語文作為文字學科，是一門靠積累的學科，并且學科內(nèi)的知識點比較廣泛。不難發(fā)現(xiàn)，在小學到高中的學習過程中，語文的學習從來都不僅僅局限在課本上，更重要的是課外的積累。我平時會跟家長們進行交流，發(fā)現(xiàn)很多孩子作文不會寫;語文詩詞記不住;閱讀題拿不到分......其實，這些問題所考察的無非是最基本的語文素養(yǎng)，考察學生的基礎掌握情況。并且葉圣陶說:“作文是各科學習成績、各項課外活動的經(jīng)驗以及平時思想品德的綜合表現(xiàn)?！?/p>

我們知道語文學習，需要一個長期的積累過程，從字詞、句子一直到文章的學習，每一環(huán)節(jié)都必不可少，十分重要。在小學階段的語文學習中，所學都是較為簡單的基礎知識，這些基礎知識，旨在給孩子之后的學習打下基礎，讓孩子在學習的時候更加輕松、高效。為孩子的以后奠定堅實的基礎。

積累最好的方式就是句子，而諺語以民間俗語的方式傳承下來，積淀了很多的文化精髓。能夠明白諺語并能夠運用，也就明白了其中講的做人的道理。而且所謂讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。

所以我就分享一篇關(guān)于諺語的，希望能給孩子帶來幫助。作為一個教育工作者，培養(yǎng)孩子是我的本職。也希望每一個孩子在健康成長的同時都能有一個理想的成績。當然，人生路漫漫，學習成績并非是唯一的出路，但學好做人處事是必要的先決條件，但如果有條件能夠讓學習更好，那就請一定要努力，“萬般皆下品，唯有讀書高”的古語并非空穴來風。也希望家長們能夠與我一起努力，培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子。如果在教育孩子的過程中有什么問題，也可以通過文末的方式直接和我聯(lián)系。

由于篇幅原因就分享到這里。