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于老師說 昨天于老師給大家整理了2016年全國中考滿分作文匯編【北京、上海、重慶、湖南、山西】，今天應(yīng)大家的呼聲，給大家看另外五個地區(qū)：廣東、廣西、山東、江蘇、成都的2016中考滿分作文，希望大家能在這些滿分作文中汲取作文提分的思路，并用到中考作文上。 2016年全國中考滿分作文匯編（二）廣東、廣西、山東、江蘇、成都 2016中考作文廣東卷 解讀及高分作文展示 【中考真題】
大千世界，色彩繽紛，引人遐想。在我們的心底，總有一個聲音——我真想：單純，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)；享受成功的喜悅，體會真摯的情誼，品嘗幸福的滋味；和往事輕輕揮手，走向詩意的遠(yuǎn)方……
請以“我真想 ”為題，寫一篇文章。
【名師解讀】
今年的中考作文題秉承了多年來廣東省中考作文命題的一貫指導(dǎo)思想：不設(shè)審題障礙，要讓學(xué)生有話可說、有情可抒，讓學(xué)生能在日常生活中感悟、思考，表達(dá)真正內(nèi)心的思緒、想法。讓考生說真話，抒真情，是今年作文題最重要的特點(diǎn)。另外，與往年相比，今年的作文題目較好地避免了押題、猜題，讓平時關(guān)注生活、關(guān)注自我的學(xué)生能夠脫穎而出，讓華而不實(shí)、虛情假意、生搬硬套的文章沒有了市場。
從題型來看，也體現(xiàn)了中考命題連續(xù)性、穩(wěn)定性的特點(diǎn)，延續(xù)了近幾年的“半命題作文”的形式。 題目由材料、半命題和要求三部分組成，審題時首先要看清楚半命題：“我真想 ”，先要補(bǔ)充完整題目，補(bǔ)充的內(nèi)容和提示的“我真想”構(gòu)成一個完整的句子，補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該是“想”的賓語，是“我真想”的具體范疇，也是自己選擇的寫作的對象?？忌葐枂栕约海鹤约骸罢嫦搿弊鍪裁矗罢嫦搿闭f什么，“真想”有什么……這個“想”，不是突發(fā)奇想，不是心血來潮，不能無中生有，不能信口開河，而應(yīng)該是許久以來縈繞在心底的思緒、情結(jié)、情緒，是久久不能釋懷的真實(shí)的情意情感，欲言未言，不吐不快。 “惟真情能動人”，考生打開心窗，選定了寫作的對象，就奠定了抒真情的基礎(chǔ)，作文也就成功了一半。接下來，考生要思考，行文的重點(diǎn)，除了寫清楚“想”的對象，描述對象，講述清楚故事，還要特別注意的是，寫清楚“真想”的理由，即為什么“想”，為什么縈繞在心，揮之不去，“想”的對象給予了自己什么，讓自己有什么收獲，或者為何讓自己一直“耿耿于懷”，是讓我反省、感動、感到溫暖，還是給我啟示、力量？這樣，在文章結(jié)尾處或?qū)懽鞯倪^程中，有意識地抒情議論，即能突顯文章的主旨。
【范文】我真想留住這片風(fēng)景
曾經(jīng)有一個地方，繁花綻有聲；曾經(jīng)那一個地方，我真想永遠(yuǎn)不要告別。
春風(fēng)化雨，春蕾含苞。
迎面走來，是分開了僅僅一個假期的同學(xué)。每次相逢，我們都會微笑、點(diǎn)頭致意。我們都由父母領(lǐng)著，將剛才加快的步伐放慢，在這已熟悉不過的操場上，說笑著步入并不陌生和教室，迎接初中最后一個新的學(xué)期。
在那個熟悉的操場上，點(diǎn)頭致意成了最亮麗的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
夏雨傾盆，蓓蕾依舊。
“下到什么時候才停啊……”似乎這是站在風(fēng)雨操場所有同學(xué)共同的心聲。滂沱的雨，綴成雨簾，早已模糊了視線?！澳弥旎丶?！”那熟悉的聲音。他把兩把傘穩(wěn)穩(wěn)地塞到了我和好友手中。而來不及接受我們謝意的他，卻自己頂著一把最破舊的天堂傘，在我們視線范圍內(nèi)將背影濃縮成一點(diǎn)。隱隱中，我似乎感覺到，那把傘破得搖搖欲墜。
