“樹與人生”作文訓練指導

【文題展示】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。 (60分）

曹植的樹是一肚子的苦水激蕩成海，司空曙的樹是久別的情懷掛滿滄桑。

有一種樹是愛慕的花開歸于凋零，有一些樹是針砭是幻夢是無言。

后皇嘉樹眷念故土守著天命，庭中奇樹舒展枝葉恰如伊人。

世人以樹搖錢，三毛以樹言志……

請以“樹”為話題，寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，文體自選，題目自擬。

【寫作引導】

從材料內容看，這是一篇以“樹與人”為立意方向的話題作文，它要求寫作者把樹作為原型、象征、線索等，在行文過程中做到“樹中有人，人中有樹”，“樹”是引子，人是根本；樹是方法，人生哲理是歸宿。以下寫作思路可供參考：

一、以“樹”為原型寫一個故事。可以以某一棵樹的成長，見證人類社會的發(fā)展、歷史的變遷、風云的變幻。內容可涉及歷史、政治、戰(zhàn)爭、環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展等眾多話題。

二、“樹”作為象征。古往今來的作品中，病梅是畸形的人才培養(yǎng)制度下的產物，白楊是抗戰(zhàn)精神的象征，胡楊是生命力的象征，橡樹與木棉是愛情的象征等。在平時的寫作中，我們也把父母長輩、老師等比作大樹，而把自己比作小樹。在我們的諺語、俗語、名人名言、詩詞歌賦等中，我們有“樹高千尺不忘根”“落葉歸根”“木秀于林，風必摧之”“以此徑寸經，蔭此百尺苗”等內含豐富的句子，象征著某種人生境界、生活處境或曠世情懷。所有這些，都可進入我們的寫作范圍。

三、“樹”作為背景或線索。樹隨處可見，我們的日常生活無時無刻不與樹發(fā)生聯(lián)系，家門口的空地、故鄉(xiāng)的村口、教學樓的前后、老師辦公樓的窗前等，都有可能有樹，樹下的感人故事也一定很多。電影《山楂樹》，便是一部以“山楂樹”為背景而創(chuàng)作的知青題材的作品。如果我們以“樹”為線索或背景，寫身邊事，記身邊人，定能寫出感人的作品。

總之，任何與樹有關的話題都可進入我們的寫作視野，只要有真感情、真性情，我寫出來的作品一定出彩。

【教師下水】

樹高千尺不忘根

湖南省澧縣第一中學  羅  碩

慶祝的鑼鼓早已停歇，圍觀的人們也陸續(xù)散去。念根站在新建的希望小學教學樓前，望著不遠處的山坡，喃喃地說道：“父親，我已長成大樹。然樹高千尺，我仍不忘根?！?/span>

希望小學門前，是一條清澈的小河。不遠處的山坡上，埋葬著念根的父親。

念根的母親死得早，父親是他生命中的大樹。他原本不叫念根，父親給他取得名字叫年根，年根長到三十歲了，他頭腦里彎彎拐拐多，沒事就做個生意，辦個工廠什么的，也許是命運眷顧他，不幾年，他就辦了水泥廠、農藥廠兩個企業(yè)，自任董事長，成了當?shù)匦∮忻麣獾钠髽I(yè)家了。可也就在這幾年，村前的小河變成了臭河。

父親來了，這是父親第一次踏進他的辦公室。雖說年根已三十多歲，事業(yè)有成，在人前總是有模有樣的自稱董事長，但父親的到來還是讓他嚇了一跳。

父親氣哄哄地，一屁股坐在辦公室的沙發(fā)上。

“跟我走！”父親說。

年根一聲不響地跟在后面。村前的山坡，算不上高峻峭拔，但老藤新蔓蒼綠著，野林雜花點綴著，流泉飛瀑潤澤著，所以，山是秀氣的山，羊腸小道，崎嶇回環(huán)。路，難走。

走上半坡，父子倚石小憩，清風徐來，讓人倍覺清爽，舉目四望，林梢峰巔煙霧裊裊。

“此處風光無限??！”父親笑著說。

“是啊，登高望遠，風光無限?！蹦旮χ卮稹?/span>

“可再往上走，可就不好說了?！备赣H說。

年根感覺父親的話有些古怪，他抬頭看看山頂?shù)撵F氣，那霧氣黑中帶黃。年根突然有一種異樣的感覺，他似乎明白了一些什么。

“我說的話你還聽不聽？”父親一臉嚴肅，突然問道。

“當然聽，因為——您是我的大樹呀?！蹦旮跞醯卣f。

“那好，你現(xiàn)在也該成為大樹了。你看看——這可是生你養(yǎng)你的地方——”父親一邊說著，一邊用力揮動著手臂。由于心情激動，父親一個趔趄，差點跌倒在地。

