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高考語(yǔ)文:古詩(shī)文理解性默寫(xiě)總結(jié)(高中14篇)

 湖南衡陽(yáng)縣人 2017-01-21

高考語(yǔ)文:古詩(shī)文理解性默寫(xiě)總結(jié)(高中14篇)

一、《勸學(xué)》

1、荀子在《勸學(xué)》中連用了“冰,水為之,而寒于水”等五個(gè)比喻,論證了學(xué)習(xí)的意義在于能夠提高自己,改變自己,從不同的角度和側(cè)面來(lái)闡述“_________”的觀點(diǎn)。

2、孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,又說(shuō):“生而知之者上也,學(xué)而知之者次也?!避髯釉凇秳駥W(xué)》中提出“_________”的觀點(diǎn),繼承并發(fā)展了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

3、劉禹錫詩(shī)云:“芳林新葉催新葉,流水前波讓后波?!焙蛙髯印秳駥W(xué)》中的“青,_________,_________”都表達(dá)出學(xué)生可以超過(guò)老師或后人超過(guò)前人的思想。

4、荀子在《勸學(xué)》中指出:“青,_________,_________”與韓愈的“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”的思想一致。

5、“_________,_________”,通過(guò)“木”與“金”的變化來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明客觀事物經(jīng)過(guò)人工改造,可以改變?cè)瓉?lái)的狀況。

6、荀子認(rèn)為人的知識(shí)、道德、才能是后天不斷廣泛學(xué)習(xí)改造獲得的。“金”要鋒利,需“就礪”;人要改造成為“_________”的君子,就要“_________”,可見(jiàn),學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。

7、荀子《勸學(xué)》中“_________,_________”強(qiáng)調(diào)了整天空想不如片刻學(xué)習(xí)收獲大的道理。

8、“_________”是說(shuō)君子的天賦本性跟其他人并沒(méi)有什么不同,然而最終卻超過(guò)一般人,是因?yàn)椤癬________?!闭f(shuō)明了利用學(xué)習(xí)可以彌補(bǔ)自己不足的道理。

9、古代詩(shī)文中,有許多借助描寫(xiě)“風(fēng)雨”來(lái)抒發(fā)情感的的名句。而《勸學(xué)》中則用“_________,_________”來(lái)形象論述積累的重要性。

10、儒道兩家都曾用行路來(lái)形象地論述了積累的重要性?!独献印分姓f(shuō)“九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下?!避髯釉凇秳駥W(xué)》中說(shuō)“_________,_________?!?/p>

11、只要堅(jiān)持,就會(huì)成功。正如《勸學(xué)》中說(shuō):“鍥而舍之,朽木不折;_________,_________。”

12、,,卻能“上食埃土,下飲黃泉”的“用心一”和螃蟹雖有六跪而二螯,然“ _________,_________ ”形成鮮明對(duì)比,突出了學(xué)習(xí)必須用心專一,才能獲得成功。

14、韓愈《師說(shuō)》中“ 是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“ _________,_________,”觀點(diǎn)相同。

15、荀子在《勸學(xué)》中說(shuō),君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是:_________,_________。

16、《勸學(xué)》開(kāi)篇就提出了全文的中心論點(diǎn),即“ ”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是:“_______,_______;_______,_______。”

17、強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異,只是善于借助外力的一句:_______,_______。

18、強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句:_______,_______。

1.學(xué)不可以已

2.學(xué)不可以已

3.取之于藍(lán),而青于藍(lán)

4.取之于藍(lán),而青于藍(lán)

5.故木受繩則直,金就礪則利

6.知明而行無(wú)過(guò)博學(xué)而日參省乎己

7.吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也

8.君子生非異也,善假于物也

9.積土成山,風(fēng)雨興焉

10、故不積跬步,無(wú)以至千里

11、鍥而不舍,金石可鏤

12、蚓無(wú)爪牙之利 ,筋骨之強(qiáng)非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者,用心躁也