在熟悉的雨幕中，友情幫助成了最感動的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
秋日暖陽，含苞欲放。
“抄生詞是哪一頁上的。”我用一貫性從無暖意的語氣問他?！霸谧詈竽琼摰纳~表，記得一個抄一次。”出乎意料的是，他竟然用平時極其“罕見”的暖意的語氣回復(fù)我。手中剛還在亂筆涂鴉的筆桿停止了振動。想想平時我們都時不時吵一下架，但是現(xiàn)在倒有點(diǎn)不習(xí)慣。但他最后還是頂回一句：“不會連這都不懂吧，看你那傻樣！”咧嘴便笑。“得了，我聰明得很，再笑小心合不攏嘴！”之后依然是不休的爭吵……
在最熟悉的爭吵里，友情的傳遞成了最快樂的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
寒風(fēng)凜冽，花開有聲。
冬天在校門口做值日生，無疑是當(dāng)“雪人。”冬風(fēng)無情呼嘯，我們都蜷縮起來?！盀榱苏宫F(xiàn)我們的紳士風(fēng)度，幾位小姐請到那一邊無風(fēng)的地方繼續(xù)你們的值日，謝謝配合?！痹溨C幽默的言語，在這寒風(fēng)肆虐的罅隙里，透出綿綿暖意，那是友愛互助的溫暖?！拔覀冚喠靼?，十五分鐘后換一次?！蔽覀兣柟獾哪樕希旖巧蠐P(yáng)，流露出深深的感動。
在最熟悉的校門口，溫暖的關(guān)心成了最唯美的風(fēng)景，我真想永遠(yuǎn)將其留住。
那熟悉的母校，開著一樹繁花；那熟悉的地方，有最美麗的風(fēng)景。我真想留住這片風(fēng)景，我不要說再見。
【得分點(diǎn)】
真情動人。在初中生活就要結(jié)束的考場，考生用回憶的鏡頭，對準(zhǔn)初中生活的幾個片斷，寫出了校園因?yàn)橥瑢W(xué)的友情而風(fēng)景不斷，寫出了同學(xué)間溫暖的情誼給予自己的快樂、感動，每個敘述內(nèi)容后面的抒情議論，真情流露，感動人心。
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?？忌浴帮L(fēng)景”二字結(jié)構(gòu)全文，從初中生活一千多個日夜的許許多多的事情中擷取幾個有代表性的片斷，先敘述故事，描寫場景，再抒情議論，恰當(dāng)點(diǎn)題，前后四個片斷，內(nèi)容相互勾連，結(jié)構(gòu)大體一致。而且，文章首尾呼應(yīng)，渾然一體，體現(xiàn)了考生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思。 2016年廣西南寧中考作文題目：想象作文 想象力是一種重要的智慧，借助聯(lián)想與想象，可以思接千載，視通萬里，由此及彼，睹物思人，觸景生情，言物喻理。下面的這些詞語，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？
數(shù)字3 河流 梯子 夏天 逗號
請從中選擇一個，自由地發(fā)揮聯(lián)想與想象，自擬題目，寫一篇作文。
要求：（1）文體不限，字?jǐn)?shù)在600字以上。（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 【范文】這個夏天 這個夏天似乎比較悶熱。
