又到開學(xué)季，父母頭疼的一大問題就是孩子在學(xué)校能不能適應(yīng)，不難發(fā)現(xiàn)，基本上每個(gè)孩子都不想上學(xué)，重要的原因是孩子還沒有適應(yīng)集體的生活，沒有學(xué)會(huì)如何與別人相處。

從入園開始，孩子就脫離父母，已經(jīng)從個(gè)體往集體去發(fā)展。

很多孩子在集體中，只會(huì)考慮自己是否舒適，難以考慮到集體的利益。久而久之，自己會(huì)感覺很難融入，集體中的其他人也會(huì)不喜歡和他們相處。

缺乏集體意識(shí)的孩子，即使掌握了豐富的知識(shí)，具備了出色的技能，但“獨(dú)木難成林”，走上社會(huì)后，缺乏他人的幫助，無法與他人合作，難以融入到社會(huì)，甚至都無法去維護(hù)一個(gè)幸福的家庭。

而集體意識(shí)的培養(yǎng)，要從小開始，很大程度決定于父母。

很多家長都沒有意識(shí)到【集體生活】在家庭教育中的存在和其深遠(yuǎn)的意義。

集體生活的最大特征是——每個(gè)人都要具有一種自覺的個(gè)人盡責(zé)能力。

當(dāng)父母以孤立的視角來培養(yǎng)孩子，會(huì)讓他們以自我為中心導(dǎo)致難以融入集體。孩子們并不是故意的無視集體，而是父母的忽視，致使孩子無法意識(shí)到集體的存在。

所以很多孩子產(chǎn)生人際關(guān)系問題，自己不清楚原因是什么，因?yàn)楹⒆觽円院透改赶嗵幍姆绞絹砗退讼嗵?，在無法被接納情況下，只能選擇遠(yuǎn)離集體。

家庭是一個(gè)小集體。父母不能因?yàn)楹⒆有《阉芭踉谑中睦铩薄?/span>

生活中，父母應(yīng)該無時(shí)無刻使孩子懂得，無論哪一個(gè)成員，都既有享受的權(quán)利，又有盡義務(wù)的責(zé)任，不允許只顧自己而無視別人。

樹立正確家庭觀念

引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何關(guān)心體貼爺爺、奶奶和爸爸媽媽，然后進(jìn)一步啟發(fā)孩子關(guān)心、同情周圍的人。

家長要做榜樣

父母對(duì)子女的影響是有決定意義的，父母要用自已模范的行動(dòng)去影響孩子。比如投身于集體活動(dòng)中，家長在做的同時(shí)，也影響到孩子。

鼓勵(lì)孩子

集體活動(dòng)是孩子與集體形成的紐帶。孩子在集體活動(dòng)中體會(huì)到快樂，成就感，滿足感。孩子就潛意識(shí)會(huì)明白集體的價(jià)值。

引導(dǎo)孩子

其實(shí)很多小孩也渴望融入集體，只是他們年紀(jì)還小，可能尚且沒有和大家很好相處的能力，這個(gè)時(shí)候父母要做到的不僅僅是鼓勵(lì)，更要交給他們?cè)诩w中和大家相處的相關(guān)技能，幫助他們更好的使用集體生活。

集體精神的培養(yǎng)是“持久戰(zhàn)”，不要求朝夕相伴，而是要形成良好的習(xí)慣。無論在家庭、學(xué)校、社會(huì)中，時(shí)刻能有集體精神。

集體精神的核心并非只是混在小朋友堆里一起玩，混進(jìn)去只是第一步。最重要的是貢獻(xiàn)能力、尋找快樂。

必須讓孩子在集體活動(dòng)里出力，并且去肯定成果，自己也感到滿足。

集體精神是個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)，可使個(gè)人才能得到升華。

很多父母把重點(diǎn)放在孩子的成績提升上，卻在很大程度上忽略了素質(zhì)培養(yǎng)，這其實(shí)是嚴(yán)重的本末倒置。

要先教孩子做好人，再教他們做好事，這才是正確的教育方式。