年根忙上前扶，他完全明白了父親意思，自從辦了工廠之后，村里的環(huán)境完全變了一副模樣。他不覺垂首，只覺唇焦喉干，額上有汗涔涔地滲出。

“這上山的路，我只能告訴你一半，至于沖上頂峰的路怎么走，你好好想想吧！”父親說完，大踏步地下了山坡。

年根跟著父親下了山。第二天，他便改名“念根”，并向企業(yè)全體員工宣布，此后企業(yè)的發(fā)展將追求效益與環(huán)保。

……

三年以后，父親在一個風和日麗的清晨，毫無先兆地死了。那天，念根正和縣領導商談擴大垃圾污水處理廠、生物發(fā)電廠生產規(guī)模的相關事宜。念根回到家中，哭得死去活來，他為自己不能為父親送終而悲傷不已，鄰居告訴他，父親臨終之時口里不停地念叨著“上山”“大樹”幾個字，他是含著笑走的。

念根明白父親的意思，他把父親葬在山坡上，他要讓父親看著自己長成大樹，看著自己走好接下來上山的路。

幾年以后，村里的小河恢復了先前的模樣，他投資把通往村莊的大路整修一新，并投資新建了希望小學，在慶祝會上，念根做了重要發(fā)言，標題就叫《樹高千尺，仍不忘根》。

【點評】根據(jù)高考作文的評價標準，本文可圈可點：①文體創(chuàng)新。本文屬于小小說，作為考場作文，體裁具有創(chuàng)新意識；②本文情節(jié)匠心獨運。文中年根的改名，父子登山情節(jié)的設置，景物的描寫、文章的標題以及念根的報告標題等，均是作者為表現(xiàn)主題而有意設置。③語言內涵豐富?！按髽洹薄吧仙健薄皼_頂”等暗喻人生，內涵豐富，人物對話之中，很多語言一語雙關，景物描寫也很有暗示性，故情節(jié)曲折有致，主題含蓄蘊藉。④重視細節(jié)描寫，人物形象鮮明，如在父子登山這一情節(jié)中，對父子的語言、動作、神態(tài)等常有細致入微的刻畫。

夢斷梧桐秋雨時

湖南省澧縣第一中學  羅  碩

屋內，室冷衾寒，輾轉反側。窗外，西風烈烈，雨打梧桐。

距今885年前的這個夜晚，注定是一個憂傷的時刻。窗外，秋雨潺潺，梧桐葉落，一位偉大的詞人——李清照，徹夜難眠。

白天的情境如同夢魘，在她的心頭揮之不去。

孤單的庭院，她在孤獨的尋覓。菊花在寒風中顯得蕭索，院內冷冷清清，只有她身穿素衣，精神恍惚地站在菊花旁，臉色憔悴，手托香腮，看菊花滿地。

這菊花，也曾在她的心中美麗過。當年，她曾與丈夫趙明誠共賞菊花，共飲菊花酒，共話金石收藏。當然，丈夫也有不在家的時候，但這些短暫的分離，在她的心頭幻化成“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。然世事變遷，她這個弱女子，還來不及享受那片刻的幸福，便花謝花飛，只剩下凄慘。

幾杯薄酒，擋不住冷風的侵襲，更不能消除心中的寒冷，凌厲的寒風，如鋒利的刀刃，切割著她的內心。她突然回到了現(xiàn)實，想起那個覬覦她的金石收藏的張汝舟，那丑惡的嘴臉讓她感到一陣惡心。

驚鴻飛過，心扉的漣漪蕩漾開去。抬頭望著孤雁，突然有一種似曾相識的感覺。這個秋冷雁高的季節(jié)，落魄的李清照，憂傷再次泛濫。她突然想到了“靖康之難”時的烽火，頃刻之間，山河破碎，家鄉(xiāng)蒙難，親人或死去或逃亡。她想起了家，此時早已無復昔日的模樣，他們夫妻收藏的大部分金石、古籍毀于戰(zhàn)火；她想起了丈夫，一位帶給她很多甜蜜的多情男子，如今已在這次災難中死去；她想了家鄉(xiāng)的人民，此時正慘遭金兵鐵蹄的踐踏，他們一定是“南望王師又一年”；她想起了那個偏安一隅的朝廷，“靖康恥，猶未雪”，可王公貴族猶唱后庭花，將有限的幾聲呼喊淹沒在簫鼓聲中。