我饒有興趣的看著窗臺那些小孔被吹得呼呼響。風(fēng)刮得很猛，像充滿活力的青少年從來都很叛逆，不滿的情緒總是壓抑不住，非得和這世界過不去，唱反調(diào)。我看了好一會兒，不覺瞇眼，轉(zhuǎn)過身，肅然面對著這同樣肅然的黑暗的小房間。它很小，沒有什么光線透進(jìn)來?？偸亲屓擞X得很局促。房梁上懸掛著一只發(fā)出暗黃色光線的白熾燈泡，上面沾滿了蛛網(wǎng)和油膩。當(dāng)然這微微的光亮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能讓我滿意的，為此我常與說話粗野長著大胖腰的女房東吵架。她總是不屑地說：要走，請隨意！我坳不過他，只好作罷。房內(nèi)潮濕的氣味總是恰如其分的找到我的鼻子，固有的一聲不響，被我嗅探到。它能忍受得了，可是我不能。幾次萌生想搬出去的念頭。然而懶惰隨遇而安的習(xí)性卻總是牽著我的腿，拉著我的手，不讓我走。我屢次看著沉重老舊的行李箱，苦笑。在這小屋子里唯一的植物，一盆水仙，它似乎也想苦笑。連苦笑似乎也帶有一絲不明來由的清香。它靜美，它頑皮，我認(rèn)為。我想我的知己，在這里，就是它，水仙花。外面有更加波瀾壯闊的世界，可是我的心似乎很在意這個房間。我想它是在這里有點(diǎn)習(xí)慣了。暗雨落了下來，擊打著瓦片。窗外的池塘，頓時囊括了所有的漣漪。紅蓮經(jīng)過沖刷，愈顯明艷，光彩奪人。 魚兒留戀的不是渾濁的池水，想必就是那紅蓮了。倘若不是，卻為何總是在它的旁邊歡快的游走，不忍離去？ 2016年江蘇鎮(zhèn)江中考作文題目：又見 ，真好 請以“又見 ，真好”為題寫一篇文章。
要求：①將補(bǔ)充完整后的文體抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的人名、校名、地名。 【范文】又見那抹暗香，真好 谷雨后，又是一場春雨，飄飛的雨絲把春天再次挽留。 初晴，陽光不濃，柔柔的有點(diǎn)羞澀，隱藏在白云之后?？諝庵袕浡菹愫突ㄏ悖蟮厍宄杭儍舻莫q如處子的臉頰，隨處一望，你便心脾俱佳。而我則喜歡此刻，把辦公室的椅子搬出來，置于陽臺，人坐在小凳子上，把椅子當(dāng)做幾案隨筆走字，暢游其中。這樣的情景讓我想起了小時候，坐在院子里杏樹下寫作業(yè)的情景…… 往事，總是不經(jīng)意間漫過心頭，或多或少悸動著我沉靜的心。 陽臺下面正好對著一個花園，寫字累了的時候，就養(yǎng)養(yǎng)眼睛，隨四周望望，只見一叢叢小花朵，吸引了我的視線，細(xì)看是野旋花。今年的春色較早，氣溫也很反常，所以很多東西并不在我們的預(yù)料之中。原來五月才盛放的幽香，卻提早了半個月，好慶幸這初綻的優(yōu)雅正好被我目睹。那小小的花朵，像一個個小喇叭，撅著嘴朝天仰望，有些還很害羞，不肯張開臉，微露一點(diǎn)粉色的腮幫，像個羞怯的鄉(xiāng)下女子，躲在人群之中?！耙欢?，兩多……”花開的并不多，我數(shù)著，只有十幾朵，它們都牽在一個藤蔓上，不曾分支，很是緊湊。碰觸這些清雅的花，味很淡，若有若無的散發(fā)著清香，我的思緒隨著這些發(fā)散的清香一并延伸，那年淺夏的不期而遇如歷歷在目的畫卷，頃刻間展開在眼前…… 也是一個雨后的清晨，有些煩躁的我攤開身邊的工作，一個人獨(dú)自停留在寂靜的陽臺，目光無處安放，所有的繁華皆因工作和生活中的俗事而凋零。恰好一處盛放的喇叭花走入了我的視線，于是淺筆抒寫，為它抒一紙芳香。這芳香不膩不燥，正好牽引了你關(guān)注的目光，于是，你不緊不慢，一直停留在有我的地方。 相遇，純屬偶然。這份偶然竟然因著雜草中滋生的無名野花而清香。我無法為它命名，亦如我無法為我們的遇見找到一個充分的理由。也許正如張愛玲所說的，于萬千人中遇見，不早也不晚，你在這里，我也在這里，我們便遇見。只是，我們的遇見多了一縷暗香。 從此，只要我指尖漫過的地方，便有你的蹤跡，那里或深或淺留下了你的芳香，總能讓我在撩開的云霧里嗅到你潛藏很深的優(yōu)雅。我把心思折疊在文字里，淡淡的字符透著喇叭花般的清香，你拋開百花的艷麗，獨(dú)掬一縷暗香，在午后，在黃昏，在每一個無眠的深夜。 其實(shí)，我一直不知道喇叭花的真實(shí)名字，直到一天，在一本書里發(fā)現(xiàn)了它的名字：野旋花。