英語專業(yè)學的是什么？

英語專業(yè)屬于文學門類中的外國語言文學類專業(yè)。外國語言文學類中所包含的專業(yè)有：俄語等多個小語種、翻譯和商務英語等，但院校開設最多的是英語專業(yè)。由于院校的培養(yǎng)目標不同，英語專業(yè)的授課內(nèi)容也略有區(qū)別。在本科英語專業(yè)的學習中，大一、大二所學內(nèi)容比較廣泛，且側(cè)重基本功的訓練。課程內(nèi)容多為基礎英語、英語語音學、快速閱讀及英語基礎聽力等。英語專業(yè)在基礎學習階段以培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫四項基本能力為主，并進行嚴格的語言基本功訓練。在學習后期，各高校根據(jù)培養(yǎng)側(cè)重不同，會對課程內(nèi)容進行細分，如增加師范、外貿(mào)或翻譯相關(guān)的專業(yè)課程。當然，有的學校為擴展學生的知識面還增設了旅游英語、工程英語或法律英語等專項課程。另外，很多家長關(guān)心的同聲傳譯，一般屬于研究生層次才會開設的專業(yè)。

主要專業(yè)課程有：英語專業(yè)技能課程，包括基礎英語、高級英語、語音、聽力、口語、閱讀、寫作、口譯、筆譯等。英語專業(yè)知識課程，包括語言學導論、英語語音學、英語詞匯學、英語文體學、報刊選讀、英國文學選讀、美國文學選讀、學術(shù)論文寫作、英語國家社會與文化、英語教學法、翻譯理論與實踐等。

修學年限為四年，畢業(yè)后授予的學位是文學學士。

英語專業(yè)適合什么人報考？

選擇英語專業(yè)時，除了要看自己對它是否愛好，有沒有興趣，還要看自己對英語國家的文化是否熱愛，不能單純從就業(yè)角度考慮。學習外語不僅要背單詞、學語法，還要了解這個國家的文化，如果缺乏興趣，學起來會很費勁。

外語類專業(yè)與一般專業(yè)不同，需要學習者具備一定的語言天賦，對語言文字要敏感。這樣不僅學習困難少，也利于以后的發(fā)展深造。英語專業(yè)對考生語言理解和文字表達能力要求比較高，文科生學英語更有優(yōu)勢。語言是相通的，中文基礎好的學生學起英語來也會相對容易一些。此外，英語專業(yè)學生還應該喜歡寫作、演講，口齒伶俐，關(guān)心國際政治等。

英語專業(yè)畢業(yè)生主要面向哪些行業(yè)就業(yè)？

主要就業(yè)領域

據(jù)統(tǒng)計，英語是世界上使用最廣泛的第二語言。全世界有60%以上的信件是用英語書寫的，50%以上的報紙雜志是英語的。同時，英語也是與計算機聯(lián)系最密切的語言，大多數(shù)編程語言都與英語有聯(lián)系，而且隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，英文的使用更加普及。

根據(jù)教育部就業(yè)指導中心公布的2011年本專科專業(yè)就業(yè)狀況，英語專業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模為10萬人以上，就業(yè)率≥85%，是本科畢生規(guī)模最大的專業(yè)。

目前，英語已經(jīng)成為一種普及化的語言交流工具，越來越多的人能夠?qū)⑵鋺米匀纭：芏喾怯⒄Z專業(yè)的人由于工作需要，投入很多的時間與精力學習英語，并成為該行業(yè)中既懂專業(yè)知識又有溝通能力的復合型人才。這就使得英語專業(yè)畢業(yè)生在求職中的競爭力減弱，從而面臨著巨大的就業(yè)壓力。

除了繼續(xù)深造以外，英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向主要集中在以下幾個領域：政府機關(guān)、新聞機構(gòu)、外資企業(yè)、進出口公司、合資企業(yè)、中外旅行社、各類學校、培訓機構(gòu)等。

1.從事翻譯職業(yè)

從最傳統(tǒng)的角度來看，翻譯方向就業(yè)情況最好，就業(yè)面比較廣，主要從事文化、科研、學校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學等工作。

