01.一園青菜成了精

出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥，

最近幾天沒(méi)人問(wèn)，他們個(gè)個(gè)成了精。

綠頭蘿卜稱大王，紅頭蘿卜當(dāng)娘娘，

隔壁蓮藕急了眼，一封戰(zhàn)書(shū)打進(jìn)園。

豆芽?jī)汗虻箒?lái)報(bào)信，胡蘿卜掛帥去出征，

兩邊兄弟來(lái)叫陣，大呼小叫爭(zhēng)輸贏。

小蔥端起銀桿槍，一個(gè)勁兒向前沖，

茄子一挺大肚皮，小蔥撞了個(gè)倒栽蔥。

韭菜使出兩刃鋒，呼啦呼啦上了陣，

黃瓜甩起掃堂腿，踢得韭菜往回奔。

蓮藕斗得勁頭兒足，胡蘿卜急得搬救兵。

歪嘴葫蘆放大炮，轟隆轟隆炮三聲，

打得大蒜裂了瓣，打得黃瓜上下青，

打得辣椒滿身紅，打得茄子一身紫，

打得豆腐尿黃水，打得涼粉戰(zhàn)兢兢。

藕王一看抵不過(guò)，一頭鉆進(jìn)爛泥坑！

出了城門往正東，一園青菜綠蔥蔥。

賞析：原是流傳于北方的童謠，后經(jīng)周翔做了部分改編，成為現(xiàn)在的模樣。

這首童謠有童話色彩，想象奇特，風(fēng)趣幽默。

02.從前有座山

從前有座山，山里有座廟，

廟里有個(gè)鍋，鍋里有個(gè)盆兒，

盆里有個(gè)碗兒，碗里有個(gè)碟兒，

碟里有個(gè)勺兒，勺里有個(gè)豆兒，

我吃了，你饞了，我的故事講完了。

賞析：“從前……”是民間故事常用的開(kāi)頭。這首兒歌用頂針的手法，層層推進(jìn)，講了一個(gè)沒(méi)有故事的故事。

03.打醋買布

一個(gè)老頭他姓顧，

上街打醋又買布。

買了布，打了醋，

回頭看見(jiàn)鷹抓兔。

放下布，擱下醋，

上前去追鷹和兔。

飛了鷹，跑了兔，

打翻醋，醋濕布。

賞析：這首兒歌用了一系列動(dòng)詞，場(chǎng)景充滿動(dòng)作感和畫(huà)面感。

04.大月亮，二月亮

大月亮，二月亮，哥哥起來(lái)學(xué)木匠，

媽媽起來(lái)扎鞋底，嫂嫂起來(lái)蒸糯米，

娃娃聞到糯米香，打起鑼鼓接姑娘，

姑娘高，耍剪刀；姑娘矮，耍螃蟹，

螃蟹上了坡，姑娘還在河里摸，

螃蟹上了坎，姑娘還在河里喊，

螃蟹爬進(jìn)屋，姑娘還在河里哭。

賞析：這首童謠以前面幾個(gè)人的從容不迫，來(lái)反襯姑娘摸螃蟹的尷尬。

05.風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了

風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，

和尚背了鼓來(lái)了，

哪里藏？廟里藏，

一藏藏了個(gè)小兒郎。

兒郎兒郎你看家，

鍋臺(tái)有個(gè)大西瓜。

賞析：兒歌妙在朗朗上口，充滿童趣。

06.真稀奇

稀奇稀奇真稀奇，

螞蟻踩死大公雞，

爸爸睡在搖籃里，

寶寶唱著搖籃曲。

賞析：這首兒歌引導(dǎo)孩子體驗(yàn)換位思考。

07.老對(duì)