13、學(xué)不可以已

14、青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。

15、君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。

16、學(xué)不可以已。鍥而舍之,朽木不折 ;鍥而不舍,金石可鏤。

17、君子生非異也,善假于物也。

18、吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。

二、《逍遙游》

1、在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無(wú)比,變化神奇莫測(cè),奮飛時(shí)雙翼遮天蔽日,激起的水花達(dá)三千里,奮飛直上九萬(wàn)里的高空。即使是如此在作者看來(lái)也并非逍遙,因?yàn)樗廊挥兴训木渥邮牵篲_______,________。

2、 《逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是“________,_______”

3、 作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物實(shí)例與大鵬鳥(niǎo)的“海運(yùn)將徙”作對(duì)比,形象地說(shuō)明任何事物都有所憑借的句子是:________,________,________。

4、舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,通過(guò)舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性,從而得出結(jié)論來(lái)說(shuō)明大鵬鳥(niǎo)的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是:________,________。

5、莊子從奇妙莫測(cè)的描寫(xiě)后接著以現(xiàn)實(shí)社會(huì)的四種人的具體描述,他們分別能“效”“比”“合”“征”,但卻以世俗之見(jiàn)自視,以出類拔萃的佼佼者自居,作為人生的境界,他們也僅僅是斥晏翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道,沒(méi)有達(dá)到真正的“逍遙”。文中描寫(xiě)四種人的句子分別是:______,______,______,______。

6、作者在徹底否定了“有所待”的萬(wàn)物和現(xiàn)實(shí)中的高人之后,才提出自己的觀點(diǎn)——“無(wú)所待”才是真正的逍遙的并列了三類人的句子是:______,______,______。

7.面對(duì)高遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空,作者不僅想到如果大鵬鳥(niǎo)飛到九萬(wàn)里的高空向下看會(huì)是什么樣的呢?會(huì)不會(huì)也像我們看天空一樣呢?文中對(duì)天空的顏色成因進(jìn)行了探尋,并發(fā)出了疑問(wèn)的兩句是:______?______?

8、文中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱,不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是:______,______。

9、當(dāng)看到大鵬經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后,蜩與學(xué)鳩通過(guò)形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來(lái)嘲笑大鵬鳥(niǎo)的句子是:______,______。

1、摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也。

2、朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

3、野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。

4、風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。

5、故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)者。

6、至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。

7、其正色邪?其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪?

8、且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮。

9、我決起而飛,搶榆枋而止

三、《師說(shuō)》

1、代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者在《師說(shuō)》中,對(duì)當(dāng)時(shí)恥于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象發(fā)出兩句慨嘆:______,______,其中,“久”字寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)恥師現(xiàn)象已成陋習(xí),“難”字寫(xiě)出了從師學(xué)習(xí)的重要性。

2、《師說(shuō)》一文通過(guò)“古之圣人”與“今之眾人”對(duì)比,批判了“今之眾人,______,______”的錯(cuò)誤態(tài)度。

3、韓愈在《師說(shuō)》中寫(xiě)道,時(shí)人在從師學(xué)習(xí)的問(wèn)題上,對(duì)其子和對(duì)自身有不同的態(tài)度,對(duì)其子“______”;對(duì)自身“______”。

4、《師說(shuō)》中,士大夫之族以地位官職為借口拒絕從師學(xué)習(xí)的語(yǔ)句是:______,______。

5、韓愈在《師說(shuō)》中慨嘆,因士大夫之族與巫醫(yī)樂(lè)師百工之人對(duì)待從師學(xué)習(xí)的態(tài)度不同,產(chǎn)生了一種出人意料的結(jié)果:“巫醫(yī)樂(lè)師百工之人,君子不齒,______,______!”

