寶寶又哭了，爸爸媽媽該怎么辦呢？是抱抱寶寶，還是親親寶寶？是喂寶寶喝奶，還是拿個(gè)小玩具逗逗寶寶，轉(zhuǎn)移寶寶的注意力？

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寶寶不會(huì)說(shuō)話，更不能發(fā)微信，餓了、不舒服了，或者不痛快了的時(shí)候，要想引起爸爸媽媽的注意，只能靠哭?？靠摁[獲取照料者的注意力也不是人類寶寶的專利，盡管黑猩猩寶寶并不會(huì)像人類寶寶那樣哭，但是當(dāng)與母親分離當(dāng)時(shí)候，黑猩猩寶寶也會(huì)發(fā)出抗議的叫聲，呼喚媽媽^[1]。

同樣，照料者對(duì)嬰兒哭鬧聲作出反應(yīng)也不是人類獨(dú)有的行為。雌性狨猴也會(huì)在聽(tīng)到狨猴嬰兒哭聲的錄音時(shí)試圖接近狨猴嬰兒^[2]。還有研究發(fā)現(xiàn)這種反應(yīng)甚至存在于物種之間——鹿媽媽會(huì)接近播放土撥鼠哭鬧聲的喇叭^[3]。嬰兒的哭鬧可以說(shuō)是維系嬰兒與照料者關(guān)系的紐帶，當(dāng)中涉及了嬰兒如何展現(xiàn)自己的生理狀態(tài)以及照料人投入精力的策略，這兩者在演化的過(guò)程中相互磨合、優(yōu)化，這種協(xié)同演化對(duì)個(gè)體繁殖成功與否至關(guān)重要。

對(duì)于人類而言，照顧寶寶的方式和習(xí)慣因地區(qū)和文化的不同而千差萬(wàn)別。但是，考慮到嬰兒哭鬧在演化長(zhǎng)河中的古老歷史，研究人員認(rèn)為父母對(duì)嬰兒哭鬧所作出的反應(yīng)應(yīng)該是天生的、根植在人類神經(jīng)系統(tǒng)之中的行為，因而應(yīng)該存在著一種跨文化跨地區(qū)的共通的行為模式。

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為了驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)，一組來(lái)自美國(guó)、意大利、中國(guó)和新加坡的研究人員對(duì)來(lái)自11個(gè)國(guó)家的母嬰互動(dòng)進(jìn)行了行為學(xué)研究，并在《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊》（PNAS）上發(fā)表了他們的研究結(jié)果^[4]。

在這項(xiàng)研究中，研究人員在阿根廷、比利時(shí)、巴西、喀麥隆、法國(guó)、以色列、意大利、日本、肯尼亞、韓國(guó)和美國(guó)等11個(gè)國(guó)家共招募了684對(duì)母嬰作為研究對(duì)象。為了記錄自然狀態(tài)下的母嬰交流，實(shí)驗(yàn)都在實(shí)驗(yàn)對(duì)象家中完成，通過(guò)攝像記錄母親聽(tīng)到嬰兒哭鬧時(shí)的反應(yīng)。

攝像期間，房間里只有母親、寶寶，和1名來(lái)自同一文化背景的女性研究員。嬰兒持續(xù)哭鬧3秒鐘以上被算作1次有效的哭鬧；兩次有效哭鬧之間的間隔不小于2秒鐘；母親在嬰兒開(kāi)始嚎哭之后的5秒內(nèi)作出反應(yīng)，被算作一次有效的反應(yīng)行為；有效哭泣不足5次的母嬰不算有效數(shù)據(jù)，被排除在外。

母親的反應(yīng)行為被分為5類，分別為：1）表達(dá)愛(ài)意（比如親親寶寶，跟寶寶說(shuō)媽媽最愛(ài)你了）；2）轉(zhuǎn)移寶寶的注意力；3）照料（比如喂奶、拍嗝或者換尿布）；4）將寶寶抱起；5）跟寶寶說(shuō)話。