咱倆老對(duì)吧，上街買匹馬，

你騎騎，我騎騎，

馬賣了，買只雞，

下蛋下你家，拉屎拉我家，

我上你家吃雞蛋，你來(lái)我家吃雞屎。

咱倆老對(duì)吧，上街買匹馬，

你騎騎，我騎騎，

馬賣了，買只雞，

下蛋下我家，拉屎拉你家，

我在我家吃雞蛋，你在你家吃雞屎。

賞析：老對(duì)，是伙伴、搭檔的意思。這首童謠是惡作劇的玩笑話。

08.雨兒雨兒下

雨兒雨兒下，莊稼笑哈哈，

麥子長(zhǎng)高了，麥粒拳頭大；

磨成面，用車?yán)?/p>

烙個(gè)油餅車轱轆大。

賞析：這首兒歌用夸張的手法告訴孩子雨水對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。

09.分家

弟兄仨，分家。

老大分的騾子馬，

老二分的莊田地，

老三沒(méi)啥分，

分個(gè)金頭大螞蚱。

賞析：在孩子的眼里，大螞蚱比馬騾、田地有價(jià)值的多。

10.大白菜撲愣愣

大白菜撲愣愣，他爹叫他去買蔥，

買來(lái)蔥不會(huì)摘，他爹叫他去買柴，

買來(lái)柴不會(huì)燒，他爹叫他去買刀，

買來(lái)刀不會(huì)切，他爹叫他去買鐵，

買來(lái)鐵不會(huì)打，他爹叫他去買馬，

買來(lái)馬不會(huì)騎，他爹叫他去毛驢，

買來(lái)驢不會(huì)套，他爹叫他去買哨，

買來(lái)哨不會(huì)吹，吹他老頭一臉灰。

賞析：最后一句里的“老頭”，在這里是爹的另一種稱呼。

11.要?dú)㈦u

過(guò)年主人要?dú)㈦u。

雞說(shuō)：小白雞，皮兒薄，殺俺不如殺個(gè)鵝。

鵝說(shuō)：伸伸脖子二尺長(zhǎng)，殺我不如殺只羊。

羊說(shuō)：抬起兩腿往前走，殺我不如殺只狗。

狗說(shuō)：每天到晚我看家，殺我不如殺匹馬。

馬說(shuō)：背上鞍子有人騎，殺我不如殺頭驢。

驢說(shuō)：每天磨那二斗谷，殺我不如殺頭豬。

豬說(shuō)：每天吃那三升糠，磨磨鋼刀見(jiàn)閻王。

賞析：用擬人手法告訴孩子家畜牲口的價(jià)值。

12.小叭狗
小叭狗，跑大路，大路窄，

喊大伯，大伯?dāng)R家織布袋；

喊奶奶，奶奶擱家擇韭菜；

喊大娘，大娘擱家搟面湯；

喊嬸子，嬸子擱家抹粉子；

喊大大，大大擱家種棉花；

喊媽媽，媽媽擱家喂鴨子；

喊小孩，小孩擱家拔蒜臺(tái)；

喊小妮，小妮擱家殺小雞，

一個(gè)小雞沒(méi)殺死，

撲楞小妮一臉屎。

賞析：擱家，是在家的意思。小妮，指的是是小女孩、小丫頭。

13.拜月亮

月亮公公，月亮婆婆，

請(qǐng)你下來(lái)，吃個(gè)饃鏌。

賞析：拜月祭月，是乞巧節(jié)（七夕）的風(fēng)俗。