內心哀痛陣陣，孤雁長鳴，哀怨的聲音直劃破天際，似乎在應和著她的傷痛。

天色尚早，淚光迷蒙之中，她倚窗獨坐，心如死水，漫長使孤獨變得更加可怕。她盼望著黑夜的到來，因為只有黑夜才能吞噬一切，包括她的傷痛。

好不容易到了黃昏，可偏又雨打梧桐，點點滴滴，淅淅瀝瀝的，不像打在樹葉上，倒像是打在心里。煩惱才下眉頭，卻上心頭，一層深似一層。

也許今夜注定是個不眠之夜，那就讓這梧桐夜雨與她相依相伴吧。讓這滿腔的愁緒化作美麗的詩篇，永遠光照后人。

是的，當時的情形也正是如此，只見她突然起身，提筆寫下：

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘！守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！

感謝上蒼，如果沒有這菊花飄殘，沒有這梧桐夜雨，沒有一個落魄的李清照，詞壇便少了一首絕妙好詞，我們便少了一份感動。

是非成敗轉頭空，浪花淘盡英雄。885年過去了，多少人封侯拜相，但世事變幻，那些封侯拜相者又有誰知道，又有誰還被人記得，真正被記得的名字是“落魄者李清照”。讓我們永遠銘記的，只是這個普通的夜晚，“李清照”這個名字，以及她那孤獨落寞的身影。

【點評】本文為古詩詞改寫類文章，全篇大膽的發(fā)揮聯(lián)想與想象作者特別重視古詩詞注重言外之意，味外之旨，從時代背景、作者生平經歷、主要思想等方面發(fā)掘素材。作品中的景物描寫、動作、心理、神態(tài)等細節(jié)描寫，安排合理，詳略取舍得當。（指導教師  羅  碩）

想當一棵樹

   湖南省澧縣第一中學  1419班    夏丙燁

撫摸過蒼翠老樹的腳踝，看陽光灑下來，領略了它接近藍天，俯視生靈的情懷。我的心中不禁在呼喚：想當一棵樹。

想當一棵樹，首先要學會它的安靜。沒有風就別東搖西擺。浮躁演化成社會的病態(tài)，奔波的人們身上都披著一層喧囂的塵埃。一條未被證實的謠言能夠在網(wǎng)絡上激起千層浪，樂此不疲者可以今日追蹤這位明星的八卦，明日又留心那位官員的緋聞。然縱觀古今，真正的賢者，其內心都如樹一般安靜。伯牙子期流連于高山流水的樂趣，以琴聲的鳴和換取一份內心的恬靜。弘一法師不喜物質的金光，于俗世繁華之中，以靜默之心看淡一切，即使物質貧乏，精神依然富足。林清玄在都市忙碌浮躁的生存狀態(tài)下呵護最初的堅守，使自己對人生的感悟更加深刻透徹。樹將自己扎根于深厚的土壤，方能枝繁葉茂。人亦如此，以一棵樹的姿態(tài)，扎根于精神的土壤，才能獨享安然的境界。

想當一棵樹，還要學會它的雅量。大樹盡力伸長自己的枝葉，只為給鳥兒一個安憩的場所。人生若如大樹，為自己構筑起一座道德豐碑，亦不失為一種幸福。于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”，生于污濁亂世志不得伸，攜一顆憂國憂民的赤誠之心卻橫遭屠戮，何其悲壯！這是一棵被壓彎了軀干的大樹，它的雅量是世間至清至純的所在。鋼鐵大王安德魯·卡內基曾言：“在巨富中死去是一種恥辱?！庇耙暯缇揠⑸垡莘虍斏钪O此言，巨大的財富沒有讓邵逸夫利令智昏，于是，他致力于回報桑梓，卻從不奢求回報，它的雅量如一座豐碑屹立。我想當一棵樹，讓自己成為接近藍天的參天巨木，前哲之風是我的養(yǎng)料。我伸展樹枝供小鳥停留，讓它們銜著我的種子去向遠方。

想當一棵樹，更需要學它的深沉。王安石贊美孤桐“天質自森森，孤高幾百尋”，紀伯倫曾說：“樹木是大地寫在天幕上的詩”。是啊，大樹經歷了風的雕琢，雨的浸潤，光的觸摸，粗糙的皮膚記錄了歲月的饋贈，它以巨人之姿矗立，深沉是成長的收獲。龍應臺在上世紀八十年代是天真女俠，敢放一把野火，燒盡時弊荒原。她的這種年少輕狂讓她遭到很多人反對、謾罵，甚至告密。雖然不可否認，龍應臺筆下的丑惡和腐化，是源自于她的愛，但若能沉潛，變換方式，情況也許會不一樣。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。只有如姜太公、百里奚、孫叔敖等先賢那樣，懂得韜光養(yǎng)晦，深諳沉潛之道，才能最終事業(yè)有成。所以，人生的成熟歸于深沉，這正如一棵樹深沉的曠世情懷。