根據(jù)記錄下的行為數(shù)據(jù)，研究人員計(jì)算了每種反應(yīng)出現(xiàn)的比值比（odds ratio ，OR），也就是寶寶哭鬧時(shí)媽媽所作出的某種行為出現(xiàn)的概率和未出現(xiàn)的概率之比。OR大于1說(shuō)明，該行為出現(xiàn)的可能性大于未出現(xiàn)的可能性，OR值越大說(shuō)明這種行為出現(xiàn)的可能性越高。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在所有的11個(gè)國(guó)家中，“表達(dá)愛(ài)意”、“轉(zhuǎn)移注意力”和“照料”的各國(guó)平均OR都小于1，也就是說(shuō)媽媽在聽(tīng)到嬰兒哭鬧時(shí)并不太可能作出這些反應(yīng)；而“將寶寶抱起”和“跟寶寶說(shuō)話”這兩類反應(yīng)的各國(guó)平均OR均大于等于1，說(shuō)明這兩種行為是母親聽(tīng)到嬰兒哭鬧時(shí)更可能作出的反應(yīng)。

11個(gè)國(guó)家媽媽5種反應(yīng)的OR值（平均值和97.5%的置信區(qū)間）。橫線代表統(tǒng)計(jì)顯著，也就是說(shuō)，OR值高于橫線，那么這種行為出現(xiàn)的概率顯著高于這種行為不出現(xiàn)的概率?？梢钥闯?，在所有的11個(gè)國(guó)家中，5種反應(yīng)類型中的表達(dá)愛(ài)意、轉(zhuǎn)移注意力和照料的各國(guó)平均OR都小于1，而將寶寶抱起和跟寶寶說(shuō)話這兩類反應(yīng)的各國(guó)平均OR均大于等于1，并且絕大多數(shù)高于統(tǒng)計(jì)顯著線。說(shuō)明把寶寶抱起來(lái)跟寶寶說(shuō)話是11個(gè)國(guó)家媽媽的共同選擇。圖片來(lái)源：參考文獻(xiàn)[4] | 翻譯：莘莘

換言之，選擇把寶寶抱起來(lái)跟寶寶說(shuō)話是來(lái)自11個(gè)國(guó)家、不同文化背景中的母親們?cè)诼?tīng)到嬰兒哭鬧之后的共同反應(yīng)模式。母親所處的文化環(huán)境并不會(huì)影響這種的反應(yīng)模式，說(shuō)明這種反應(yīng)模式可能基于一種我們身上根深蒂固的生物神經(jīng)機(jī)制。為了探究反應(yīng)模式背后的神經(jīng)機(jī)制，研究人員在接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)中采用了核磁共振成像技術(shù)（fMRI）去進(jìn)一步了解母親在聽(tīng)到嬰兒嚎哭時(shí)的大腦活動(dòng)。

研究人員一共進(jìn)行了三組fMRI實(shí)驗(yàn)：

• 在第一組實(shí)驗(yàn)中，來(lái)自美國(guó)的新手媽媽們（寶寶平均年齡為3.5個(gè)月）會(huì)聽(tīng)到兩組聲音，分別是她們自己寶寶的哭聲和白噪聲；??
• 在第二組實(shí)驗(yàn)中，來(lái)自中國(guó)的有一定經(jīng)驗(yàn)的媽媽（寶寶平均年齡為7.6個(gè)月）會(huì)聽(tīng)到五組聲音，分別為一般的嬰兒哭聲、一般的嬰兒笑聲、一般的嬰兒咿呀說(shuō)話聲、成年女性的哭聲和白噪聲；??
• 在第三組實(shí)驗(yàn)中，12名來(lái)自意大利的女性會(huì)聽(tīng)到兩組聲音，分別是1周歲大的嬰兒哭聲和白噪聲。這12名實(shí)驗(yàn)對(duì)象中的6位是母親，另外6位則不是。

在美國(guó)媽媽的實(shí)驗(yàn)中，研究人員發(fā)現(xiàn)，相比于聽(tīng)到白噪聲，嬰兒的哭聲激活了媽媽們大腦中包括輔助運(yùn)動(dòng)區(qū)（SMA）在內(nèi)的大片區(qū)域。類似地，在另外兩組實(shí)驗(yàn)中，嬰兒的哭聲也激活了有經(jīng)驗(yàn)的中國(guó)媽媽和意大利媽媽大腦中包括SMA、額下回（inferior frontal gyrus）以及顳上回（superior temporal gyrus）等區(qū)域。然而，沒(méi)有當(dāng)媽媽的意大利女性在聽(tīng)到嬰兒哭聲的時(shí)候，似乎并不會(huì)受到類似的影響。