14.南邊過(guò)來(lái)個(gè)瘸子

南邊過(guò)來(lái)個(gè)瘸子，手里拿著個(gè)茄子；

北邊過(guò)來(lái)個(gè)矬子，手里拿著個(gè)鑿子；

瘸子要拿矬子手里的鑿子，

矬子要吃瘸子手里的茄子；

瘸子不給矬子茄子，

矬子也不給瘸子鑿子；

瘸子拿著茄子打矬子，

矬子拿著鑿子擋茄子；

瘸子的茄子磕飛了矬子的鑿子，

矬子的鑿子碰爛了瘸子的茄子。

賞析：童謠繞口令，可以鍛煉孩子吐字清晰。

15.下大雨，我不怕

下大雨，我不怕，

脫了小褲淋小褂！

下大雨，我不怕，

我和云彩拉拉呱！

下大雨，我不怕，

我和龍王來(lái)打架！

賞析：拉呱，是說(shuō)話聊天的意思。這首兒歌語(yǔ)氣歡快。

16.小小子兒

小小子兒，坐門墩兒，

哭哭啼啼要媳婦兒。

要媳婦兒，干什么？

點(diǎn)燈說(shuō)話兒，吹燈作伴兒，

到明兒早晨，梳小辮兒。

賞析：這首兒歌是孩子不能完全理解的，但是從孩子嘴里說(shuō)出來(lái)，別有一番趣味。

17.帶弟弟

弟弟弟弟不要哭，

抽根麥桿做堂屋。

弟弟弟弟不要叫，

抽根麥桿做個(gè)哨。

賞析：過(guò)去一個(gè)家庭孩子多，大的帶小的，大的照顧小的很正常。獨(dú)生子對(duì)孩子成長(zhǎng)是不利的。

18.小耗子

小耗子兒，上燈臺(tái)，

偷油吃，下不來(lái)，

吱兒吱兒叫奶奶，

奶奶不肯來(lái)，

嘰里咕嚕滾下來(lái)。

賞析：過(guò)去的油燈，今天的孩子不容易看到了?，F(xiàn)在的孩子很早就進(jìn)了幼兒園，和奶奶相處的時(shí)間也比過(guò)去的孩子少得多。

19.顛倒話

顛倒話，話顛倒，石榴樹(shù)，結(jié)花椒，

東西大路南北走，路上碰見(jiàn)人咬狗，

拎住狗頭砸磚頭，磚頭上去咬住手。

都來(lái)看都來(lái)看，白雞生個(gè)黑雞蛋，

都來(lái)瞧都來(lái)瞧，老鼠擒個(gè)大貍貓，

都來(lái)瞅都來(lái)瞅，兔子攆個(gè)老黃狗。

賞析：這種類型的童謠有助于培養(yǎng)孩子的智力。

20.張打鐵，李打鐵

張打鐵，李打鐵，打把剪刀送姐姐；
姐姐留我歇，我不歇，我要回去學(xué)打鐵。
打鐵打到正月正，正月十五玩花燈；
打鐵打到二月二，二月老鼠吹笛子兒；
打鐵打到三月三，三月喜鵲鬧牡丹；
打鐵打到四月四，一個(gè)銅錢四個(gè)字；
打鐵打到五月五，劃破龍船打破鼓；
打鐵打到六月六，六月蚊子吃人肉；
打鐵打到七月七，七月亡人討飯吃；
打鐵打到八月八，八十公公彈棉花；
打鐵打到九月九，九月菊花家家有；
打鐵打到十月十，十字街頭賣梨子；
打鐵打到十一月，關(guān)起房門落大雪；
打鐵打到十二月，殺豬宰羊過(guò)大節(jié)。

