最近網(wǎng)上流傳著這樣一張令人心驚肉跳的動(dòng)圖：

在國外有一位父親看到兒子終日沉迷于電腦游戲，無所事事，于是氣不打一處來，拿來一把上膛的手槍，放在兒子面前，并怒不可遏的說道：有種你就別活了！

誰知就在這個(gè)父親轉(zhuǎn)身的一瞬間，兒子真的扣動(dòng)了扳機(jī)，等父親回過神來，兒子早已癱倒在地上，沒了生命體征。

誰也不知道這個(gè)年輕人生前正經(jīng)歷著什么，或許他也曾陷入自責(zé)的泥淖，無數(shù)次捫心自問：自己為什么這么不爭氣？甚至已經(jīng)想過自殺來了結(jié)。

恰好在這個(gè)節(jié)點(diǎn)上，父親一句“有種你就別活了”成為壓死他的最后一根稻草，造成不可挽回的悲劇。

說者無意，聽者有心。

你永遠(yuǎn)不知道自己無意間的一句話，會(huì)給對(duì)方帶來怎樣的傷害。

經(jīng)常聽別人說，“一個(gè)人最高的教養(yǎng)，是不對(duì)親近的人發(fā)脾氣?！边@也恰恰反映出：最愛的人傷你最深。

父母子女間更是如此。很多時(shí)候，父母無意中的一句氣話，卻會(huì)在孩子心里留下不可磨滅的陰影。

下面這八句最傷害孩子的話，哪一句你曾不小心說出口？

爸爸媽媽，千萬不要再用語言刺傷孩子的心了。

• 1.“你看看別人家的×××，再看看你！”

每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，都有他的閃光點(diǎn)和長處。

千萬不要總是把自己的孩子和別人去比較，更不要用別人的長處來打擊孩子的短處。這樣不僅會(huì)讓孩子變得沒有自信，也會(huì)滋生出“嫉妒”“仇恨”等其他情緒。

• 2.“我怎么會(huì)生你這樣的孩子！” 
  

即使孩子做錯(cuò)了一件事情，也不要否定他的所有。

就事論事的和他好好談?wù)?，他?huì)變得越來越明理。如果每次孩子犯了錯(cuò)誤之后，你都抱怨這句話，他會(huì)覺得自己不該出身在這個(gè)世界上。

長此以往，就會(huì)越來越自卑。

• 3.“住嘴！你怎么就是不聽話?！?nbsp;

不要一味要求孩子服從自己，更不要去控制孩子。孩子有自己的想法，要尊重他們的意見。

我們應(yīng)該培養(yǎng)有主見的孩子，學(xué)會(huì)與孩子說話，而不是簡單的讓孩子服從。

• 4.“我說不行就不行?！?nbsp;

別?！耙?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)。懼怕不等于信服。

尊重孩子的選擇，學(xué)會(huì)與孩子商量，聽聽孩子的建議。

• 5.“我再也不管你了，隨你的便好了?！?nbsp;

當(dāng)父母說出這句話的時(shí)候，都是氣頭上，可是孩子會(huì)當(dāng)真。

他們會(huì)覺得“爸爸媽媽會(huì)隨時(shí)不要我的，只要我做的不夠好”。

在這樣的心理下成長起來的孩子，會(huì)沒有自信，也會(huì)變得極度缺乏安全感。

• 6.“一看你就知道不行。”  

不管孩子做什么，千萬不要打擊孩子的自信心，多鼓勵(lì)孩子。

你要相信，每個(gè)孩子都是潛力股，都有亮點(diǎn)，只不過是你還沒有發(fā)現(xiàn)而已。

• 7.“一天到晚就知道玩，什么時(shí)候?qū)W習(xí)能這么上心？” 

探索孩子最喜歡的教育方式。沒有一個(gè)人在年幼時(shí)是不喜歡玩的。但父母應(yīng)該教導(dǎo)孩子正確的玩、有趣的玩。

在玩耍的過程中同樣可以學(xué)習(xí)到課本上學(xué)不到的知識(shí)，我們不應(yīng)該剝奪孩子玩耍的權(quán)力，可以正確引導(dǎo)。