1、唐韓愈師道之不傳也久矣欲人之無(wú)惑也難矣

2、其下圣人也亦遠(yuǎn)矣而恥學(xué)于師

3、擇師而教之則恥師焉

4、位卑則足羞官盛則近諛

5、今其智乃反不能及其可怪也歟

四、《阿房宮賦》

1、杜牧在《阿房宮賦》中用14個(gè)字“ ______, ______,______ ,______ !”簡(jiǎn)明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過(guò)程,和篇首“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出”的氣勢(shì)構(gòu)成鮮明的對(duì)比。

2、作者表達(dá)人人都想過(guò)好的生活,人同此心,心同此理的句子是:“ ______,______ 。______ , ______?!?/p>

3、作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡,與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比,其中描寫(xiě)“樂(lè)聲之多與市井言語(yǔ)對(duì)比”的句子是:“ ______,______ ”

4、《阿房宮賦》最終要說(shuō)明的道理是:“ ______,______ ; ______,______ ”

5、作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句子:“ ______,______”

6、《阿房宮賦》的文眼是:“ ______”

1、戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土。

2、一人之心,千萬(wàn)人之心也 秦愛(ài)紛奢,人亦念其家

3、管弦嘔啞,多于市人之言語(yǔ)

4、滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

5、后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也

6、秦愛(ài)紛奢

高考語(yǔ)文:古詩(shī)文理解性默寫(xiě)總結(jié)(高中14篇)

五、《赤壁賦》

1、《赤壁賦》中描繪出秋江的朗爽與澄凈,也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的語(yǔ)句是:______ ,______。

2、寫(xiě)作者引吭高歌,吟誦古代詠月的詩(shī)歌的詩(shī)句是:______ ,______。

3、寫(xiě)在皎潔的月光照耀下白茫茫的霧氣籠罩江面,天光、水色連成一片的詩(shī)句是: _____,_____。

4、寫(xiě)作者任憑一葉扁舟飄蕩,在水波不興的遼闊江面上自由來(lái)去的語(yǔ)句是:______ ,______。

5、用蛟龍、嫠婦聽(tīng)簫聲的感受來(lái)突出簫聲的悲涼與幽怨的語(yǔ)句是:______,______。

6、用比喻手法寫(xiě)生命之渺小的詩(shī)句是: ______,______。

7、借客人之口來(lái)感慨生命的短暫,羨慕江水的長(zhǎng)流不息的語(yǔ)句是: ______,______。

8、寫(xiě)希望與神仙相交,與明月同在的語(yǔ)句是: ______,______。

9、寫(xiě)清風(fēng)與明月可激情享用,無(wú)人禁止,無(wú)窮無(wú)盡的語(yǔ)句是:______ ,______。

1、清風(fēng)徐來(lái),水波不興。

2、誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。

3、白露橫江,水光接天。

4、縱一葦之所如,凌萬(wàn)頃之茫然。

5、舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

6、寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。

7、哀吾生之須臾,羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。

8、挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。

9、取之無(wú)盡,用之不竭。

六、《氓》

1、用賦的手法寫(xiě)男子向女子求婚的句子是:______ ,______ 。______ ,______ 。

2、在詩(shī)中以桑葉之潤(rùn)澤有光,比喻女子的容顏亮麗。另一說(shuō),用桑葉茂盛比喻男子情感旺盛之時(shí)的句子是: ______,______ 。

3、桑葚是甜的,鳩多食則易致醉;比喻愛(ài)情是美好的,人多迷戀則易上當(dāng)受騙的句子是: ______,______。

4、以桑葉的枯黃飄落,比喻女子的憔悴和被棄的句子是:______ ,______ 。

5、 女子對(duì)愛(ài)情態(tài)度專一,男子對(duì)愛(ài)情卻懷二心。這種鮮明的對(duì)比在文中,集中體現(xiàn)的語(yǔ)句是:______ ,______ 。

