都能以飽滿、開心的情緒投入到學(xué)習(xí)生活中？

頌祝秋祺！

孫浩元

2012年10月7日夜

2012年10月8日

話說女兒小寶上小學(xué)以來，總有幾個男生欺負(fù)她，罵她，還打她，我這幾天正愁這事呢，幾次都想去找那幾個男生的家長，冷靜下來卻只能冷處理。

長假快結(jié)束的時候，我問她：“馬上要開學(xué)了，又能見到老師和同學(xué)了，你是不是很高興??？”

以前讀幼兒園的時候，我也經(jīng)常問她這樣的問題，她總是給我十分肯定的回答。但是這次，她卻說道：“要是同學(xué)不打我就好了?！?/p>

上次學(xué)校有份調(diào)查問卷，一個問題是：“你想對校長說什么話？”結(jié)果，女兒的回答是：“我想跟劉校長說，讓小朋友不要罵我，不要打我了?！?/p>

在學(xué)校會被罵，會挨打，幾乎要成她的噩夢了，提起學(xué)校，她的第一個念頭就是：“如果沒人打我就好了。”

以前，我們總是教育她不要打架，要跟同學(xué)們做好朋友。但是現(xiàn)在看來，這就是一個弱肉強(qiáng)食的叢林世界，連據(jù)說跟她很要好的男生都會去打她！

天下，是打出來的。

我開始告訴女兒，人不犯我我不犯人！誰要是打你，你一定要打他，而且一定要打哭！哪怕上課鈴聲響了，如果還沒打哭的話，也要繼續(xù)打。

如果同時有兩個以上的男生欺負(fù)你，你千萬不要一會兒追這個，一會兒追那個，一定要瞅準(zhǔn)一個追著打，打哭為止！如果上課鈴聲響了，你還沒追到他，就不要停！

第二天，我就把女兒批評了。我一回家就問她，今天有沒有小朋友欺負(fù)你？

她義憤填膺地說，一個韓國小男孩打她了。

我問，你還手了沒有？

她說，我也打他了。

我問，打哭沒有？

她說，沒有。

然后我嚴(yán)肅地批評了她，告訴她，以后一定要打哭。

2012年10月15日

小寶上小學(xué)以來，總是被幾個小男孩欺負(fù)，有的罵，有的打，為此我給老師寫過信，老師似乎也沒放在心上，直到看見我了才告訴我準(zhǔn)備過幾天找我談?wù)劇?/p>

好吧，竟然是找我談?wù)?，而不是找那幾個男孩的父母談?wù)劇?/p>

老師可能有老師的難處，老師可能有老師處事的經(jīng)驗(yàn)，但是受欺負(fù)的畢竟是我的女兒。

連續(xù)幾天，我反復(fù)教育小寶人不犯我我不犯人人若犯我我必犯人的道理，并且告訴她，一定要將欺負(fù)她的小男孩打哭，即便打不過也要打！

12號，我還在湖南，接到了奶奶的短信：小寶今天打哭了兩個小男孩。

下午，我給小寶打電話，結(jié)果另外一個小男孩又打她了，而這個小男孩已經(jīng)打過很多人了，小寶說打不過他。

昨天我回到家，詳細(xì)詢問了小寶打架的經(jīng)過。她描述，對付一1班的小男孩，她將他打倒在地，然后騎到他身上，雙手開弓，不停地抽他臉，終于把他抽哭了。另一個小男孩，則是站著打，小寶比劃給我看，一副王八拳的打法，最終也把小男孩打哭了。

我告訴小寶，周一去找那兩個小男孩，告訴他們：咱們以后不要打架了，要做好朋友。

她說好。

我又問小寶：“那個XXX你打不過是吧？我教你一個辦法，你絕對能打過他?！?/p>

小寶當(dāng)時半躺在沙發(fā)上，聽到我的話，竟立即站了起來，一副洗耳恭聽的樣子，我告訴她：“他不是打過很多小朋友嗎？你要聯(lián)合所有小朋友，包括以前欺負(fù)你、現(xiàn)在不欺負(fù)你的小男孩，大家一起揍他?！?/p>