兩幅圖分別為美國(guó)媽媽和中國(guó)媽媽聽(tīng)到嬰兒哭鬧聲fMRI成像，盡管被激活的大腦區(qū)域不完全相同，但是可以看到，SMA（輔助運(yùn)動(dòng)區(qū)，supplementary motor area）、顳上區(qū)（superior temporal cortex）和額下區(qū)都被激活。圖片來(lái)源：參考文獻(xiàn)[4] | 翻譯：莘莘

大腦中的輔助運(yùn)動(dòng)區(qū)（SMA）主要負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)的規(guī)劃和準(zhǔn)備、語(yǔ)言發(fā)音準(zhǔn)備和聲帶運(yùn)動(dòng)的啟動(dòng)，而額下區(qū)和顳上區(qū)則分別與語(yǔ)言產(chǎn)生和處理復(fù)雜聲音信號(hào)相關(guān)。換句話說(shuō)，這些大腦區(qū)域的激活就意味著，當(dāng)媽媽們聽(tīng)見(jiàn)嬰兒哭的時(shí)候，會(huì)不由自主地試圖行動(dòng)并準(zhǔn)備開(kāi)始說(shuō)話。這個(gè)發(fā)現(xiàn)與行為學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相吻合，說(shuō)明了為什么抱起并跟嬰兒說(shuō)話是一種跨文化地區(qū)的共通反應(yīng)模式。

嬰兒的哭鬧并沒(méi)有激活還沒(méi)有當(dāng)媽媽的實(shí)驗(yàn)對(duì)象的相應(yīng)大腦區(qū)域，這也與此前已有的研究相吻合——相比于沒(méi)當(dāng)爸爸媽媽的人，爸爸媽媽們?cè)诼?tīng)到嬰兒哭聲之后，腦中杏仁體（amygdala）和中間扣帶回皮層（middle cingulate cortex）等涉及認(rèn)知和情感調(diào)節(jié)的大腦區(qū)域激活程度更高，說(shuō)明爸爸媽媽會(huì)對(duì)嬰兒哭鬧會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，進(jìn)而給予嬰兒更多關(guān)注^[5]。

之前的研究也發(fā)現(xiàn)，抱起哭鬧的嬰兒并和他/她說(shuō)話是一套行之有效的安撫大法。特別是抱著嬰兒走動(dòng)，可以有效減緩嬰兒的哭泣、心率，肢體運(yùn)動(dòng) ^[6]。這或許正說(shuō)明這種反應(yīng)模式之所以根植在我們的神經(jīng)系統(tǒng)中，是寶寶和照料者雙方協(xié)同演化的結(jié)果。

研究媽媽對(duì)嬰兒哭泣的反應(yīng)可以讓我們更好地了解嬰兒與照料者之間的關(guān)系，避免忽視嬰兒的需求，或者不恰當(dāng)?shù)貙?duì)待嬰兒。相信無(wú)論是當(dāng)了父母的人還是沒(méi)當(dāng)父母的人，都可以輕易地想象嬰兒的哭鬧能夠令人多么煩躁不安，以至于以至于照料嬰兒的人，甚至是父母，有時(shí)會(huì)因此情緒失控而傷害嬰兒。

而某些特殊人群，比如產(chǎn)后抑郁或者濫用藥物的媽媽，由嬰兒哭鬧所引起的大腦活動(dòng)以及產(chǎn)生的行為都與普通健康人不同，因而存在更多的隱患^[7,8,9]。通過(guò)類似的fMRI實(shí)驗(yàn)和行為實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地了解因?yàn)閶雰嚎摁[所引起的負(fù)面情緒和可能發(fā)生的不當(dāng)行為，以及背后的神經(jīng)機(jī)制，幫助人們預(yù)防類似的行為。（編輯：明天）

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