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搶分秘籍!初中生物10大專題復(fù)習(xí),掌握了考試分數(shù)漲漲漲!

 bxg 2017-06-11

每天一起漲知識!

昨天發(fā)了地理的專題復(fù)習(xí)之后,很多小可愛在后臺或群里留言,希望也有生物的專題復(fù)習(xí),豆姐這就奉上,希望寶寶們中考的分數(shù)漲漲漲,會考的等級高高高??!

專題一·科學(xué)探究

科學(xué)探究過程及基本要求

提出問題:嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題。嘗試書面或口頭表述這些問題。描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在。

作出假設(shè):應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想。估計假設(shè)的可檢驗性。

制定計劃:擬定探究計劃。列出所需要的材料與用具。選出控制變量。設(shè)計對照實驗。

實施計劃:進行觀察、調(diào)查和實驗。收集數(shù)據(jù)。評價數(shù)據(jù)的可靠性。

得出結(jié)論:描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。

表達、交流:撰寫探究報告。交流探究過程和結(jié)論。

變量:在“假設(shè)”中,對研究對象有影響的因素就是變量;再根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。

對照實驗:是指實驗中除這個研究的條件外,其他條件都要相同。

實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性;

計算平均值是為了減少誤差。

專題二·生物體的結(jié)構(gòu)層次

1.使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片(重點在使用顯微鏡)

(1)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用

載物臺:放置玻片標本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。

遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個光圈都可以對準通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強弱。

反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。

鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準焦螺旋。

粗準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;

細準焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度小。

轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系:順時針轉(zhuǎn)動準焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升

(2)顯微鏡的使用的圖要掌握

顯微鏡的使用步驟:

①取鏡和安放:右手握住鏡臂,左手托住鏡座。

②對光:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,把一個較大的光圈對準通光孔。一邊向目鏡內(nèi)觀察,一邊轉(zhuǎn)動反光鏡,看到白色光亮的圓形視野,表示對光成功。(光線不足時用大光圈、凹面鏡)

③觀察:把要觀察的玻片標本放在載物臺上,用壓片夾壓住,玻片標本要正對通光孔的中心。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標本為止(眼睛在一旁看著物鏡,以免物鏡壓碎載玻片)。一只眼向目鏡內(nèi)看,同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,使鏡筒徐徐上升,當看到物像的時候,改用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié),使物像更加清晰(左、右都要眼睜開)。

利用顯微鏡觀察裝片用顯微鏡進行觀察的材料一定要薄而透明。因此常用的玻片標本有以下三種:切片、涂片、裝片。

(3)洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀察

制作步驟:

①先在潔凈的載玻片中央滴一滴清水。

②用鑷子從鱗片葉的內(nèi)面撕下一小塊透明的薄膜。

③把撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕地把它展平。

④用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生。

⑤碘液染色。

⑥低倍顯微鏡下觀察。

以上臨時裝片制作過程簡稱:

“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”(“染”、“吸”)。

技能訓(xùn)練:

(1)從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。例:在顯微鏡視野中看到一個“d”,那么在透明紙上寫的是“p”。

(2)物像在視野中的位置、挪動方向,:如果要想把物像移到視野中央,應(yīng)該是物像往哪偏,標本就應(yīng)該往哪移。

(3)放大倍數(shù) = 物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)   

高、低倍鏡下觀察的物象特點  

(4)顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點,怎樣判斷這個污點是在物鏡上、目鏡上還是在玻片標本上?

先轉(zhuǎn)動目鏡,如果污點跟著轉(zhuǎn)動,該污點在目鏡上,如果污點不跟著轉(zhuǎn)動,再移動玻片標本上,如果污點跟著轉(zhuǎn)動,該污點在玻片標本上,如果轉(zhuǎn)動目鏡和玻片標本污點都不跟著轉(zhuǎn)動,則污點在物鏡上。

(5)目鏡長度與放大倍數(shù)成“反比”,即目鏡越長,放大倍數(shù)越小;物鏡長度與放大倍數(shù)成“正比”,物鏡越長,放大倍數(shù)越大。

2.區(qū)別動、植物細胞結(jié)構(gòu)的主要不同點

細胞是生物生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能

(1)動物和植物細胞的區(qū)別 

3.細胞核在生物遺傳中的重要功能

細胞核在遺傳中起到了主要作用,細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息——基因(控制性狀的最小單位)。

