(2016-2020)

教師是教育第一資源，是教育發(fā)展的關(guān)鍵所在。為適應(yīng)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出的新要求，建設(shè)一支高素質(zhì)、有境界、專業(yè)化的教師隊(duì)伍，在總結(jié)“十二五”期間我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作基礎(chǔ)上，結(jié)合我縣實(shí)際，特制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010-2020》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的意見》，以教師的專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，大力推進(jìn)新一輪教師全員培訓(xùn)，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展提高師資保障。

二、主要目標(biāo)

以“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”為引領(lǐng)，“中小學(xué)教師省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”為契機(jī)，以地級(jí)、縣級(jí)培訓(xùn)為抓手，建立“三個(gè)機(jī)制”、堅(jiān)持 “四個(gè)原則”、開展“四項(xiàng)活動(dòng)”、落實(shí)“五項(xiàng)任務(wù)”，用5年時(shí)間對(duì)全縣3000名中小學(xué)教師進(jìn)行每人不少于360學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)科骨干教師600名，認(rèn)定骨干教師300名，培養(yǎng)、造就40名名教師。

三、具體規(guī)劃

“十三五”期間，我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施“4345”工程。具體是堅(jiān)持“四個(gè)原則”。即師德為首、面向全員；區(qū)域聯(lián)動(dòng)、傾斜農(nóng)村；統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新；按需施訓(xùn)、注重實(shí)效。建立“三大機(jī)制”。即建立學(xué)分銀行制度；教師資格證登記注冊(cè)制；義務(wù)教育教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌保障機(jī)制?！伴_展四大活動(dòng)”。即創(chuàng)建校本研修示范校；義務(wù)培訓(xùn)基地?；顒?dòng)；骨干教師讀書競(jìng)賽活動(dòng)；名師工作室活動(dòng)。完成“五項(xiàng)任務(wù)”。即師德教育；教師全員崗位培訓(xùn)；骨干教師培訓(xùn)；班主任培訓(xùn)；新教師培訓(xùn)。

（一）基本原則

1.堅(jiān)持“師德為首、面向全員；區(qū)域聯(lián)動(dòng)、傾斜農(nóng)村”原則。以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以提升培訓(xùn)質(zhì)量為主線，以農(nóng)村教師為重點(diǎn)，以區(qū)域聯(lián)動(dòng)為抓手，開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。努力構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，加大教師培訓(xùn)支持力度，全面提高教師素質(zhì)，為基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)縣提供師資保障。

2.堅(jiān)持“統(tǒng)籌規(guī)劃、改革創(chuàng)新、按需施訓(xùn)、注重實(shí)效”原則。完善培訓(xùn)制度，統(tǒng)籌安排教師培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)模式機(jī)制，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持全員培訓(xùn)與骨干研修相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，校本研修和網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合，通過對(duì)繼續(xù)教育內(nèi)容、形式、管理、考核、評(píng)價(jià)等方面的改革創(chuàng)新，有目的、有計(jì)劃地對(duì)全體中小學(xué)教師進(jìn)行分類、分層、分崗培訓(xùn)，促進(jìn)中小學(xué)教師培訓(xùn)在新的歷史起點(diǎn)上取得新突破。

（二）工作任務(wù)

1.師德教育

把師德教育放在突出位置抓好，常抓不懈。強(qiáng)化教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。引導(dǎo)教師樹立育人為本、德育為先理念，倡導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，創(chuàng)新師德教育的方式方法，完善師德年度考核辦法和機(jī)制，增強(qiáng)師德教育的實(shí)效性。繼續(xù)開展師德演講比賽活動(dòng)，廣泛宣傳模范教師先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)人民教師高尚師德。將師德表現(xiàn)作為教師培養(yǎng)培訓(xùn)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，并與教師資格定期登記注冊(cè)掛鉤，形成師德教育和師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

2．國(guó)培省培

認(rèn)真落實(shí)國(guó)培省培計(jì)劃，加大農(nóng)村教師培訓(xùn)力度，開發(fā)教師培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)新教師培訓(xùn)模式和方法，完善教師培訓(xùn)體系，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

3.教師全員崗位培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：全體中小學(xué)（含高中、中職）在職教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：教師職業(yè)道德、專業(yè)理念、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力。

培訓(xùn)時(shí)間：五年累計(jì)培訓(xùn)時(shí)間不少于360學(xué)時(shí)。

培訓(xùn)目標(biāo)：十三五期間完成以農(nóng)村教師為重點(diǎn)的新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，提升教師職業(yè)修養(yǎng)，更新教育理念，促進(jìn)廣大中小學(xué)教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力顯著提高，確保我縣教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)跨越式的發(fā)展。

培訓(xùn)方式：十三五期間教師全員崗位培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、讀書自學(xué)、校本培訓(xùn)和暑假集訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行實(shí)施。

4.骨干教師培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：縣級(jí)中小學(xué)骨干教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：師德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育思想觀念與學(xué)科教學(xué)藝術(shù)的研究、學(xué)科知識(shí)與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)的整合、學(xué)科最新動(dòng)態(tài)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科研方法等。

