私信回復(fù)“編號07”獲取部編人教版七年級語文上冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)題精選

部編人教版七年級語文上冊 綜合運(yùn)用 專項(xiàng)復(fù)習(xí)題精選

（一）

1．閱讀下面一段文字，按要求完成(1)～(3)題。

田野里，冬季的冰冷剛剛過去，春季就來了?；▋翰輧簜冇蒙输秩局恋?，那迎春綻放的花蕊，吐納著香甜的空氣；那翠綠欲滴的稻浪，擁頂著希望的甜蜜；那冰雪銷融的小河，流tǎng著生命的脈動。陽光燦爛的春季撥弄著大地，把地上的生靈變得生機(jī)àng然，每個角落都充滿了春天的氣息。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。

花蕊()　　流tǎng()　　生機(jī)àng()然

(2)文中有錯別字的一個詞是“”，它的正確寫法是“”。

(3)將“每個角落都充滿了春天的氣息”改為被動句。

。

2．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。

(1)《西游記》的素材來源于民間故事“”，明代小說家吳承恩由此展開浪漫的想象描繪出一個奇妙的神話世界。

(2)《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時(shí)生活，常常出現(xiàn)對迎神賽會、看戲等情節(jié)的回憶，如《》《》中就有相關(guān)情節(jié)。

3．聯(lián)合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”。為慶祝這一文化節(jié)日，某校文學(xué)社決定以“書香滿校園，共享讀書樂”為主題舉辦一次讀書周活動。請你隨我們到下列站點(diǎn)參加活動。

(1)【留言欄】在“讀書心得”欄里小華寫下了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的留言。請你為該欄內(nèi)寫一則關(guān)于讀書的名言。

(2)【故事會】小方組織了“講孔子、孟子故事”的活動。請你各寫一則有關(guān)孔子和孟子的成語或故事參加這一活動。

孔子：。

孟子：。

（二）

1．閱讀下面的文字，完成(1)～(5)題。

溫馨是走出家門迎面而來的第一縷晨光。；是月光如水漫浸的庭院；是滿坡黃花間衣袖盈風(fēng)的少女笑靨；是令你砰然心動的溫暖與溫柔。

溫馨是重陽登高，與另一位登臨者不約同吟“我見青山多嫵媚，料青山見我應(yīng)如是”時(shí)彼此微笑hàn首的心儀；是情緒低落時(shí)，坐在朋友書房里，捧著剛沏的熱茶，迎著關(guān)切目光的釋然。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)的字注音。

溫馨()hàn()首

(2)文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“”。

(3)“衣袖盈風(fēng)”中“盈”的意思是：。

(4)畫線句子“是月光如水……溫柔”一句主要運(yùn)用了、的修辭手法。

(5)仿照上下句，在文中橫線上補(bǔ)寫一句話。

2．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。

(1)魯迅先生在《》一文中說“無論忤逆，無論孝順，小孩子多不愿意‘詐’作，聽故事也不喜歡是謠言”，批判“”和“”的孝道。

(2)在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活，疾惡如仇的是；忠誠老實(shí)，勤勤懇懇的是。

3．鳥是人類的好朋友，可一部分人還做著傷害它們的事情。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們該為鳥類做些什么呢？七年級(1)班學(xué)生準(zhǔn)備周六下午3點(diǎn)在教室舉行以“鳥兒，我是你的朋友”為主題的班會，下面是活動中的一些問題，需要你去解決。

(1)請你至少運(yùn)用一種修辭手法，擬寫一條宣傳標(biāo)語。(要求：①緊扣主題，②不超過15個字。)

(2)班會前班級同學(xué)準(zhǔn)備了一份倡議書，下面是其中的一段文字，請你根據(jù)提示和要求修改。

目前，春回大地，正是百鳥做窩的季節(jié)。[A]喜鵲、燕子、啄木鳥和山雀等許多鳥都要在樹上或屋檐下孵小鳥、下蛋、做窩。[B]為保護(hù)益鳥，給它們制造一個安全生存的環(huán)境和氣氛，維護(hù)自然生態(tài)平衡，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、不掏鳥窩，不摸鳥蛋，不捕捉益鳥。

二、多栽樹，多種草。

三、向人們宣傳保護(hù)益鳥的重要意義。

四、認(rèn)真觀察和研究鳥類的生活習(xí)性，學(xué)習(xí)保護(hù)益鳥的知識。

朋友們！[C]鳥類是否得到有效的保護(hù)，也是我們熱愛家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。讓我們立即行動起來，保護(hù)益鳥，為祖國建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。