專題三·生物與環(huán)境

1.說明生物和生物之間有密切的聯(lián)系

(1)生物的特征:生物的生活需要營養(yǎng);生物能進行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對外界刺激作出反應(yīng);生物能生長和繁殖;除病毒外都是由細胞構(gòu)成。

(2)生物和生物之間最常見的是捕食關(guān)系,競爭關(guān)系,合作關(guān)系,。

2.生態(tài)系統(tǒng)的組成

(1)生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成:包括生物部分和非生物部分

非生物部分:陽光、空氣、水、溫度、土壤等         

生物部分:  

生產(chǎn)者:能夠進行光合作用制造有機物

消費者:不能直接制造有機物,直接或間接地以植物為食

分解者:能夠把有機物分解成簡單的無機物,供生產(chǎn)者重新利用

(3)生態(tài)系統(tǒng)的類型:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等。

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

3.描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)

(1)食物鏈:生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成了食物鏈。

如:草 → 兔  → 狼(寫食物鏈時注意:只能以生產(chǎn)者開始,以最高層消費者結(jié)束;箭頭指向捕食者。) 數(shù)食物鏈時,要從起始端數(shù)起,每條食物鏈要數(shù)到底,不能漏數(shù)。

(2)食物網(wǎng): 一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng)。

計算食物鏈幾條(從植物開始 算有幾個分支,分別算出每個分支有幾條,最后相加。)

找出最長或最短的一條食物鏈并寫出來(注意箭頭方向)

4.解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累

生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,有毒物質(zhì)也會通過食物鏈不斷積累。

越靠近食物鏈的末端(營養(yǎng)級高)的生物數(shù)量越少,體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越多;越靠近前端(營養(yǎng)級低)的生物數(shù)量越多,體內(nèi)所積累的有毒物質(zhì)越少。

5.闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

(1)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞。

(2)生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就越強。生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對穩(wěn)定,但是這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

專題四·生物圈中的綠色植物

1.綠色植物的光合作用

(1)光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程。

光能

(2)公式:二氧化碳 + 水 ————→ 有機物(淀粉) +  

葉綠體

氧氣                             

原料:二氧化碳和水;產(chǎn)物:有機物和氧氣;條件:光能、場所:葉綠體。

物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程:簡單的無機物轉(zhuǎn)化成復(fù)雜的有機物,并釋放氧氣

(3)光合作用實質(zhì)

能量轉(zhuǎn)化的過程:光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,貯存在有機物中。

(4)光合作用意義

綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。

綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。

(5)實驗:探究綠葉在光下制造有機物(淀粉)

“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟是:

①暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜(天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗);

②部分遮光:將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋(做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉);

③光照數(shù)小時后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素便于觀察);

④清水漂洗;

⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘變藍色):

⑥結(jié)果:遮光部分不變藍,見光部分變藍 ;

⑦證明(結(jié)論):綠葉只有在光下才能制造有機物——淀粉

2.綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用

為增加產(chǎn)量,常采用的方法是:增加二氧化碳的含量(保持蔬菜大棚內(nèi)通風(fēng)),增加光照強度或延長光照時間,合理密植(讓作物的葉片充分利用單位面積光照,而不互相遮擋)。

3.描述綠色植物的呼吸作用

(1)呼吸作用概念

植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動需要,這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的場所:線粒體

公式:有機物十氧——→二氧化碳+水+能量

(2)呼吸作用意義

呼吸作用釋放出來的能量,一部分是植物進行各項生命活動(如:細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等)不可缺少的動力,一部分轉(zhuǎn)變成熱能散發(fā)出去。

(3)呼吸作用原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用

植物的呼吸作用要分解有機物。保存蔬菜水果:適當?shù)蜏?、充入氮氣或二氧化碳;保存種子時要曬干、低溫;松土、排澇可促進根系呼吸;適當加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產(chǎn)量;種植農(nóng)作物時,既不能過稀,也不能過密,應(yīng)該合理密植。

適當抑制植物的呼吸作用,能夠積累更多的有機物,提高產(chǎn)量;抑制生物的呼吸作用能夠延長保質(zhì)期。

(4)二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性

4.綠色植物為所有生物提供食物和能量

綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡。

專題五·生物圈中的人

1.人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)