6、以“淇”和“隰”的有界來(lái)喻示愛(ài)情的終結(jié)和痛苦的無(wú)邊的句子是:______ ,______ 。

7.反映男女主人公年少時(shí)關(guān)系非常融洽的句子是______ ,______ 。

1、“氓之蚩蚩,抱布貿(mào)絲。匪來(lái)貿(mào)絲,來(lái)即我謀?!?/strong>

2、“桑之未落,其葉沃若”

3、“于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚”

4、“桑之落矣,其黃而隕”

5、 女也不爽,士貳其行

6、淇則有岸,隰則有泮。

7、總角之宴,言笑晏晏。

七、《離騷》

1.屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨,發(fā)出了長(zhǎng)聲嘆息而掩面流淚,哀傷人民生活多災(zāi)多難的感嘆,這兩句詩(shī)是:______,______ 。

2、屈原在《離騷》中表達(dá)自己雖然遭到不公的待遇,但是為了自己心中追求的目標(biāo)九死不悔的語(yǔ)句是:______,______。

3、屈原在《離騷》中用比喻的手法,寫(xiě)出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造謠中傷的句子是:______,______。

4、屈原在《離騷》中借前賢能夠堅(jiān)守正道來(lái)勉勵(lì)自己的句子是:______,______。

5、屈原的作品還以一系列比興手法來(lái)表情達(dá)意。如他以鮮花、香草來(lái)比喻品行高潔的君子;以臭物、蕭艾比喻奸佞或變節(jié)的小人; 以佩帶香草來(lái)象征詩(shī)人的品德修養(yǎng) 。這種“香草美人”的比興手法,使現(xiàn)實(shí)中的忠奸、美丑、善惡形成鮮明對(duì)照,產(chǎn)生了言簡(jiǎn)意賅、言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果。在選文中詩(shī)人用比興的手法借助鮮花香草寫(xiě)自己要修養(yǎng)自己的品行的句子是:______,______。

6、表現(xiàn)詩(shī)人怨恨君王過(guò)分荒唐,始終不能明了自己心跡的句子是:____________。

7、表現(xiàn)詩(shī)人忍受委屈壓抑意志,忍受責(zé)罵和侮辱的句子是 :______ ,______ 。

8、表達(dá)人生在世雖然各有各的樂(lè)趣,但詩(shī)人唯獨(dú)把愛(ài)美當(dāng)做常態(tài)的句子是:______ ,______ 。

9、寫(xiě)作者向古圣先賢學(xué)習(xí)保持清白為正道而死的句子是:______,______ 。

10、表現(xiàn)詩(shī)人寧愿突然死去隨著流水消逝啊,也不肯做出世俗小人的模樣的句子是:____,____。

11、表現(xiàn)詩(shī)人忠貞不移,即使肢解身體也不會(huì)改變志向的句子是:______,______ 。

12、以博大的胸懷,對(duì)廣大勞動(dòng)人民給予深深同情的句子是: ______,______ 。

13、寫(xiě)詩(shī)人堅(jiān)持心中的理想和追求,縱然死一萬(wàn)次也絕不后悔的句子是:______ ,______ 。

14、表現(xiàn)作者只要保持本心的善良和美好,別人了解不了解也不在乎的句子是: _____,_____ 。

1、長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱

2、亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。

3.眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫

4、伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

5、制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。

6、怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心

7、屈心而抑志兮,忍尤而攘詬

8、民生各有所樂(lè)兮,余獨(dú)好修以為常

9、伏清白以死直兮,固前圣之所厚

10、寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也

11、雖體解吾猶未變兮,豈余心之可懲

12、長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱

13、亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔

14、不吾知其亦已兮,茍余情其信芳

高考語(yǔ)文:古詩(shī)文理解性默寫(xiě)總結(jié)(高中14篇)

八、《蜀道難》

1、《蜀道難》的主旨句是: ______,______。

2、《蜀道難》中運(yùn)用夸張修辭方法,寫(xiě)出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是:_____,_____。

3、《蜀道難》中寫(xiě)出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是:______,______。

4、運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn),渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子:______,______。

5、虛寫(xiě)映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子:______,______。

6、表明歷史悠久,和外界交通不便的句子:______,______。

7、李白在《蜀道難》一詩(shī)中,開(kāi)篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩(shī)奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“ ______, ______!”