它生長不擇地點(diǎn)，土坎里、墻角落或者廢棄的屋子前均有它的蹤跡，這種與世無爭獨(dú)處一隅的綻放，吸引了我，也感染了你。 清楚的記得你那句話：往日，只見月季在枝頭高昂，卻不曾得知這里也有隱蔽的暗香。于是，我決定親近它。我明白，這叢暗香并非人人都能讀懂，它需要多么深邃的穿透力，多么敏銳的目光才能在雜草中尋覓到呀! 后來，暮秋的一次義務(wù)勞動中，野旋花被揪掉了，心生生的疼了許久。又有誰能夠懂得我心底的不舍?于是，折下一朵潛藏在我的書頁里，只為留一份執(zhí)念于自己。 光陰在指尖溜走，暗香在心中潛藏。越過秋冬，迎來春天，紅塵俗世多紛雜，能夠帶給心歡喜的只有文字中那朵野旋花，也許別人聞不到，但我卻因它屢屢芳香。 今晨，又一季野旋花開了，我驕傲的告訴同事們它的名字，他們都很驚訝，原來這樣不起眼的野花，竟有這么一個好聽的名字，更多的還有對我投來的贊許目光。走下樓，輕輕走進(jìn)花園，唯恐踩到任何一種花草。愛惜之余，折下一朵野旋花，放到掌心里，輕嗅，一股清香彌漫開了…… 恍惚中，看到你面帶笑容，輕盈的步伐向我走來，一直走到心中…… 原來，愛情也可以是一場紙張上飛揚(yáng)的浪漫。無論，相隔多遠(yuǎn)，心香永不斷。 流年，心不再暗淡，潛藏的野旋花，讓這抹暗香點(diǎn)燃了心中不滅的春天。 2016年山東青島中考作文范文：你有屬于你的光芒 2016年山東青島中考作文題目：二選一 你有屬于你的光芒/有_______相伴滋味長
23.從以下兩題中任選一題，完成作文。
（1）半命題作文
題目：有 相伴滋味長 先將題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。
（2）命題作文
題目：你有屬于自己的光芒
根據(jù)自己的理解，結(jié)合生活經(jīng)歷和感悟，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。
【范文】你有屬于你的光芒
親愛的自己：
你好！
當(dāng)你啟封讀到這封信時，你也許是富可敵國，你也許是窮愁潦倒；你也許是功成名就，你也許是默默無聞；你也許是才高八斗，你也許是碌碌無為。但無論你處在何種境地，請?jiān)趦?nèi)心相信：
我，自己，雖然沒有天分，但努力也會是一束陽光。
未來的自己，你是否記得那個雨天。老師在講臺上宣告每一個人的成績，卻遲遲不見我的名字，你心里發(fā)虛，像窗外的藍(lán)天被烏云襲卷吞噬。終于，那時刻到了，老師瞥了下試卷，嘴里哼笑了聲，格外大聲地叫了我的名字。恰在此時，外面打了聲悶雷，教室里的燈忽地一閃，我拖著雙手去講臺上拿卷子，眼睛重重的，只看見老師一臉的不屑與怒氣。額頭的筋突顯得根根分明。接過試卷，雨開始嘩嘩地下，一直下，下進(jìn)我的心，心越積越沉，落到了塵埃。
太黑了，烏云籠罩了一切，透不出一縷陽光。
我把試卷塞進(jìn)書底下，同學(xué)都走光了——這時刻，還會有誰愿意留在這悶熱的教室里呢？在這時，我發(fā)現(xiàn)教室格外的大，映照著空虛的自己。
想想，我到底是不是一塊讀書的料，自己也曾努力過，仔細(xì)聽老師的一字一句，不會漏過任何一個知識點(diǎn)；自己也曾付出過，認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)，遇到難題也會盡量去弄懂；自己也曾發(fā)憤過，清早爬起來記單詞，深夜亮著燈鏖戰(zhàn)到底。但我還是失敗了。
但是，母親說過沒傘的孩子，只能奮力奔跑！只要努力，自己也能變成一束陽光，穿過烏云！
于是，在七月，這個本該是充滿童心與色彩的月份，我的眼里卻只是滿片的綠蔭和過分的知了聲。我在家里，身旁臺燈上貼滿了注意事項(xiàng)和備忘錄，一邊是期末沒有完成的練習(xí)冊，那張期末階段的時間計劃表貼在墻上沒有撕去，四周微微翹起。要是讓那幾個死黨看見我暑假還這般模樣，定會認(rèn)為我吃錯藥了呢！上次我就認(rèn)真地看了會書，那些人說我的樣子怎么看都是會拿出武士刀切腹自盡的樣子！