(1)六類營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素。

(2)人體缺乏無機鹽、維生素引起的主要病癥及食物來源

2.人體消化系統(tǒng)的組成

消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。

(1)消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸(十二指腸)→大腸→肛門

(2)消化腺:唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺。

唾液腺(分泌唾液,唾液淀粉酶消化淀粉成麥芽糖);

胃腺(分泌胃液,胃蛋白酶初步將蛋白質(zhì)消化成多肽);

肝臟是人體最大的消化腺(分泌膽汁,不含消化液,將脂肪變?yōu)橹绢w粒)

胰腺(分泌胰液,含多種消化酶,徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸);

腸腺(分泌腸液,含多種消化酶,徹底將淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)分解成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸)。

3.食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程

(1)食物的消化:在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程。  

①淀粉的消化(口腔、小腸):淀粉——唾液淀粉酶  —→麥芽糖———酶(腸液、胰液)———→葡萄糖(在口腔中開始)

②蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸):蛋白質(zhì)  ——酶(胃液、胰液、腸液)——→ 氨基酸(在胃中開始)                                                                     

③脂肪的消化(小腸):脂肪——膽汁(肝臟)  ——→脂肪微粒 ———酶(腸液、胰液)———→甘油+脂肪酸(在小腸中開始)

(ps.因頁面限制,箭頭中間即為反應(yīng)條件)

(2)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收:營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程。小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。

小腸的特點:

①小腸長;

②內(nèi)表面有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,大大增加了內(nèi)表面積;

③消化液種類多(有腸液、胰液和膽汁);

④絨毛壁薄,只一層上皮細胞構(gòu)成。絨毛內(nèi)含有豐富的毛細血管和毛細淋巴管。

4.關(guān)注食品安全

食品安全:防止食品污染;預(yù)防食物中毒。

防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;

不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇)

防止食品被細菌等污染,食用前要加熱煮熟

保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生

買經(jīng)檢疫合格的食品

5.人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成

血液循環(huán)系統(tǒng):由血液、血管和心臟組成。

(1)血液的組成:血漿和血細胞

血漿的作用:運載血細胞,運輸維持人體生命活動所需要的物質(zhì)和廢物等。

血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。結(jié)構(gòu)和功能如下:

血紅蛋白:紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。

特性:在含氧高的地方與氧結(jié)合,在含氧低的地方與氧分離

血液的功能:運輸、防御保護、調(diào)節(jié)體溫。

(2)血型和輸血:將血型分為O、A、B、AB血型;輸血以輸同型血為原則。若血型不合,則紅細胞會凝聚成團,堵塞血管。

(3)血管的種類、結(jié)構(gòu)與功能

(4)心臟四腔:兩心房,兩心室 。

6.血液循環(huán)

概念:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環(huán)流動。分為體循環(huán)和肺循環(huán)。

體循環(huán):左心室→主動脈→各級動脈→身體各處的毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房 (血液由動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血)

肺循環(huán):左心房→肺靜脈→肺部的毛細血管→肺動脈→右心室 (由靜脈血變成動脈血)

7.人體呼吸系統(tǒng)的組成

呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。

呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進出肺的通道,叫做呼吸道。是氣體進出的通道,使進入肺的氣體變得溫暖、濕潤、清潔。

鼻是呼吸道的起始位置,喉是呼吸的通道,也是發(fā)聲的器官。

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官(氣體交換的場所)。

肺由肺泡組成,肺泡外面包繞著毛細血管,肺泡和毛細血管的壁都很薄,只由一層上皮細胞構(gòu)成,適于氣體交換。

8.人體肺部和組織細胞處的氣體交換過程

二氧化碳

(1)肺泡內(nèi)的氣體交換:血液                肺泡

氧氣

毛細血管中的血液與肺泡中的交換:肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液,血液中的二氧化碳透過肺泡壁和毛細血管壁進入肺泡。由靜脈血變成動脈血。     

氧氣

(2)組織里的氣體交換:血液              組織細胞

二氧化碳

組織細胞與毛細血管中的血液交換:組織細胞中產(chǎn)生的二氧化碳進入毛細血管中的血液,而毛細血管將氧氣輸送給組織細胞。血液由動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血。

9.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

(1)反射:指人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。

(2)反射弧的結(jié)構(gòu)是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。

(3)反射的類型:

①簡單反射(非條件反射):生下來就有的反射。如眨眼、排尿、膝跳反射,縮手反射等。

②復(fù)雜反射(條件反射):在后天生活過程中形成的反射。如望梅止渴、躲避汽車、打鈴后進教室等。

專題 六·動物的運動和行為

區(qū)別動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為

(1)先天性行為:是動物生來就具有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。(是動物先天具有的本能,相當于非條件反射。)實例:蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、鳥類遷徙,小鳥在池邊喂金魚、蜻蜓點水、烏賊噴墨汁等。

(2)學(xué)習(xí)行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。相當于條件反射。實例:蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶、黑猩猩設(shè)法取高處香蕉,鸚鵡學(xué)舌,海豚表演節(jié)目、老馬識途等。

專題七·生物的生殖、發(fā)育與遺傳

(一)人的生殖和發(fā)育

1.女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

女性生殖系統(tǒng)主要結(jié)構(gòu):卵巢(產(chǎn)生卵細胞,分泌雌性激素),輸卵管(輸送卵細胞,受精的場所),子宮(胚胎、胎兒發(fā)育的場所), 胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。

2.受精過程: 精子和卵細胞結(jié)合,形成受精卵。

(二)動物的生殖和發(fā)育

1.昆蟲的生殖和發(fā)育過程

(1)昆蟲的生殖特點: 有性生殖,體內(nèi)受精,卵生。

(2)昆蟲的發(fā)育特點:變態(tài)發(fā)育。

變態(tài)發(fā)育:是指由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育過程。

①不完全變態(tài):發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→若蟲(幼蟲) →成蟲三個時期 如蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等。

②完全變態(tài):發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期 如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲。

完全變態(tài)與不完全變態(tài)區(qū)別:完全變態(tài)與不完全變態(tài)相比多了一個蛹階段。

防治害蟲的最佳時間:幼蟲時期。

(三)植物的生殖和發(fā)育

1.植物的無性生殖

無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。(優(yōu)點:保持母體的優(yōu)良特性,繁殖速度快)。無性生殖常見的方式有扦插、嫁接、壓條和組織培養(yǎng)。

(四)生物的遺傳和變異

遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的;

1.說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

細胞核中的遺傳信息的載體——DNA,(DNA的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子)基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片斷,DAN上有許多基因。

2.描述染色體、DNA和基因的關(guān)系

細胞核—→染色體—→DNA—→基因(控制性狀的最小單位)

3.解釋人的性別決定

(1)人類的性別,一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體,一對性染色體為XX時為女性,一對性染色體為XY時為男性。

(2)母親排出一個只含X染色體的卵細胞。父親精子的性染色體有兩種,一種是含X染色體的,一種是含Y染色體的。它們與卵細胞結(jié)合的機會均等。因此生男生女機會均等,生男生女決定于父親精子的類型。

4.認同優(yōu)生優(yōu)育

(1)優(yōu)生優(yōu)育:直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚。

(2)如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病,或是攜帶有致病基因,其后代攜帶該致病基因的可能性就大.如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育,這種病的機會就會增加。

5.舉例說出生物的變異 

(1)變異:是指子代和親代個體間的差異。

6.舉例說出遺傳育種在實踐上的應(yīng)用

(1)人工選擇培育:如選擇培育高產(chǎn)奶牛.(從產(chǎn)奶量不同的奶牛中選擇繁育出高產(chǎn)奶牛)

(2)雜交育種:如培育高產(chǎn)抗倒伏小麥。(高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏的小麥 ) 

(3)太空育種(基因突變):如培育太空椒。(普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下,經(jīng)選擇培育成太空椒)

專題八·生物的多樣性

(一) 生物的多樣性

1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進行分類

(1)分類依據(jù)主要是生物的結(jié)構(gòu)特征和生理特征

①植物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu),被子植物中,花、果實、種子是重要依據(jù)。

②動物分類比較形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能。

(2)分類單位

根據(jù)生物之間的相似程度,把生物分成不同等級的分類單位,它們從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,種是分類的基本單位。同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。

分類單位越大,包含物種越多,但物種間的相似程度越小,共同特征越少,親緣關(guān)系越遠;分類單位越小,包含物種越少,而共同特征越多親緣關(guān)系越近;

2.細菌和真菌

(1)細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)

形態(tài):球狀、桿狀、螺旋狀

結(jié)構(gòu):單細胞,細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA,有的有鞭毛和莢膜。