①[A]句語序應(yīng)調(diào)整為：

②[B]句有詞語搭配不當(dāng)?shù)拿?，?yīng)將“”改為“”。

③[C]句前后語意不一致，請修改：。

(3)假如你是主題班會的主持人，請你寫一段精彩的開場白。

（三）

1．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。

古往今來，人們都在編織著夢想與希jì。如果說夢想是天邊的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，真實(shí)地記錄著行走的足跡。人，既不能生活在華而不實(shí)的夢想里，也不要沉nì于喧囂紛擾的現(xiàn)實(shí)中。在人生的道路上，我們要一邊種植夢想，，隨時(shí)采擷，收獲希望。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。

希jì()　　沉nì()　　喧囂()

(2)文中有錯別字的一個詞是“”，正確寫法是“”。

(3)“華而不實(shí)”中，“華”的意思是?！安蓴X”的意思是。

(4)根據(jù)文意，仿照文中畫線的句子，在橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑挕?2分)

2．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。

(1)在《朝花夕拾》中，魯迅在回憶留學(xué)生活時(shí)，著力寫了一位老師和一位朋友。老師是，朋友是。

(2)《朝花夕拾》中，魯迅在《無常》一文中提到：無常有黑白兩種，白無常又叫

，黑無常又叫。

3．斑馬線是馬路上人行橫道的標(biāo)識。近年來，斑馬線上交通事故頻發(fā)，教訓(xùn)慘痛。蜀山區(qū)文明辦和有關(guān)部門于近日共同發(fā)起“我愛斑馬線”活動。請你參加相關(guān)活動，完成以下任務(wù)。

(1)活動一：探究下列材料，簡要寫出你的發(fā)現(xiàn)。

據(jù)報(bào)道，2017年1月至10月，××區(qū)有近5人在過斑馬線時(shí)遭遇車禍身亡，20多人受傷。據(jù)交警現(xiàn)場觀察發(fā)現(xiàn)：約30%的車輛距斑馬線很近時(shí)才減速讓行，約40%的車輛由于行人已先讓開而快速通過斑馬線，約30%的車輛強(qiáng)行從斑馬線上的人縫中穿過。而一項(xiàng)來自行人的調(diào)查結(jié)果則顯示：約20%的行人認(rèn)為，斑馬線上就該車讓行人，不管前方是紅燈還是綠燈；約50%的行人認(rèn)為，走在斑馬線上就安全了，怎么走都可以。

(2)活動二：下面有兩條減少斑馬線事故的建議，你最認(rèn)同的是哪一條？請結(jié)合上述材料簡述理由。

建議一：對違規(guī)者執(zhí)行嚴(yán)厲處罰。

建議二：努力提高公民道德修養(yǎng)。

(3)活動三：請你仿照某風(fēng)景點(diǎn)垃圾桶上的宣傳語，以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示，提醒司機(jī)和行人在穿越斑馬線時(shí)注意安全。

【示例】垃圾桶上的宣傳語：你給我的不是施舍，而是一份愛心！

(4)活動中，趙倩同學(xué)為班級黑板報(bào)《文明出行》欄目寫了一篇《等待也有“學(xué)問”》的短文。下面是文中的部分內(nèi)容，請你按要求幫助她修改。

[A]“有人行橫道信號燈的十字路口處，通常都設(shè)有行人等待區(qū)，而且在紅燈時(shí)，行人應(yīng)該在等待區(qū)等待通行?！苯痪ш?duì)宣傳科一名負(fù)責(zé)人舉例說，長江西路與肥西路交叉路口南側(cè)的兩個人行橫道信號燈處都設(shè)有白線區(qū)域的等待區(qū)，市民在通過這兩處信號燈時(shí)，應(yīng)該站在等待區(qū)內(nèi)。[B]此外，在未設(shè)等待區(qū)的地段等待通過時(shí)，行人不要不靠路邊太近，以免機(jī)動車右轉(zhuǎn)時(shí)，車輛右后輪對行人造成碰撞或碾軋。

①[A]處畫線句中關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。

②[B]處畫線句中否定不當(dāng)，應(yīng)。

（四）

1．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。

天很藍(lán)，地很廣，涼爽的秋風(fēng)掃過落葉，掠過滿地的殘花，傳來了雛鳥的啼鳴。白駒過隙，稍瞬，一天已經(jīng)逝去，向我們揮手而別。在黑暗的角落里，我曾幾次三番迫切地伸出雙手想去挽留時(shí)光，可它，卻不讓我多看看。時(shí)光確乎很短暫，但是我們也許可以讓這短暫的時(shí)光，換發(fā)出無限的光彩。每一個人都有夢想，而通往夢之門的鑰匙，便是時(shí)光。正如小鳥的夙愿，便是能在蒼穹中qiè意地翱翔。通往夢之門的地方充滿陽光，當(dāng)然，也不會缺少天使的一路相伴。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。

