我和小D是Eric Carle的忠實粉絲，因此關于他的作品我推薦過不少了，這套繪本也是開過一次團后全部都是好評，而且一直收到大家留言要求返場的。因為原版進口的繪本引進周期比較長，這次終于等到了，但非常遺憾數量有限，只有5000套。

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1、《The Very Busy Spider》

雖然毛毛蟲是大家廣為熟知的，但這四冊中，這本是更加適合作為第一本英語啟蒙書的。

一天早上，一陣風吹來了一只小蜘蛛。蜘蛛落在了農場的柱子上，它開始專心致志地織網。 一個又一個的小動物來邀請它出去玩，它都不理睬，它只想一心織好自己的網。雖然忙碌了一整天，但它也有所收獲，因為它用織好的網捕到了一只蒼蠅，享用了美味的一餐。

這套書里有各種各樣動物的叫聲，這是最基礎的語言啟蒙。孩子要說出單詞甚至整句的基礎就是要學會發(fā)這些單音節(jié)。

我也是讀了這本書后發(fā)現，國外動物的叫聲和國內動物不一樣啊（哈哈），比如狗是“Woof!”、馬是“Neigh~”、綿羊是“Baa~”、山羊是“Maa~”。

繪本閱讀中，動物叫聲一般都會最容易吸引孩子的興趣，小D大概在8、9個月的時候就會說這些動物叫聲了，這也為她之后的語言發(fā)展打好了基礎。

之后可以學習一個句式就是動物們邀請蜘蛛去玩，“Want to go for a ride?”，“Want to roll in the mud？”這樣通過不斷地重復，就可以掌握一個疑問句和want的用法。

而這本書上的蜘蛛和所有的蛛絲，都是凸印的，孩子可以通過手直接觸摸感受質感，也是一種很好的觸覺發(fā)展，可以邊讀邊讓孩子摸摸。

另外，我每讀一頁都會進行一些提問，來和小D互動。

問她動物在哪？－Where is the cow?

問她動物怎么叫？－What does the cow say?

還有一個互動游戲就是找每頁上面的蒼蠅－Where is the pesty fly?

這些提問都不難，但卻可以訓練觀察。這是我一直強調的，讀繪本不該只是我們讀完，孩子乖乖聽完，而是要讀的過程變成孩子發(fā)展各種能力的“浸潤”，而觀察力就是讀繪本最好的培養(yǎng)途徑。

特別是找蒼蠅啊，每一頁的蒼蠅位置都不一樣的。一開始不懂觀察的孩子，還是很難找到的。

2、《The very hungry caterpillar》

星期天的早上，一只小毛毛蟲出生了，它好餓好餓啊。于是，它開始找食物吃，它每天都在拼命地吃，終于因為吃了太多，它肚子痛了，直到第二天吃了一點綠葉子才緩解。這時，小毛毛蟲不再餓了，也長大了。它給自己搭了一個屋子，在里面待了一周。當它再出來時，它變成了一只美麗的蝴蝶！

每一頁的食物上都有小洞洞，這對于孩子來說是個很好的互動。閱讀過程中，可以引導孩子用食指戳洞洞，不僅增強趣味性，其實也是在鍛煉精細運動中的手指分離（孩子學會指東西就需要有這樣的精細運動能力）。

這本書如此風靡全球不是沒有道理的，它蘊含了非常多的知識點。On Monday, he ate through one apple; on Tuseday, he ate through two pears...卡爾爺爺通過描述毛毛蟲每一天吃過的食物，讓孩子學習到從1-5的數數，學會了星期的表達，而且還了解了好多種日常常吃的食物。潤物細無聲，這就是卡爾爺爺繪本的巧妙之處。

這里分享一個我和小D讀這個繪本時的小游戲，可以進數數和配對的認知能力啟蒙。根據這本繪本里的食物準備一些食物道具，可以是紙張做的也可以是食物模型。然后每次讀到對應的食物時，讓孩子在這一旁的食物道具里找相對應的食物（這就是配對歸納能力）。