據(jù)統(tǒng)計，目前獲得翻譯資格證書的人員有6萬人左右，獲得翻譯職稱的初、中、高級人員約3.8萬人，當然最高端的同聲傳譯、會議口譯等翻譯職位也急需高端人才，同聲傳譯更是以每天3000元～7000元的高價位居“金領”地位。國內(nèi)市場需求量較大、人才緊缺的專業(yè)翻譯人才主要有以下5個方向：會議口譯、法庭口譯、商務口譯、聯(lián)絡陪同口譯、文書翻譯。

職業(yè)解讀：初級翻譯人才多，但競爭性大，薪資一般；高級翻譯人才急缺，薪資很高，但對學歷和能力要求很高，晉升成本高。

2.去高校、中小學做英語教師

如果你是本科畢業(yè)或研究生畢業(yè)，那么可以選擇去自己所在的城市的中小學當個英語教師，也可以留在高校當老師。英美文學和英美國家文化的就業(yè)很狹窄，一般是從事大學教學和翻譯、研究等工作，這就意味著考博是條重要出路。

職業(yè)解讀：非師范類英語專業(yè)面臨師范英語專業(yè)的競爭；需要考取教師資格證書，另外不同地方招聘教師的流程也不一樣，進入門檻較高。

3.去國際學校、培訓機構(gòu)做英語老師

近年來隨著私立教育的發(fā)展，一線大城市的國際幼兒園、中小學校對英語教師的需求也在逐步增長。另外一些針對國內(nèi)學生開設的課外英語輔導的機構(gòu)也需要英語教師。

職業(yè)解讀：競爭性較強，能力足夠的話，薪酬還是不錯的。

4.教老外漢語，做國際對外漢語老師

當下，全世界漢語熱，越來越多外國人熱衷學習中文，到2013年底，全世界一百多個國家的2500余所大學開設了漢語課程，全世界學習漢語的外國人超過5000萬，據(jù)國家漢辦的預測：全世界學習漢語的人數(shù)將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬，而優(yōu)秀的對外漢語老師奇缺，很多有前瞻眼光英語專業(yè)的同學選擇學習作為將來國內(nèi)就業(yè)或出國留學的職業(yè)儲備。

近10年來，來華學習漢語的留學生保持30%的年遞增率；隨著大批外國人士來華工作或居住，上海不少中學相繼開設國際部，以在華海外人員子女為招生對象；各類以外國人士為對象的漢語培訓機構(gòu)紛紛設立，這都為雙語雙文化專業(yè)人才提供了用武之地！

職業(yè)解讀：就業(yè)機會多，可兼職或全職，也可作為進入外資企業(yè)的跳板。不過，教老外中文不像國內(nèi)學校的英語教學那么簡單，沒有經(jīng)驗的話建議去儒森漢語這樣的專業(yè)機構(gòu)參加培訓后再上崗，另外考取IPA國際注冊漢語教師職業(yè)資格證書也是非常有必要的。

5.從事外貿(mào)工作

外貿(mào)工作英語類的選擇空間也很廣泛，如外貿(mào)業(yè)務員、銷售工程師、外貿(mào)專員、英語翻譯、銷售助理、銷售經(jīng)理、外貿(mào)跟單、外貿(mào)貿(mào)易專員助理、外貿(mào)業(yè)務、總經(jīng)理助理、銷售代表、外貿(mào)跟單員等職位。通曉外語是外貿(mào)人才能力要素中的第一要素，對畢業(yè)生的考核以學校、專業(yè)、專業(yè)課成績、在校表現(xiàn)、是否有專業(yè)對口實習經(jīng)歷、外語能力、外貿(mào)專業(yè)課知識掌握程度等為標準。

職業(yè)解讀：從事外貿(mào)工作機會會大一些，不過可能面臨國際貿(mào)易相關(guān)專業(yè)的學生的競爭。建議從事工作前可以學習或參加培訓了解一些行業(yè)知識，或者從基礎做起，不追求薪資待遇，更多關(guān)注經(jīng)驗的積累。

英語專業(yè)院校推薦：

目前，英語專業(yè)實力較強的學校主要有三類：一是傳統(tǒng)外語類院校；二是綜合性大學的外國語學院、英語系；三是一些英語與特定行業(yè)結(jié)合的特色高校。在選擇填報院校時，考生不一定要緊盯著傳統(tǒng)外語類院校不放，可以根據(jù)自身情況和就業(yè)意向，變被動為主動，選擇那些能與其他專業(yè)相結(jié)合的綜合性大學或具有行業(yè)特點高校的英語專業(yè)。