掠過()　　　夙愿()qiè()意

(2)文中有錯別字的詞是“”，該詞的正確寫法是“”。

(3)文段運(yùn)用了和的修辭手法。

(4)請仿照畫線句子再寫一個句子。

2．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成下面的題目。

孫悟空的第一個師父是，孫悟空的兵器原是大禹治水的。

3．閱讀文段，完成題目。

①朱自清曾經(jīng)說過“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再綠的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候”，然而我們的時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來了。

②時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。正是因?yàn)槿绱?，我們才更?yīng)該懂得珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，不浪費(fèi)一分一秒。

(1)朗讀要把握節(jié)奏，請用“/”為下面句子標(biāo)明停頓。(要求只標(biāo)一處，標(biāo)在恰當(dāng)位置)

燕子去了/有再來的時(shí)候

(2)①中畫線的句子出自朱自清的散文《》，這句話采用的修辭手法是

。

(3)理解文意。第①段強(qiáng)調(diào)，第②段告訴我們應(yīng)該

。

(4)你的同學(xué)王平比較貪玩，迷戀打游戲，耽誤了學(xué)習(xí)。請你寫幾句話勸說他。

（五）

1．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。

動物在睡眠時(shí)，大腦能像人腦那樣發(fā)出電波，也會做夢。如貓?jiān)谒X的時(shí)候會豎起耳朵，嘴邊的長須會顫動，有時(shí)它還會輕輕地叫幾聲，好像在追捕什么目標(biāo)似的。鸚鵡睡覺①藏在翅膀下面，②發(fā)出很低的叫聲。除了貓和鸚鵡之外，馬和狗等家chù，以及其他一些哺乳類動物也會做夢。動物的夢有多有少，蝙蝠、老鼠比人更易做夢。③鳥類很少做夢。爬行動物也很少做夢。④因?yàn)樗鼈儽仨氹S時(shí)保持對敵人的警告，以便能夠及時(shí)逃脫。

(1)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。

顫動()　　　家chù()　　　哺乳()

(2)根據(jù)句子的意思，將“偶爾”“常?！狈謩e填入①②兩處橫線上。

(3)將畫線處③的兩個句子改寫成一個句子。(要求：符合語境，不改變句子原意)

(4)畫線處④有一個詞用得不恰當(dāng)，應(yīng)將“”改為“”。(要求：符合語境)

2．運(yùn)用課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。

(1)豬八戒又叫豬悟能，原為管理天河水兵的，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占福陵山、云棧洞為妖，后經(jīng)菩薩點(diǎn)化，保唐僧取經(jīng)，得成正果，被封為。

(2)魯迅首次接觸“物競天擇”，知道赫胥黎、蘇格拉底等人的思想是在，這段經(jīng)歷在《》中有所提及。

3．根據(jù)要求，完成(1)～(3)題。

校學(xué)生會準(zhǔn)備于3月7日下午兩點(diǎn)在報(bào)告廳舉行主題為“做合格公民”的動員會。下面是活動過程中遇到的一些問題，需要你去解決。

(1)活動的關(guān)鍵詞是“文明做事，誠信做人”，學(xué)生會征集格言，請你用“文明”開頭寫一句格言。(要求：緊扣動員會主題；運(yùn)用比喻的修辭手法；不超過20字)

(2)學(xué)生會決定邀請幾位重要的老師參加這次的動員會，請你幫助擬寫一份邀請函。

(3)下面是某位同學(xué)就“誠信做人”寫的一段演講詞，請你讀后完成①～③題。

[A]孔子說，“人而無信，不知其可?！蔽覀兪切聲r(shí)代的中學(xué)生，[B]應(yīng)該樹立誠信的品質(zhì)，做一個誠信的人。如果生命是水，那么誠信是流動；如果生命是火，那么誠信是跳躍；如果生命是花，那么誠信是綻放。同學(xué)們，讓我們行動起來，讓誠信傳遍人間，讓誠信的光芒普照在世界的每一個角落，普照在每個人的心間，[C]我們的生活會更加美好！

①[A]句有一處標(biāo)點(diǎn)符號有誤，應(yīng)將改為。

②[B]句是一個病句，可修改為：。

③請把[C]句改寫為反問句：