|
孫東杰老師：一級物理教師，呼市教研室“國文物理工作室”成員，呼市新城區(qū)名師工作室成員，新城區(qū)物理學(xué)科帶頭人，新城區(qū)物理教學(xué)能手。 汽化和液化學(xué)習(xí)指導(dǎo) 一、汽化 1、汽化定義：物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。 汽化的兩種方式: 蒸發(fā)和沸騰 蒸發(fā)：液體在任何溫度下都能發(fā)生，并且只在液體表面發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象。 沸騰：在一定溫度下，液體表面和內(nèi)部同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。 沸點：液體沸騰時的溫度叫沸點。同種液體在不同的氣壓下，沸點不同。如水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸點為 100℃；低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，沸點低于100℃；在高于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸點高于100℃。 2、蒸發(fā) 蒸發(fā)的特點： （1）從發(fā)生的溫度看，所有液體在任何溫度下都能蒸發(fā)，蒸發(fā)不受溫度限制 （2）從發(fā)生的部位看，蒸發(fā)是只發(fā)生在液體的表面。 （3）從發(fā)生的程度看，蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象 影響蒸發(fā)快慢的因素： （1）液體溫度的高低 （2）液體表面積大小， （3）液體表面空氣流動的快慢。 液體蒸發(fā)吸熱致冷 液體蒸發(fā)要吸收熱量，致使液體和它所依附的物體溫度下降，所以液體蒸發(fā)具有致冷作用。 3、沸騰 （1）沸騰現(xiàn)象： 沸騰前，氣泡上升時由大變??； 沸騰時，氣泡上升時由小變大，到水面破裂，釋放出水蒸氣。 （2）沸騰特點： 液體在沸騰時，要不斷地吸熱，但溫度保持在沸點不變。 （3）液體沸騰必要條件： ①溫度達(dá)到沸點、②不斷吸熱。 4、蒸發(fā)和沸騰的不同點和相同點 二、液化 1、 液化定義：物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程。 2、液化的兩個方法： 降低溫度；壓縮體積。 降低溫度可以使所有氣體液化，壓縮體積不能使所有氣體液化。 3、液化放熱 4、“白氣”是什么？ “白氣”不是水蒸氣，是由水蒸氣遇冷液化形成的霧狀小水珠。 例題分析： 1．（2016·呼和浩特）炎炎夏日，考場如火，細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地地教室地面上灑了些水，不一會兒，考生們就有涼爽、舒適的感覺．對于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識，下列說法中正確的是（ ?。?nbsp; B．利用了水的沸騰、吸收熱量 D．利用了水的液化，吸收熱量 答案：A A．前者是汽化放熱，后者是凝華放熱 B．前者是凝華吸熱，后者是升華吸熱 C．前者是液化放熱，后者是凝華放熱 D．前者是液化吸熱，后者是凝固放熱 答案：C 3．（2014·呼和浩特）當(dāng)溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是（ ） A.初秋的早晨，草葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于熔化現(xiàn)象 B.曬在太陽下的濕衣服變干是液化現(xiàn)象 C.擦在皮膚上的酒精很快變干是汽化現(xiàn)象 D.初冬樹上的霜是凝固現(xiàn)象 答案：C 4．（2016·呼和浩特）徐老師和同學(xué)們在實驗室做探究【水沸騰時溫度變化特點】的實驗時，觀察到水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示，則所測水的沸點為 ℃，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是該處大氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）；開始實驗時燒杯內(nèi)最好裝入熱水，這樣做的好處是 。 答案：98；小于；節(jié)約時間． |
|
|
