情況確實如此嗎？來來，下面我們聽聽關(guān)于貨幣購買力的故事：

在講這個故事之前，先得知道什么叫貨幣購買力。80年代，一塊錢能買10個饅頭，21世紀的今天，一塊錢能買1個饅頭。這就叫貨幣購買力，也就是每單位貨幣在一定時間內(nèi)的支付能力。那么貨幣購買力用什么來衡量呢？其實我們從這個例子中也可以看出，饅頭在這么多年來漲價了，從1毛錢一個漲到1塊錢一個，價格上漲了。同樣是一塊錢，能買到的饅頭數(shù)量就減少了，也就是這一塊錢的購買力降低了。

從某種意義上將，貨幣購買力其實和物價是成反比的。物價上漲，貨幣的購買力就會下降。

關(guān)于貨幣購買力的故事是這樣的：

那是在90年代的時候，江湖中流傳著一個傳奇人物，名叫“M2”.據(jù)說“M2”一出馬就可以知道全社會流通的現(xiàn)金再加上各類存款一共有多少，這也是M2為啥叫“廣義貨幣供應量”的原因。

1995年的時候，“M2”出馬了，測算出全社會一共是6.07萬億人民幣。20多年過去了，今天，“M2”告訴大家這個金額到了175.59萬億，是當時的28倍，OH，MY GOD!

也就是說，如果爸媽的工資在1995年是500元/月的話，那么現(xiàn)在拿500*28=14000元/月能趕得上當時的水平。所以，比較悲催的是，你覺得一個月賺5000，真的挺多的嗎？

 誒？問題來了，如果饅頭還是1毛錢一個，我們的工資收入上漲了，那豈不是美好的很。可現(xiàn)實是，你現(xiàn)在出去拿1毛錢能提留回來個饅頭嗎？不能......有可能提留回來的是傷口......

如果再帶著人民幣到美國玩一圈兒，回來的時候有可能帶的就是“內(nèi)傷”，因為你發(fā)現(xiàn)，一個漢堡在國內(nèi)10塊人民幣就買到了，在國外得花70塊人民幣.....

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這么多年來，我們從日用消費品價格以及我們住房的價格可以切身地體會到，無論什么東西，似乎都貴了。

看到這里，你是不是不禁在想，工資如何能從5000漲到14000？似乎就目前的情況來看，像是坐在院子里的孩子仰望天空，希望自己能插上一雙翅膀自由飛翔。

會舞的喵認為：就算工資一時半會兒漲不到14000，最起碼不能讓到手的錢貶值到500吧？也就是說，饅頭的價格一直再漲，但是口袋里的錢增長速度最起碼要跟得上饅頭價格的增長速度。只有這樣，錢才會保值，如果想讓錢升值，那收入的增速就得跑贏消費品價格的增速！

所以，在現(xiàn)在的經(jīng)濟環(huán)境下，如果你不能讓自己的財富隨物價指數(shù)的上漲幅度上漲，那就必須采取一定的投資措施，使自己的投資收益上漲，這樣我們口袋里的錢會一直處于保值增值的狀態(tài)。

有人說，我可以投資于銀行理財，但是銀行理財一年的收益率跑贏物價上漲幅度了，沒有。

有人說我可以拿錢去炒股，但你觀察周圍的股友了嗎？經(jīng)歷過牛熊轉(zhuǎn)換的人，有幾個是平進平出的？更何談盈利。

那如何是好？？

建議：根據(jù)家庭情況在做好風險保障的前提之下，尋找到適合自身情況的科學的財富管理方法，以此實現(xiàn)家庭和自身財富的保值增值！

我國現(xiàn)階段也是將貨幣供應量劃分為三個層次，其含義分別是: 

M0:流通中現(xiàn)金，即在銀行體系以外流通的現(xiàn)金;

M1:狹義貨幣供應量，即M0+企事業(yè)單位活期存款; 

M2:廣義貨幣供應量，即M1+企事業(yè)單位定期存款+居民儲蓄存款。