培訓(xùn)時(shí)間：骨干教師年均參加專題培訓(xùn)及研討時(shí)間不少于50學(xué)時(shí)。

培訓(xùn)目標(biāo)：幫助骨干教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步提升教育教學(xué)能力、教研能力、輻射帶動(dòng)能力，促進(jìn)骨干教師從成熟走向成名，努力造就我縣新的中小學(xué)教育名師。十三五期間擬培養(yǎng)縣級(jí)以上骨干教師600人。

培訓(xùn)方式：采取集中培訓(xùn)和分散研修相結(jié)合的方法。師訓(xùn)部負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)方案、集中培訓(xùn)和對(duì)整個(gè)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和評(píng)估，中心學(xué)校、縣直學(xué)校和村小負(fù)責(zé)分散研修階段的督促、檢查和指導(dǎo)。

5.班主任培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：班主任和擬擔(dān)任班主任工作的教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：班主任工作基本規(guī)范、班級(jí)管理、未成年人思想道德教育、學(xué)生心理健康教育、安全教育等。

培訓(xùn)時(shí)間：十三五期間班主任教師每年須接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。

培訓(xùn)目標(biāo)：深入實(shí)施中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)計(jì)劃，建立健全班主任培訓(xùn)制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷增強(qiáng)班主任教師的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平。

培訓(xùn)方式：班主任崗位培訓(xùn)由師訓(xùn)部和各校共同實(shí)施。

6.新教師培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：新上崗教師。

培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新教師應(yīng)知應(yīng)會(huì)》、《新教師教育教學(xué)技能指導(dǎo)》、《教師如何備好課》、《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)》、《教師怎樣上好公開課》等項(xiàng)課程。

培訓(xùn)時(shí)間：新上崗教師接受60學(xué)時(shí)的理論培訓(xùn)和為期1年的教育教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)。

培訓(xùn)目標(biāo)：堅(jiān)持以提高新教師師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力為總目標(biāo)，經(jīng)過集中面授學(xué)習(xí)和崗位實(shí)踐，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，成為一名合格的教師。

培訓(xùn)方式：師訓(xùn)部組織崗前和工作三年之內(nèi)的集中培訓(xùn)，各基層學(xué)校采取領(lǐng)導(dǎo)包保、骨干包保、名師包保、年級(jí)組長(zhǎng)包保等方式在實(shí)踐中進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。

（三）工作措施

1.建立健全培訓(xùn)保障制度

(1)按照《柳河縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作實(shí)施意見》，縣教師進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部、各中心學(xué)校和縣直學(xué)校認(rèn)真履行繼續(xù)教育的職責(zé)，確定繼續(xù)教育的內(nèi)容形式，加強(qiáng)組織管理和考核獎(jiǎng)懲，建立教師繼續(xù)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

(2)開展校本研修示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，完善校本研修工作機(jī)制。按照“全面啟動(dòng)，重點(diǎn)創(chuàng)建，示范引領(lǐng)”原則，在全縣中小學(xué)開展?fàn)巹?chuàng)校本研修示范學(xué)校活動(dòng)，并在全縣校本研修工作中起到示范引領(lǐng)作用。

(3)完善骨干教師示范導(dǎo)學(xué)及動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。認(rèn)真組織骨干教師做好幫帶工作，通過年度考核，對(duì)符合條件的骨干教師予以年審注冊(cè)，以發(fā)揮他們的輻射作用，帶動(dòng)全縣教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

(4)建立符合教師教育特點(diǎn)的培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)體系。按照《柳河縣縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分銀行管理辦法》，明確教師 “十三五”期間參加培訓(xùn)的學(xué)分要求及學(xué)分計(jì)算方法。將教師完成培訓(xùn)學(xué)分（學(xué)時(shí)）和培訓(xùn)考核情況作為教師資格登記注冊(cè)、年度考核和職務(wù)聘任的必備條件和重要依據(jù)。

2.建設(shè)高素質(zhì)培訓(xùn)師資隊(duì)伍

按照專兼結(jié)合的原則，努力建設(shè)一支理念超前、專業(yè)知識(shí)豐富、綜合實(shí)踐能力一流的專兼職教師隊(duì)伍。聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)高水平專家、名師、特級(jí)教師、骨干教師組成教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，遴選理論功底扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的一線優(yōu)秀教師擔(dān)任兼職輔導(dǎo)教師。積極選派縣優(yōu)秀教師和骨干教師參加省內(nèi)外研修。

3.組織保障

(1)切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各校要高度重視中小學(xué)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教師培訓(xùn)體系能力建設(shè)。要做到認(rèn)識(shí)到位、政策到位、管理到位、投入到位。要將中小學(xué)教師培訓(xùn)納入學(xué)校教育發(fā)展整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，優(yōu)先保證。有計(jì)劃地安排教師參加培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供支持和幫助。

(2)加大培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入，建立教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)保障的長(zhǎng)效機(jī)制

根據(jù)《教育規(guī)劃綱要》提出的“將中小學(xué)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入各級(jí)政府預(yù)算”的規(guī)定，及財(cái)政部、教育部《農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)支出管理暫行辦法》，“按照學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)”的規(guī)定，協(xié)調(diào)各校足額專款保障教師培訓(xùn)，建立健全教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理制度，提高教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用效益。