我知道——
沒傘的孩子，只能奮力奔跑！努力也能使自己成為一束陽光，和別人一樣一起去經(jīng)歷。
終于，初三的開學(xué)考，老師又在講臺上宣布每個人的成績，很快輪到了我的名字。我成功了，我等著這一刻，等了很久！
巴爾扎克說，拼著一切代價，奔你的前程。我說努力可彌補(bǔ)天賦，我也是一束陽光，我有屬于我的光芒！
未來的自己，你記得那首歌嗎？“雖然我沒有天分，但我有夢的天真，付出青春不留遺憾！”
所以無論你現(xiàn)在怎樣，只要努力，一切都會變好，變成一束陽光，照亮自己也照亮別人！
祝
永遠(yuǎn)陽光！
自己 2016中考作文成都卷 解讀及高分作文展示 【中考真題】 進(jìn)入中學(xué)，我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是莫懷戚先生的《散步》，你是否仔細(xì)琢磨過“散步”這個尋常的詞語呢？“散步”，可結(jié)伴同行，也可獨(dú)自一人；“散步”，可在自然的田野，也可在精神的天地……生活中，我們需要奔跑，也需要“散步”。
請以“散步”為題，寫一篇文章。
【名師解讀】
從作文提示語和題目特點(diǎn)來看，今年的作文題依然延續(xù)著前幾年的傳統(tǒng)，選材教材化和話題生活化等特點(diǎn)，以少有的直接用考生熟悉的課文題目為題是一種創(chuàng)意，也許會讓考生產(chǎn)生一種親切感而利于發(fā)揮。不過，正因?yàn)閷φn文太熟悉，也可能會讓考生潛意識地不由自主地受課文影響，從而受到限制，甚至被那種較固定的思維模式所羈絆。因此，考生要根據(jù)命題的提示語和自己的實(shí)際來思考，寫出有所超越的文章。
從提示語“散步可以結(jié)伴同行，也可獨(dú)自一人，可以在自然田野，也可以在精神天地……”來看，題目中的“散步”主要有兩層含義。第一，就是生活中為了鍛煉而隨便走走，漫步徘徊，敘寫其間的所見所聞所感；第二，就是漫步精神的天地，抒發(fā)自己內(nèi)心的感慨感悟?？傊⒉?，既可以欣賞風(fēng)景，生發(fā)感悟，也可以給身體和心靈以有效的按摩。由于考生對莫懷戚先生《散步》很熟悉，在其影響下大多會以“親情”為主題，這樣固然穩(wěn)妥，但不易拿到高分，因這樣思考的考生可能比較多，相對性的創(chuàng)新也許顯得不足，如果能發(fā)掘出更多內(nèi)容和細(xì)節(jié)，也可能有更高的提升。
有所難度的是將“散步”虛化，不再是具體的過程，而是以某種心理狀態(tài)去欣賞體悟某個對象。如在書籍海洋徜徉，在四季風(fēng)景里徘徊，在歷史長河中游覽，在各種人群中感悟生活，都可以理解為“散步”，若是這樣寫，則會更有深度，作文也就可能獲得高分。另外，從“生活中，我們需要奔跑，也需要散步”的提示來思考，也許命題人更有情感傾向，有意將“散步”虛化，使之有象征意義，即忙碌之余應(yīng)該有閑暇詩意的對外物的心靈感悟。
【范文】散步
我們在生活中需要不停地奔跑，需要努力追趕上他人的腳步，但我們有時也需要慢下腳步來，散散步，細(xì)細(xì)察看這大千世界。散步不僅僅可以在田野中、小溪邊，也可以在散發(fā)著清香的古詩中。在古詩中散步，不但可以讓典雅的詩句繞著你翩翩起舞，讓詩人的情感化成徐徐的清風(fēng)拂過臉頰，而且可以給你的人生增添諸多美好的記憶。
散步在“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的暖春里，翠綠挺拔的竹林外，嬌俏的桃花已開放幾朵，或掩面，或躲藏。江面籠著青紗，朦朧的；漾著微波，似絲綢上的細(xì)紋。鴨子在水中自由地游來游去，誰能比它更先知道春江水的回暖呢？順著小徑，賞著“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的田野風(fēng)光，偶然遇見一處小宅，已是“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”了。這一切，難道不讓人賞心悅目、心曠神怡嗎？