8、李白在《蜀道難》一詩(shī)中,“ _____,_____”運(yùn)用夸張的手法表示自古以來(lái)秦、蜀之間少有往來(lái)。之所以如此,就是因?yàn)椤?______,______”,進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。

9、李白在《蜀道難》一詩(shī)中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息,如引用“五丁開(kāi)山”一神話的句子是“ ______,______”。

10、李白在《蜀道難》一詩(shī)中,不但寫(xiě)到蜀山之高峻,還描寫(xiě)了人的行路之難。他借助一些細(xì)節(jié)動(dòng)作加以摹寫(xiě),寥寥數(shù)語(yǔ),便把行人艱難的步履、惶恐的神情,繪聲繪色地刻畫(huà)出來(lái)了,困危之狀如在眼前,體現(xiàn)這一內(nèi)容的句子是“ ______,______。______ ,______”。

11、李白在《蜀道難》一詩(shī)中指出逶迤千里的蜀道,還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩(shī)人先用“ ____,____”托出山勢(shì)的高險(xiǎn),然后由靜而動(dòng),“ ____,____”寫(xiě)出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景。

12、李白在《蜀道難》一詩(shī)中,寫(xiě)出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要,易守難攻的特點(diǎn)的句子是“ ____,____ ,____?!?/p>

1、蜀道之難,難于上青天。

2、西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉巔

3、飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。

4、連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁

5、黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援

6、爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙

7、噫吁嚱!危乎高哉!

8、爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙;;;西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉顛

9、地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連

10、青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆

11、連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁

飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷

12、劍閣崢嶸而崔嵬(wéi),一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)

九、《登高》

1、本詩(shī)的主旨句(表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí))的句子是:____,____。

2、由高到低,寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞,渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是:____,____。

3、用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝、壯志難酬的感傷的句子是:____,____。

4、情景交融、意境曠達(dá),極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是: ____,____。

5、道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨,無(wú)限悲涼難以排遣的句子是:____ ,____。

1、艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

2、風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

3、無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

4、萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

5、艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

十、《琵琶行》

1、描寫(xiě)琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)的情態(tài)的詩(shī)句是:______, _____。

2、琵琶聲在沉咽、暫歇后突然爆發(fā)并達(dá)到高潮,卻又戛然而止的詩(shī)句是:_______,_______。_____,________。

3、琵琶女年輕時(shí)人們對(duì)他的態(tài)度是:_______,_______。而當(dāng)她年老色衰之后則是_________,___________。

4. 詩(shī)歌中點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩(shī)句是________,____________。詩(shī)歌中第一次寫(xiě)到琵琶女演奏音樂(lè)的詩(shī)句是:________,_______。

5.運(yùn)用側(cè)面烘托的方法描寫(xiě)琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩(shī)句是:_________,________。

6.表現(xiàn)詩(shī)人聽(tīng)取琵琶女演奏的音樂(lè)及其身世遭遇之后的感受的詩(shī)句是_________,_________。________,______。

7.描寫(xiě)詩(shī)人被貶之后居住環(huán)境的詩(shī)句是:________,_________。

8. 在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后,詩(shī)人請(qǐng)琵琶女再次演奏的詩(shī)句是:_______,____。

而琵琶女面對(duì)詩(shī)人的邀請(qǐng):_____,_________。

9.在琵琶女第三次音樂(lè)演奏之后詩(shī)人的表現(xiàn)是:_________,________。

10.古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思,如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢(mèng)少年時(shí),___________?!?/p>

11.《琵琶行》中描寫(xiě)琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是“________,_________?!北憩F(xiàn)琵琶女年長(zhǎng)色衰后寂寞處境的詩(shī)句是“弟走從軍阿姨死,_________。門(mén)前冷落鞍馬稀,________”,借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩(shī)句是“________,__________。 ”