沒有成形細胞核,營養(yǎng)方式:異養(yǎng)。生殖方式:細菌靠分裂進行生殖

(2)真菌:有單細胞的,也有多細胞的。每個細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核組成,還有大型真菌蘑菇等。

營養(yǎng)方式:異養(yǎng)

細菌和真菌的區(qū)別:細菌個體微小,體內(nèi)沒有成形細胞核,分裂生殖;真菌既有個體微小的種類,也有個體較大的種類,細胞內(nèi)有真正的細胞核,孢子生殖。

3.脊椎動物(如魚類、鳥類、哺乳類等)的主要特征以及和人類生活的關(guān)系

(1)魚類的主要特征:生活在水中;體表被有鱗片;用鰓呼吸;

(2)鳥類的主要特征:體表被覆羽毛。用肺呼吸;體溫恒定;卵生。

(3)哺乳動物的主要特征:體表被毛;用肺呼吸;體溫恒定;胎生、哺乳。

4.說明保護生物多樣性的意義

(1)生物多樣性包括:生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

(2)保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施,建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。

控制污染物的排放是防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的基本措施,植樹造林是防止大氣污染的有效措施。

(3)意義:保護了物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)環(huán)境的多樣性;有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;為人類提供更多種類的生物資源和科研材料。

(二)生物的起源和進化

1.概述生物進化的歷程

(1)生物的進化的證據(jù):化石是研究生物進化的主要證據(jù)。

(2)生物進化的歷程

植物的進化:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物(先裸子植物后被子植物)

動物的進化:(脊椎動物):魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類

生物進化的總體趨勢:由水生到陸生,由簡單到復(fù)雜,有低等到高等 。

2.生物進化的觀點

(1)動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面,是自然選擇的結(jié)果。

(2)自然選擇:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉。

達爾文的自然選擇學(xué)說:包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存。

專題九·生物技術(shù)

現(xiàn)代生物技術(shù)

舉例說出克隆技術(shù)的應(yīng)用

克隆羊多莉的產(chǎn)生:供卵細胞母羊A,供核母羊B,代孕母羊C,因為細胞核中含遺傳物質(zhì),所以小羊多莉像供核母羊B。

專題十·健康的生活

健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。

1.傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施  

傳染?。菏侵赣刹≡w引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。

特點:具有傳染性和流行性

病原體:引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。

傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)

(1)傳染源:能夠散播病原體的人或動物

(2)傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人群所經(jīng)過的途徑,如空氣傳播,生物媒介傳播。

(3)易感人群:指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感病的人群。

三個環(huán)節(jié)缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病都流行不起來。

傳染病預(yù)防措施

(1)控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人,對患病動物進行深埋、焚燒處理。

(2)切斷傳播途徑: 搞好個人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物,加強檢疫,封鎖交通。

(3)保護易感人群: 預(yù)防接種,加強鍛煉,不與傳染源接觸。

以上三個環(huán)節(jié)缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病都流行不起來。         

3.人體的免疫功能

免疫:是人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非已”成分,從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定。

免疫的功能:(1)清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞;(2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生(3)監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞(如腫瘤細胞)。

人體的三道防線

第一道防線:皮膚和粘膜。阻擋病原體侵入人體,它的分泌物有殺菌作用;呼吸道黏膜上有纖毛能清掃病菌。

第二道防線:體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶)和吞噬細胞(如:白細胞)。殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能破壞病菌的細胞壁,使病菌溶解。吞噬細胞將病原體吞噬消化。

第三道防線:由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細胞(淋巴細胞)組成。作用:產(chǎn)生抗體,消滅抗原(引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì))

抗體:病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞,淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊的蛋白質(zhì)。

抗原:引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。

4.區(qū)別人體的特異性兔疫和非特異性兔疫

非特異性免疫:是人生來就有的,它不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用。如人體第一道防線、第二道防線屬于非特異性免疫。

特異性免疫:后天產(chǎn)生的,只針對一種特定的病原體或異物。如人體第三道防線屬于特異性免疫。

5.說明計劃免疫的意義

計劃免疫:根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)免疫的程序,有計劃地給兒童接種,以達到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種有計劃地進行預(yù)防接種,簡稱計劃免疫。

6.酗酒、吸煙對人體健康的危害

(1)低濃度的酒精(0.25%以下)對水蚤的心率有促進作用,高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。煙草浸出液對水蚤的心率起促進作用。

(2)酗酒對人體的健康造成的危害有:酗酒會使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)。

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