散步在“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的初夏里，品著黃梅，聆著雨聲，聞著草香，聽著蛙鳴，那是何等的舒心??！散步在荷塘邊，忽望見，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的怡人景色，那是何等的愜意啊！覺著有些疲憊，慢慢回到家中?？吭谔梢紊希钟X得有些無聊，望向窗外，竹子輕輕搖動，青翠的葉兒也隨之舞動，忽抬頭，但見窗外成雙成對的鳥兒劃過天空，那婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲讓夕陽也不舍滑落，那是一幅多么美妙的“竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽”水彩畫??！
散步在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的深秋里，映入眼簾的一片火紅，原是滿山的霜葉，它竟比那受贊無數(shù)的二月花更紅，更艷。晚上，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”半輪皎潔的明月懸在峨眉山頭，影兒卻倒映在平羌江上，似乎同時有兩個月亮。這難道不令人心曠神怡、愜意滿懷嗎？
散步在“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的寂冬里，一覺醒來，只覺整個世界變得明亮了。望向窗外，全是白茫茫一片！急忙穿戴，想與這世界親密接觸。推開房門，寒冷的風(fēng)卻讓人清醒了不少。哇，仿佛是昨晚春風(fēng)到了，積雪如梨花一樹繁華。再看院角，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”，梅花開了，在白茫茫的一片中顯得格外的艷麗，香氣暗暗的撲鼻而來，但它那“苦寒來”的精神，給人的是深刻的啟迪；臘梅的品格更值得我們學(xué)習(xí)。雖是在閑情中散步，卻能收獲陶冶情操的快樂。
在散發(fā)著清香的古詩中散步，不但詩意濃郁，而且能陶冶情操，提升品格。愿你我都能在詩句中愜意的散步！
【得分點(diǎn)】
構(gòu)思新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文將“散步”虛化，以對詩句的品讀賞析作為寫作對象，在詩句中“散步”，這對于一個初中生的寫作來講，其構(gòu)思是難得的。
悠閑自得，清幽雅致。作者在詩句中散步并非隨性所致，或者隨便列舉詩歌，堆砌而成，作者精心篩選詩句，以春夏秋冬為線索，用詩寫景，再現(xiàn)詩意的情境，充分展示出四季風(fēng)景的清幽雅致和賞景人的悠閑自得，筆調(diào)典雅別致，是一篇難得的考場佳作。 小尾 明天依舊是五個地區(qū)的中考滿分作文，你想看哪個省（市）的？在下面留言吧，明天于老師會發(fā)呼聲最高的前五個地區(qū)的中考滿分作文。 編輯丨于老師 來源丨網(wǎng)絡(luò) 我們尊重原創(chuàng)，因無法查明原出處，如有侵權(quán)請后臺聯(lián)系刪除，轉(zhuǎn)載請注明出處。 自白書 公眾號初中語文隸屬于三好網(wǎng)，是國內(nèi)最大的初中語文學(xué)習(xí)平臺。于老師，初中語文賬號運(yùn)營者，致力于為廣大初中生打造一個長期高效語文學(xué)習(xí)的平臺，每天都會有干貨放送給各位小伙伴，讓初中語文學(xué)習(xí)更簡單。 初中語文 |
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