12.《明湖居聽(tīng)書(shū)》寫(xiě)小玉說(shuō)書(shū)時(shí),“滿園子的人都屏氣凝神,不敢少動(dòng),忽聽(tīng)霍然一聲,人弦俱寂”?!杜眯小分幸灿蓄愃魄榫?,以表現(xiàn)琵琶女的高超技藝,這些詩(shī)句是“______,________” 。

13.《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶樂(lè)音和旋律的變化,如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“_______,_______”,表現(xiàn)旋律婉轉(zhuǎn)而流暢的句子是“_________”,表現(xiàn)熱烈緊張場(chǎng)面的句子是“_____,_______”。

樂(lè)曲的終止也寫(xiě)得很好:“________,_______?!笔孤?tīng)眾繼續(xù)沉浸在樂(lè)曲的境界里。

14.古詩(shī)文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句,如白居易《琵琶行》“_______,________”,表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨(dú)與無(wú)助的苦悶。

15.杜鵑,是我國(guó)古詩(shī)詞中最常見(jiàn)的意象,因其啼聲甚哀,往往傳達(dá)一種凄涼之情或思念之意?!杜眯小分械摹癬_________,________”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。

16.《琵琶行》中“月”這一意象貫穿始終,對(duì)烘托氣氛、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展具有重要的作用。請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)中寫(xiě)到“月”的5個(gè)句子:________、______、__________、_______、______。

17、《琵琶行》中三次寫(xiě)琵琶女彈奏都用了側(cè)面描寫(xiě):第一次“忽聞水上琵琶聲”,側(cè)面描寫(xiě)的句子是________;第二次當(dāng)“四弦一聲如裂帛”結(jié)束彈奏后,詩(shī)人用“______,______________”來(lái)進(jìn)行側(cè)面描寫(xiě);最后一次“凄凄不似向前聲”,作者又用“________。_______,_________”作側(cè)面描寫(xiě)。

18.張中行先生為一幅國(guó)畫(huà)題聯(lián),上聯(lián)是“何處少墨同多墨”,下聯(lián)如從《琵琶行》中選句,應(yīng)是“_______”。

19.李商隱的詩(shī)句“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處,心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是:“______,______!”

1、千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。

2、銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當(dāng)心畫(huà),四弦一聲如裂帛。

3、五陵年少爭(zhēng)纏頭,一曲紅綃不知數(shù)。

門(mén)前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。

4、座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕。

同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)!

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)。

5.曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。

6.我聞琵琶已嘆息,又聞此語(yǔ)重唧唧。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。

7.住近湓江地低濕,黃蘆苦竹繞宅生。

8.莫辭更坐彈一曲,為君翻作《琵琶行》。

感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。

9.座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕。

10.夢(mèng)啼妝淚紅闌干

11.千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面暮去朝來(lái)顏色故 老大嫁作商人婦 去來(lái)江口守空船,繞船月明江水寒

12.東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白。

13.嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑 銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴 曲終收撥當(dāng)心畫(huà),四弦一聲如裂帛

14.春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾

15.其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴

16.別時(shí)茫茫江浸月;唯見(jiàn)江心秋月白;秋月春風(fēng)等閑度 繞船月明江水寒 春江花朝秋月夜,往往取酒還獨(dú)傾。

17.主人忘歸客不發(fā)東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白

滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕

18.此時(shí)無(wú)聲勝有聲

19.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)

高考語(yǔ)文:古詩(shī)文理解性默寫(xiě)總結(jié)(高中14篇)

十一、《錦瑟》

1、以錦瑟起興,引起對(duì)華年往事的追憶的句子是:_________,_________。

2、作者用_________,_________陰陽(yáng)冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的感情、執(zhí)著的愛(ài)慕和無(wú)盡的哀思與悵恨。