• 8.“怎么這么笨！”  

總說孩子笨，孩子會(huì)在潛移默化中覺得，自己真的很笨。

長此以往，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，他會(huì)以“自己笨”為由，覺得深深自卑。

給爸爸媽媽的5個(gè)建議：

現(xiàn)在我們的教育太過浮躁，一昧追求成功，追求結(jié)果，卻忽略了比這些還要重要的過程。

以前看過這樣一個(gè)故事：孩子出去上夏令營，老師把一個(gè)完整的西瓜拿上來，問孩子們這是什么?？捎袀€(gè)孩子怎么說也不承認(rèn)它是西瓜。

后來老師了解才知道，他在家吃的西瓜都是媽媽剖好去好籽的，他從來沒有見過完整的西瓜。

重視孩子成長的過程吧，孩子的童年也只有一次而已！

很多報(bào)道說，現(xiàn)在的孩子心里承受能力差，禁不起挫折。這些都是因?yàn)樗麄冃r(shí)候，家長從來沒有給過他們?nèi)魏蔚哪挕?/span>

從小到大，不管是男孩還是女孩，家務(wù)沒有做過一點(diǎn)點(diǎn)，連自己的事情父母都代勞了。父母以為這是為他們好，殊不知，過度的保護(hù)帶來的是孩子的無能。

可以包容孩子，讓家成為孩子最后的港灣；可以理解他，讓他找到溫暖和安全感。在彷徨和沒有出路時(shí)，給他指條路而不是給他一堵墻。

有些人覺得孩子還小，不懂得爸爸媽媽的愛。其實(shí)，孩子比我們想象中還要愛我們自己。

兒子小的時(shí)候，很喜歡吃蝦。有一回周末，我特意買了一些蝦回來做給他吃。因?yàn)橄胱尯⒆佣喑渣c(diǎn)，所以我都舍不得動(dòng)筷子。

沒想到兒子發(fā)現(xiàn)了。他說，媽媽你怎么不吃呀，你不吃的話我也不吃了。

讓孩子學(xué)會(huì)去愛，學(xué)會(huì)去付出愛，這樣他才會(huì)理解什么叫做責(zé)任感。

孩子在成長的過程有叛逆期。當(dāng)有自我意識(shí)覺醒的時(shí)候，孩子就會(huì)開始對(duì)父母說不，也就是常說的“對(duì)著干”。

父母這個(gè)時(shí)候，如果只是埋怨孩子不聽話，不好好溝通的話，這樣的問題就會(huì)越來越嚴(yán)重。

我們不要想著去控制孩子，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。他有他的想法，也許不一定成熟，但一定值得我們?nèi)A聽。

青春期的孩子正處在成人感迅速增強(qiáng)、但心理卻不成熟的時(shí)期。他希望得到大人的尊重，又對(duì)父母缺少基本的信任，因此逆反心理很強(qiáng)，心靈的大門只朝著同齡人開放。這時(shí)候他特別需要心靈關(guān)懷，需要理解。

生活在鼓勵(lì)中的孩子，一定會(huì)是陽光而自信的。

如果一味地對(duì)孩子表示不滿、求全責(zé)備，帶給孩子的必定是滿滿的負(fù)面信息，讓孩子怯弱、抑郁，甚至產(chǎn)生厭世情緒。

曾經(jīng)有科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)W(xué)校里，告訴一群智商普通的孩子：“你們是天才，你們的智商在學(xué)校數(shù)一數(shù)二，將來一定會(huì)成為棟梁之才?！焙⒆觽兿嘈帕?，老師也相信了，他們的父母也相信了。

活在這樣積極暗示里面的孩子，真的越來越優(yōu)秀。

而從小生長在“你不行”環(huán)境中的孩子，慢慢就會(huì)把這句話內(nèi)化，就真的不行了。

對(duì)于孩子來說，有沒有天分不是最重要的，重要的是興趣和自信心。

多鼓勵(lì)孩子一點(diǎn)，他一定會(huì)做的比你想象的更優(yōu)秀！

世上沒有完美的父母，但我們可以有一顆改進(jìn)自己的心。