賞析：這首童謠屬于知識(shí)類童謠，基本上把一年的民俗活動(dòng)說(shuō)了一遍。

 
100年前的老童謠
●黃紹堅(jiān)
    114年前，公元1900年，時(shí)任北京大學(xué)教授的何德蘭（Issac Taylor Headland），在紐約出版了一本中英雙語(yǔ)、圖文并茂的圖書(shū)《孺子歌圖》。書(shū)中，收錄了當(dāng)年北京地區(qū)的兒歌、童謠約150首，每首旁邊，還附有一幅民俗照片。
    翻閱這本發(fā)黃的古籍，100多年前孩子們生活的氣息，迎面撲來(lái)。
    “光光碴，光光碴，廟里和尚沒(méi)頭發(fā)。你撂磚，我撂瓦，單打和尚禿腦瓜?！薄昂雎?tīng)門外人咬狗，拿起門來(lái)開(kāi)開(kāi)手。拾起狗來(lái)打磚頭，又被磚頭咬了手。騎了轎子抬了馬，吹了鼓，打喇叭?！憋@然，這是一群熊孩子又闖禍了。
    “楊樹(shù)葉兒嘩啦啦，小孩兒睡覺(jué)我他媽。乖乖寶貝兒你睡罷，螞虎子（滿語(yǔ):妖怪）來(lái)了我打他。”“金轱轆棒，銀轱轆棒，爺爺兒打板兒奶奶兒唱，一唱唱到大天亮，養(yǎng)活個(gè)孩子沒(méi)處放。一放放在鍋臺(tái)上，'嗞兒’'嗞兒’的喝米湯?！边@類兒歌，大概是哄孩子睡覺(jué)時(shí)唱的吧？
    還有些兒歌、童謠，是用來(lái)教育孩子們的。比如這首《羅鍋?zhàn)訕颉?，讓孩子從小就知道拱橋及其周邊的景?“羅鍋?zhàn)訕?，羅鍋?zhàn)訕?，一蹬兒到比一蹬兒高。燈籠兒閘草水皮兒漂，銀魚(yú)兒咬著金魚(yú)兒尾，大肚子蝦蟆石上坐著，'哇兒呱’'哇兒呱’'哇兒呱’的叫?！北热邕@首《一場(chǎng)秋風(fēng)》，教孩子懂得節(jié)氣和氣候變化:“一場(chǎng)秋風(fēng)一場(chǎng)涼，一場(chǎng)白露一場(chǎng)霜。嚴(yán)霜單打獨(dú)根草，螞蚱死在草根上。”比如這首《新年來(lái)到》，介紹過(guò)年時(shí)的民俗:“新年來(lái)到，糧瓜祭社，姑娘要花，小子要炮，老頭子要買新氈帽，老婆子要吃大花糕?！?br>    雖說(shuō)當(dāng)年并沒(méi)有成熟的兒童教育理論，有些童謠的確也包含迷信色彩:“天皇皇，地皇皇，我家有個(gè)夜哭郎。過(guò)往君子念三遍，一覺(jué)睡到大天亮?！钡?，另一些童謠里，則飽含濃濃的人道主義色彩:“老牛無(wú)言每日憂，牛棚夜晚冷風(fēng)颼。牛皮鞔鼓用棒打，骨頭磋簪去駁頭，零碎骨又把骰子做，牛肉割碎入湯鍋。”我相信，讀著這類童謠長(zhǎng)大的孩子，準(zhǔn)能懂得可貴的同情。
    說(shuō)起這部100多年前的舊書(shū)，緣于《廈門日?qǐng)?bào)》10月29日的一篇報(bào)道。報(bào)道中稱，江蘇少年兒童出版社出版的一套課外讀物叢書(shū)中，“日照香爐生紫煙，李白進(jìn)了烤鴨店，口水流了三千尺，一摸兜里沒(méi)有錢?！薄拔覇?wèn)媽媽:'是不是女人胸部那里越大越好看？’媽媽說(shuō)是，大還要挺拔……”諸如此類亂七八糟的內(nèi)容，居然進(jìn)了小學(xué)二年級(jí)的課外讀物中。記者采訪出版社總編辦，其主任竟然回應(yīng)道:“從整體看，內(nèi)容非常積極向上并展現(xiàn)了孩子的天真、童言無(wú)忌……是很正常的?！?br>    要我說(shuō)，幾個(gè)無(wú)聊文人胡編濫造、幾個(gè)無(wú)恥奸商胡亂出書(shū)，一點(diǎn)兒也不正常好不好？他們的目的只有一個(gè)，從孩子或孩子家長(zhǎng)的兜里騙錢。與其聽(tīng)他們瞎掰鬼扯，還不如去讀些100年前可愛(ài)的老童謠呢。