3、用典的四句詩(shī)是:_________,_________。_________,_________。

4、回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛,讓人為之哀惋不已的句子是:_________,_________。

1、錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。

2、滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。

3、莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。

4、此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

十二、《虞美人》

1、李煜的《虞美人》一詞中一個(gè)反詰句驚心動(dòng)魄,把李煜的愁悶劈空傾瀉下來(lái),這個(gè)句子是“_____________?_____________。”這其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無(wú)常之意。

2、 李煜的《虞美人》一詞中直接抒發(fā)亡國(guó)之恨的句子是_____________,_____________。

3、李煜的《虞美人》一詞中用對(duì)比手法,反襯出人生無(wú)常的句子是____________,____________。

4、李煜的《虞美人》一詞中用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)手法寫(xiě)出愁思的多與深廣的句子是:__________,

_____________。這與李白的“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”有異曲同工之妙。

5、李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化,寫(xiě)愁的多與綿綿不斷的句子是:_________,________。

1、春花秋月何時(shí)了?往事知多少

2、小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。

3、雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。

4、問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

5、問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

十三、《念奴嬌 赤壁懷古》

1、《念奴嬌 赤壁懷古》中詞人從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度,同時(shí)運(yùn)用比喻生動(dòng)描寫(xiě)赤壁雄奇壯闊的景物的語(yǔ)句:____,____,____ 。

2、《念奴嬌 赤壁懷古》中描寫(xiě)周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)正值青春年少的英雄形象的語(yǔ)句是:____,____ 。

3.《念奴嬌 赤壁懷古》中赤壁戰(zhàn)場(chǎng)上,周瑜從容嫻雅,沉著應(yīng)戰(zhàn),指揮若定的儒將風(fēng)度形象:____,____ ,____ 。

4.《念奴嬌 赤壁懷古》中,詩(shī)人憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情,只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句:____,____ 。

1.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪

2.小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。

3.羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

4.人生如夢(mèng),一尊還酹江月。

十四、《永遇樂(lè) 京口北固亭懷古》

1、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》這首詞,寫(xiě)登臨所見(jiàn)又處處關(guān)合古人古事,緊緊扣住題序中的“懷古”二字,首先想到孫權(quán)在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望遠(yuǎn),首先想到的就是這位著名的歷史人物不禁感嘆:____, ____。

2、《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》感嘆東吳那個(gè)強(qiáng)盛的局面,孫權(quán)那個(gè)英雄、風(fēng)流余韻,都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨,一去不返了,只留下京口供后人欣賞憑吊而已的句子是:____,____。

3、劉裕曾在京口起兵北伐,征討桓玄,平定叛亂,先后消滅了南燕、后燕、后秦等國(guó),并收復(fù)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安等地,也是一個(gè)跟京口有關(guān)的歷史上的風(fēng)流人物,辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是:____,____ 。

4、 在下闋中,辛棄疾提到了另外一個(gè)人物,劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐,妄想追求漢代大將霍去病追擊匈奴在狼居胥山筑壇祭天那樣的功業(yè),結(jié)果吃了敗仗,張皇南逃,狼狽不堪的句子是:____,____ 。

5、 辛棄疾描寫(xiě)南宋時(shí)老百姓常在宋文帝元嘉北伐失敗之后,北魏太武帝拓跋燾率軍追擊擊敗王玄謨的軍隊(duì)后,在長(zhǎng)江北岸的瓜步山上修建的一座行宮迎神賽會(huì),詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí),說(shuō)南宋的失敗,金人的南侵,國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝,而漸漸地被人們淡忘了的句子是:____,____,____。

6、他借用廉頗的典故,表明自己顯然年老卻還是壯志猶存,希望能夠?yàn)閲?guó)立功的句子是:____,____,____ ?

1、千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處。

2、舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。

3、金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。

4、元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧。

5、可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。

6、憑誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣,尚能飯否?

高考語(yǔ)文:古詩(shī)文理解性默寫(xiě)總結(jié)(高中14篇)

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