人生在世，難免經歷風雨彩虹，滄海桑田，世事變幻。但如若有人問我想做什么，我會毫不猶豫地說：我想當一棵樹，伸展自己的枝葉，接近藍天的時候，看陽光灑下來。

【點評】本文是一篇文質兼美的議論文習作。按照高考作文評價標準，本文有以下幾點可圈可點：①觀點鮮明，立意準確深刻。本文標題彰顯論點，分論點分別從安靜、雅量、深沉三個角度分析樹之品格，探討人生哲理，觀點緊扣材料，鮮明深刻。②論據(jù)豐富典型，使用得當。文中古今中外的事實論據(jù)、名人名言觸目皆是，在使用上，或講究詳略，或正反對比，或事實理論搭配使用，方法靈活多變，很能彰顯作者的文化積淀與駕馭素材的能力。③結構合理，語言優(yōu)美。本文采用層進式結構行文，觀點層層深入，如細雨一般潤物無聲。同時，本文語言優(yōu)美，善用排比句、善引古詩詞名句、句式靈活有變化。（指導教師  羅  碩）

人生當如樹

1420班   孟宸如

樹，大概是這世上最常見的物象了。腳邊或青蔥或枯黃的小草，終究長不過小腿的高度；或姹紫嫣紅或爭奇斗艷的花朵，雖然動人，又不免嬌嗔做作之嫌。樹，是超越前者而摒棄后者的存在，是迎朝送霞，無論是酷暑還是寒冬，都屹然挺立在地球之上的標桿。

人生在世，不可甘做小草，不可艷羨鮮花，人生當如樹之挺拔。

人生當如樹，需要堅持。你一定聽說過那大西北的胡楊，也一定震撼于它頑強的生命力，人生在世，應該做一棵胡楊。中國著名作家史鐵生，21歲雙腿癱瘓，30歲又患上尿毒癥，命運賜予他的生命的土壤是如此的貧瘠，但是，他用自己的堅持，用頑強的意志與命運做一次較量，實現(xiàn)了人生的精彩。冰心說：“成功的花兒，人們只是驚羨于它呈現(xiàn)時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨?！蔽覀儾荒茏隽钊诵奶鄣娜跽?，而是要做強大的勇者，只有這樣，我們才能活出自己的精彩。

人生當如樹，需要堅守夢想。海子曾說：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢。即使明天天寒地凍，路遙馬亡。憑心所想，依心所做，堅守夢想，夢想未來，未來就會如期到來?！背晒Φ膬?yōu)秀人士，往往能夠做到不失去夢想，出生貧寒的蔡合城，在成功之前做過煤礦工人、高爾夫球童。然每天勞累的工作并沒有讓他失去夢想，經過長期的打拼，他終于有所成就，成為了名副其實的“亞洲保險王。”農民科學家沈克泉、沈昌健父子，面對他人“泥腿子想當科學家”的嘲笑，始終沒有放棄自己的夢想，幾十年如一日的研究超級雜交油菜，最終取得了成功。他們如大樹一般懂得堅守，用種子把夢想帶到遠方。我們亦當如此，無論何時何地，必須有堅守，人生才有希望，人因堅守而強大，因夢想而高飛。

人生當如樹，需要自信。外表的華麗并不是我的追求，我不需要有楊柳纖細的枝條，也不需要銀杏有美麗的外衣，我只要自信，正如同聲翻譯王伊立，雖然相貌平平，卻憑著“我一定能學好葡萄牙語”的自信，成為了金磚峰會的著名翻譯官。就像趙藤雄，成名之前雖出身寒微、甚至負債累累，卻能憑著自信，最終領導了規(guī)模龐大的遠雄集團。這種自信，是一種能在風吹浪打中仍能閑庭信步的氣度，是一種的“風雨不動安如山”從容，是一種“天生我材必有用”的自信，人生若要成功，定當有如此胸襟。

樹如人，人如樹。在這個奇妙的世界中，樹與人似乎有著難以言說的聯(lián)系，而我，愿成為一棵樹，在社會中巋然不動、在前進的洪流中成為中流砥柱。

【點評】本文是一篇規(guī)范的議論文習作。作者深諳高考作文寫作之道，體現(xiàn)了對規(guī)范寫作的追求：①觀點追求鮮明深刻。除以標題彰顯論點外，作者采用對比論證的手法，在將花草與樹木的對比中提出觀點，故而觀點振聾發(fā)聵，很有力量。②論證追求規(guī)范靈活。在論證過程中，作者多處段落均由樹及人，能緊扣材料，避免離題，分論點采用并列式結構，與中心論點互為犄角，相互配合，論據(jù)豐富典型，鮮活有力，注意論證方法的變化。③語言追求流暢優(yōu)美。作者以排比句造勢，以古詩詞名句求雅，以長短句求變化，體現(xiàn)了一定的文學素養(yǎng)。（指導教師  羅  碩）