小寶頓時兩眼放光。

然后，爸爸出手了

2012年10月18日，星期四，我做了一件丟人的事。

之前，小寶總是被幾個小男孩欺負(fù)，不是被罵，就是被打，我最初沒當(dāng)回事，直到后來，小寶產(chǎn)生厭學(xué)情緒了，我這才緊張起來。

之前，我告訴小寶不要打架，現(xiàn)在面對這個暴力社會，我開始轉(zhuǎn)變態(tài)度，告訴她要果斷出手。

后來，小寶將一個經(jīng)常欺負(fù)她的男孩打倒在地，然后騎到他身上，掄起雙手，不停地抽他，根據(jù)爸爸之前的教導(dǎo)，一直把他打哭為止。

后來，那個小男孩成了小寶的好朋友，再也不打小寶了。

之前，還有一個小男孩當(dāng)著我的面罵小寶，被我大聲訓(xùn)斥了一頓，并威脅要找他媽媽，小男孩也不再對小寶無禮了。

可是，還有一個小男孩，小寶打不過他。

17號，他把小寶的臉抓破了，我讓小寶明天去揍他。

18號中午，我回到家，問小寶有沒有揍他？小寶說沒有。不但沒有，而且又被小男孩打了，打得眼睛都紅了。

下午上學(xué)，我?guī)е毴?，告訴小寶揍那男孩?？墒切毺珳厝崃?，好孩子就是好孩子，她只是推了那個男孩一下，我讓她打，小寶卻不動手。我火氣上來了，拍了男孩一巴掌，拍在頭上……

又想踹他一腳，被保安拉住了。

我在校園里嗷嗷叫著，驚動了很多人。

我大聲嚷：“我給老師寫了信，十天了，也沒理我?！?/p>

我又說：“他已經(jīng)打遍全班每個小朋友了，你們說需要多少家長聯(lián)名才能把他趕出去？”

老師將我叫到辦公室安撫我的情緒，說之所以沒理我，是因?yàn)檫@段時間學(xué)校在搞什么評選，迎接各種檢查。又說那個小男孩是多動癥，父母也很著急，希望我也能給那個男生一點(diǎn)時間……

傍晚放學(xué)時，我和奶奶一起接小寶，我被教導(dǎo)主任叫到了校長辦公室，我立即承認(rèn)自己中午太沖動，接受了校長的批評。

后來，班主任又找我談話。

然后，教導(dǎo)主任找來，告訴我對方家長來了，而且還來了一群人。

對方一直在校長辦公室坐著，我則一直跟班主任聊著。

老師們的意思是，等雙方平靜下來再見面，否則怕打起來。

后來，我們見面了，我自然是承認(rèn)錯誤。

然后達(dá)成一致意見：我要向小男孩道歉，小男孩向小寶道歉。

19號早晨，我跟小寶站在學(xué)校門口，小男孩的爺爺來了，說：“你就是小雅的爸爸，你看你打得我孫子都不敢過來了……”

我自然是繼續(xù)道歉，而這時候，小寶勇敢地說道：“爺爺好，我爸爸是來跟他道歉的，他打人是不對的。但是，XXX也要跟我道歉，他天天打我天天打我，打得我都不敢上學(xué)了。”

當(dāng)時，我是不便再跟老人家辯駁什么的，但是小寶可以說，而且說得正義凜然，老人家再也不說什么了。

我將小朋友拉到跟前，蹲下來，跟他誠懇地道歉，并希望他以后不要再打小寶了，要做好朋友。

現(xiàn)在，事情已經(jīng)過去一個星期了。

今天中午，說起給小寶報興趣班的事，我說：“明年報一個跆拳道。”

跆拳道，這是奶奶此前的主意，因?yàn)樗X得小寶老被欺負(fù)，必須學(xué)點(diǎn)功夫防身。

誰知道我話音剛落，小寶立即說道：“我不學(xué)跆拳道，現(xiàn)在已經(jīng)沒人欺負(fù)我了。”

我問道：“沒人欺負(fù)你了嗎？”

“沒有了呀！”

雙方家長的交鋒也經(jīng)歷了有意思的發(fā)展階段。

第一階段，男孩父母指責(zé)我，我認(rèn)。男孩母親說，以后有什么過節(jié)，就直接跟她溝通。

第二階段，男孩母親有一次說，你那么嚇唬他一次也好，他最近老實(shí)多了，要不然他覺得別人不敢把他怎么樣。

第三階段，后來，男孩故態(tài)復(fù)萌，我不能養(yǎng)癰遺患了，他一動手，他就告訴他媽媽。

第四階段，大概過了一年。這一年，相對來說，和平了很多，但男孩也有幾次手賤的時候。最后，男孩的媽媽不再說自己兒子怎么樣了，開始煩我了，又說：“其實(shí)，我后來了解了，去年那件事，也不是我兒子一個人的責(zé)任，也有你閨女的問題……”

當(dāng)時，我就懵圈了，我說：“我現(xiàn)在跟你說你兒子最近動手的事，你來跟我翻一年前的事？”

最后人家來了一句：“反正雙方都擔(dān)待一些吧。”

 好在，那個男孩不久后就轉(zhuǎn)學(xué)了。