再高階一點的，就是在找到對應食物的基礎上，還要找對相同數量的食物（這就是數理能力啟蒙）。這時，下面圖片里的相同水果就需要全部剪開了。

3、《The very quiet cricket》

晴朗的一天，一個小蟋蟀出生了。從清晨開始，它遇到了好多好多動物，大家都來和它打招呼，但小蟋蟀只能摩擦翅膀卻發(fā)不出聲音。好在蟋蟀并沒有放棄，他不斷嘗試摩擦自己的翅膀，終于在遇到另外一只“安靜”的蟋蟀時，它發(fā)出了最動人的叫聲。

卡爺爺把故事的時間設定在“一天之內”，借由各種昆蟲向小蟋蟀問候，我們可以學到“從早到晚”的問候：Welcome! Good morning! Hello! Good day! Hi! Good afternoon! How are you! Good evening! Good night!

通過這套書還能學習到許多昆蟲的英文名稱：蝗蟲locust、螳螂mantis、毛蟲worm、吹沫蟬spittlebug、蟬cicada、大黃蜂bumblebee、蜻蜓dragonfly、蚊子mosquito、長尾水青蛾a luna moth。

有幾個單詞我也是第一次學習，當時也是網上找了音頻聽了以后再讀給小D聽的。父母們真的不要犯怯啊，如果你也是想讓孩子從小開始雙語啟蒙的，我們父母自己的學習能力也是需要培養(yǎng)的。

這套書反復出現的是句式是 The little cricket wanted to answer so he rubbed his wings together. But nothing happened. Not a sound. 我通過這套書進一步幫助小D強化了“Want to do”的句型。

另外，Wing這個單詞出現頻率很高，所以我們讀的時候，我也會進行提問來提高小D的觀察能力：

問各個昆蟲的翅膀－Where are the wings of dragonfly?

讀完后，我還會問，還有什么動物也有翅膀啊？－Who else has wings?啟發(fā)聯想，將書里學到的知識和以前有的知識連接起來。

4、《The very lonely firefly》

在金黃色的落日余暉下，一個小螢火蟲誕生了，它真是太寂寞，所以它打開了尾巴的小燈，開始找尋其他的螢火蟲。

螢火蟲一心急著要找到同伴，所以老是跟錯對象，一下子是電燈泡、蠟燭、小燈籠、手電筒，一下子又是小狗、小貓與貓頭鷹亮晶晶的眼睛。最后，這只寂寞的螢火蟲誤闖入漫天五彩繽紛的煙火中，當所有的煙火停止，黑夜歸于平靜后，他終于看到了一群閃著小燈泡的螢火蟲，從此這只螢火蟲，再也不寂寞了！

這本書的一個特色就是，書中修飾“光”的詞沒有一個是重復的。這也是我提到過的一點，語言啟蒙不僅僅是會說，也需要擴展孩子的詞匯質量。

除了shinning以外，形容光亮的詞多得讓人大開眼界，a light bulb lighting up the night, a candle flickering in the night, a lantern glowing in the night... 

雖然都是發(fā)光的意思，但其實又互相有不同的地方。

當孩子讀熟這本書后，我就帶著小D去了解生活中這些發(fā)光的真實樣子。比如，火苗是flicker，黑暗中手電筒一直打開是light up，一開一關就是flash?？傊?strong>繪本不該停留在“家長讀完，孩子聽完”的階段，一定要帶著孩子去體會“活學活用”。

正版進口圖書，質量好價格給力

書角的圓角設計，硬紙板的精裝裝幀，非常適合低幼的寶寶閱讀，保護寶寶不被劃傷，隨便翻，隨便撕，非常不容易撕壞。

自帶精美禮盒，防水防塵、堅實耐用，易收藏易保存。圖書精準收入不留縫隙，用心打磨每一處細節(jié)，送人自用兩相宜。

這套進口繪本，美國亞馬遜單本購買價格是10美金左右（不含稅），一套下來折合人民幣360元，這次的國內團購價是108元，全國包郵，港澳臺地區(qū)順豐到付。