青春期--10-16歲是一個(gè)叛逆期，這個(gè)階段的小孩很不好管，是最最懵懂的時(shí)期 ，在很多事情中，他們都是，似懂非懂，可偏偏喜歡裝的什么都懂似的，因?yàn)樗麄兝鲜窍矚g跟別人唱反調(diào)尤其是大人(老師跟家長(zhǎng))，大人覺(jué)得這樣他們就那樣，總覺(jué)得，按大人們的方法做就很受委屈很不甘心，就是逆著來(lái)。

看待小孩的青春叛逆期，該階段是小孩世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其個(gè)性和創(chuàng)造性都恣意升騰，侍機(jī)張揚(yáng);同時(shí)，由于小孩身心發(fā)展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法并不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導(dǎo)小孩。但在現(xiàn)實(shí)的教育中，一些家長(zhǎng)卻很容易陷入教育兩極分化的誤區(qū)。

在現(xiàn)實(shí)中，一些家長(zhǎng)面對(duì)難教的小孩，在幾度管教而無(wú)多大起色后便失去了信心，開(kāi)始對(duì)小孩放任自流。此時(shí)，無(wú)論小孩的言行、想法怎樣，家長(zhǎng)都不再過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)。久而久之，小孩受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長(zhǎng)懊悔時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已耽誤了小孩的一生。小孩進(jìn)入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的認(rèn)可和尊重。

有的家長(zhǎng)面對(duì)小孩的叛逆言行，如頂嘴、不聽(tīng)話等，大為惱火，覺(jué)得不把小孩的這股“邪勁”壓下去，小孩就有可能變壞。于是家長(zhǎng)采取了強(qiáng)硬的措施，非打即罵。漸漸地，小孩表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的“乖小孩”，實(shí)際上，已關(guān)上心靈深處那扇與爸爸媽媽交流的大門。

逆反是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，那么父母需要什么策略才能有效對(duì)付叛逆期的孩子呢?不妨試試以下的方法，只要用心，孩子一定能懂得父母的苦心，我也希望能跟更多的學(xué)生家長(zhǎng)直接交流，這也是我的初衷。