首先，傳統(tǒng)外語類院校的立校之本就是外語，如北京外國語大學、北京第二外國語學院、北京語言大學、上海外國語大學、廣東外語外貿(mào)大學等等。在教學上，他們不僅注重語言的理論研究，而且注重培養(yǎng)學生的實踐能力。如北京外國語大學英語學院擁有全國最早的英語語言文學博士學位點和國家重點學科，并在教學中著重對學生進行英語語言文學功底加上廣泛的英語國家知識與人文社科知識的培養(yǎng)。而北京第二外國語學院的英語專業(yè)則以教學嚴謹著稱，本科招生中設有英語語言文學、商務英語、翻譯理論與實踐三個專業(yè)方向。

其次，綜合性大學的外國語學院、英語系等。如北京大學、清華大學、中國人民大學、南京大學、廈門大學、復旦大學、南開大學等。這類綜合性大學的科研能力強，軟、硬件設施精良，就業(yè)有優(yōu)勢，而且在繼續(xù)深造、留學、學術(shù)發(fā)展等方面的機會更多。例如，北京大學的英語專業(yè)側(cè)重傳統(tǒng)的英美文學，不僅強調(diào)學生過硬的基本技能，也注重專業(yè)學科的基礎學術(shù)訓練。廈門大學在國內(nèi)高校中是首批設置同聲傳譯碩士課程的院校，其口譯和雙語詞典研究是全國領先的。

最后，一些英語與行業(yè)特色結(jié)合的高校。如外交學院、中國傳媒大學、北京師范大學、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學、中國政法大學和國際關(guān)系學院等。這類具有行業(yè)特色的院校利用本校在領域內(nèi)的優(yōu)勢師資，將英語和專業(yè)特色結(jié)合起來，為英語專業(yè)學生開設了本校見長的專業(yè)課程，培養(yǎng)出既有語言優(yōu)勢又有專業(yè)特長的復合型外語人才。如中國傳媒大學的英語專業(yè)就開設了節(jié)目主持方向，該專業(yè)學生既掌握英語又精通新聞業(yè)務知識；北京師范大學等師范類高校的英語專業(yè)則側(cè)重于英語教育和教學；對外經(jīng)濟貿(mào)易大學以商務英語為特色；中國政法大學強調(diào)英語系學生的法律常識，開設了法律文書寫作課程；南京航空航天大學的英語專業(yè)有民航業(yè)務方向。

英語專業(yè)考研方向有哪些？

英語語言文學方向歸納為：語言學、文學、翻譯學、英美文化研究、英語教學五大方向。

方向一：語言學

絕大部分招收英語專業(yè)研究生的院校都開設有英語語言學方向，從其分支來看，包括語用學研究、英語語法研究、句法學、語義學、語音學、音系學、形態(tài)學、修辭學等；語言學的研究同社會學、心理學等人文學科的結(jié)合并形成了社會語言學、心理語言學、人類學語言學、數(shù)理語言學；把語言學的理論引進到語言教學中又形成了對比語言學、認知語言學、語料庫語言學、應用語言學等。此外還包括對語言和文化兩者相互關(guān)系的研究。

雖然語言學屬于基本理論的研究，讀書、做研究、寫論文是最正統(tǒng)的出路，但是這并不適合每一個人，適當?shù)卣{(diào)適、轉(zhuǎn)向才能更好地發(fā)展自己。比如英語語法研究可以向比較高層次的筆譯轉(zhuǎn)向，修辭學研究可以向文學研究甚至文學作品翻譯轉(zhuǎn)向，如果想向教師方向發(fā)展，考生平時應加強英語教學法知識的掌握和教學技能的訓練。

方向二：文學

學方向?qū)嶋H上包含很多小方向，最主要的是英美文學，此外還有比較文學與世界文學、文學翻譯等。全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學校一般都開設英美文學專業(yè)。比較文學、世界文學致力于不同文化之間的理解、認識、比較，很多院校把這一專業(yè)開設在文學院而非外語學院。

