課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,同時也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。暑假來了,為了迎接新學(xué)期的到來,讓孩子在玩耍放松的同時也適時的預(yù)習(xí)新課本的內(nèi)容吧!怎么才能達(dá)到最好的預(yù)習(xí)效果呢? 其實(shí)預(yù)習(xí)也要講究方法的,而且各門學(xué)科都有各自特點(diǎn),預(yù)習(xí)方法也不盡相同。 我們就先來看一看預(yù)習(xí)語文的方法吧!請記住這個有趣的口訣:一畫段兒,二畫圈兒,三畫需認(rèn)字,四畫疑難處,五畫好詞句。 在讀一篇課文前,先用筆在課文每個自然段前用數(shù)字寫出序號。認(rèn)清一篇文章由幾個自然段組成,對這篇文章就先有了大概的認(rèn)識。 看看課文生字表中要求“學(xué)會”的生字,在課文中把生字圈出來。這樣,在讀課文時就會明確哪是要求“學(xué)會”的,就會對自己畫出的需“學(xué)會”的字有所重視,印象也比較深刻。 就是畫完要求“學(xué)會”的生字后,再對照課后要求“會認(rèn)”的生字,用“▲”在課文中畫出,以區(qū)別要求“學(xué)會”的字。這樣更明確了“會認(rèn)”的要求,以便按要求去做?!?br> 在完成上面的畫法之后,再讀讀課文,有不明白的地方就用“?”在上面標(biāo)出。讀完課文后對疑難問題或查字典,或問同學(xué)老師,或交流討論解決。長此以往,真正養(yǎng)成“一邊讀一邊想”的好習(xí)慣。 弄清課文的疑難問題后,再認(rèn)真讀一遍文章。把文中的妙詞佳句用 “~~~~~~”畫出來。在讀書時也要注意重點(diǎn)理解、記憶這些句子,增強(qiáng)我們的理解能力和寫作能力。 簡單的五句口訣包含了具體的預(yù)習(xí)任務(wù),好記又實(shí)用,在圈圈畫畫中就可以將預(yù)習(xí)搞定。 ▍綜合整理:小學(xué)語文 ▍編輯:涂涂 拓展閱讀 點(diǎn)擊小學(xué)語文菜單欄“1-3年級、4-6年級、綜合知識”即可獲取相應(yīng)知識點(diǎn)鏈接。每天持續(xù)更新,讓學(xué)習(xí)更加簡單! |
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