英美文學專業(yè)包含很多理論問題，如作者生平、思想內(nèi)容、寫作手法、文學流派、文學史發(fā)展的軌跡以及藝術(shù)特色等，進一步還有各個歷史階段的文學現(xiàn)象、本質(zhì)和特征以及文學語言的基本概況、文藝批評思潮等，主要內(nèi)容有英美文學史、英美小說、文藝理論等。學習文學沒有捷徑，文學方向的研究生在學習文學相關(guān)理論（如美學、文藝學、文學史等）之余就是大量閱讀經(jīng)典的文學作品，這種閱讀同一般人的課外閱讀差別很大，有時甚至會很艱苦。文學方向就業(yè)在英語各方向里面情況中等，所以學習文學一定要真正具有濃厚的興趣和文學領悟能力。

文學方向?qū)嶋H上包含很多小方向，最主要的是英美文學，此外還有比較文學與世界文學、文學翻譯等。全國絕大部分招收英語專業(yè)研究生的學校一般都開設英美文學專業(yè)。比較文學、世界文學致力于不同文化之間的理解、認識、比較，很多院校把這一專業(yè)開設在文學院而非外語學院。英美文學專業(yè)包含很多理論問題，如作者生平、思想內(nèi)容、寫作手法、文學流派、文學史發(fā)展的軌跡以及藝術(shù)特色等，進一步還有各個歷史階段的文學現(xiàn)象、本質(zhì)和特征以及文學語言的基本概況、文藝批評思潮等，主要內(nèi)容有英美文學史、英美小說、文藝理論等。學習文學沒有捷徑，文學方向的研究生在學習文學相關(guān)理論（如美學、文藝學、文學史等）之余就是大量閱讀經(jīng)典的文學作品，這種閱讀同一般人的課外閱讀差別很大，有時甚至會很艱苦。文學方向就業(yè)在英語各方向里面情況中等，所以學習文學一定要真正具有濃厚的興趣和文學領悟能力。

方向三：翻譯學

近年來，翻譯學也發(fā)生了分化，不僅有“翻譯學”方向，還有細化的口譯、筆譯、文學翻譯、同聲傳譯等很多方向。中國八大外語院校（北京外國語大學、上海外國語大學、西安外國語學院、廣東外語外貿(mào)大學、大連外國語學院、天津外國語學院、四川外語學院（重慶）、北京第二外國語學院）開設有專門的翻譯方向，其他的院校翻譯屬于小類別，包含在語言文學里面，一般選擇對應的導師才會進入翻譯方向。翻譯方向是報考人數(shù)比較多的方向之一。

翻譯學對英語專業(yè)學生的功底要求比較高，在研究生學習過程會有高強度的聽說讀寫譯等基本技能訓練。不同的學校差別很大，一些辦學實力偏弱的學校主要強調(diào)翻譯史與翻譯理論，但是一些重點學校特別是外語院校比較強調(diào)應用人才的培養(yǎng)，特別強調(diào)實踐能力。筆譯、口譯和同聲傳譯的學習難度也各不相同，難度依次為：筆譯——口譯——同聲傳譯。

方向四：英美文化研究

英美文化研究主要研究英國、美國的傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化，涉及文學、歷史、哲學、美學、藝術(shù)、宗教、社會學等領域。不同學校的名稱和研究重點不盡相同，有的院校方向名稱為英語國家文化研究，這就不僅限于英美兩個國家。國內(nèi)英語界對英美文化的研究主要集中在以下兩個方面：探討英美文化對于英語語言學習的關(guān)系；將體現(xiàn)在語言中的英美文化現(xiàn)象與中國文化現(xiàn)象進行對比與比較。換言之，英美文化研究主要是通過研究文化來理解語言和交際。有些學校從導師的研究興趣和學生的就業(yè)角度考慮，研究比較國家發(fā)展、民族文化之類的內(nèi)容，這個需要考生仔細打聽。

方向五：新興方向和特殊方向

近幾來，一些學校根據(jù)科研力量的狀況和學科發(fā)展的需要，開設了一些新的專業(yè)。如南京大學的雙語詞典研究，研究詞典學本身的理論，語言學及相關(guān)學科的先進成果在詞典學中的應用研究等，從某種角度看這從屬于語言學；上海交通大學、廣東外語外貿(mào)大學等院校的計算語言學，主要是語言與計算機技術(shù)、信息技術(shù)相結(jié)合的方向；上海外國語大學、西安外國語學院、北京第二外國語大學、南開大學等學校的跨文化交際，主要是研究中外文化模式和行為模式的差異，培養(yǎng)具有跨文化交際意識和能力的人才。