詩歌中的形象就是浸潤了作者主觀情感的意象，高考常常以“形象鑒賞”為切入點，老考查考生對十詩詞的鑒賞能力，即把握形象特征，分析寓于形象的思想感情，理解形象的典型意義，詩歌中的形象包括人物形象、事物形象和景物形象。

1. 人物形象

人物形象指詩歌中塑造的人物形象或抒情主人公形象，詩歌中作者形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即做著自己，這有別于小說中的“我”，非作者本人。

2. 事物形象

作者借助具有某種特定內(nèi)涵的事物來表明自己的心跡或者某種情感，如詠物詩或雜詩中的物象。

3. 景物形象

詩歌中的景物形象浸潤了詩人的情感，是情中之景，抒情詩往往是借助客觀物象（山川草木等）表現(xiàn)主觀感受，也就是含有了“意”的形象，即“意象”。詩人一般借意象來表現(xiàn)自我，作者作為主體往往與意象這個客體合二為一。有時詩歌中有幾個意象，各個意象之間都有一定的聯(lián)系。

鑒賞詩歌形象，有兩個概念的內(nèi)涵和外延一定要理解清楚。

1. 意象，就是詩歌中熔鑄了詩人思想感情的事物，即詩歌中的具體的人、物、景等。

2. 意境，就是詩人通過豐富的想象，將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術(shù)境界。這是詩人的主觀感受、感情以及對生活的理解、認識和客觀事物的外在形貌特征以及內(nèi)在的意蘊的高度融合統(tǒng)一，或雄渾壯麗，或幽清明凈，或沉郁孤愁，或開闊蒼涼等。

3. 意象和意境的關(guān)系

一般來說，詩像不像詩，有無詩味，主要看意象；詩美不美，有無意蘊，則主要看意境。由詩味到詩美，實際上就是由意象到意境的挖掘過程。離開了意象，就無法談意境，因此，在詩詞中，起點是意象，終點是意境。意境的范圍比較大，通常指整首詩、幾句詩或一句詩所營造的境界；而意象只不過是構(gòu)成詩歌意境的一些具體的、細小的單位。意境好比一座完美的建筑，意象只是構(gòu)成這座建筑的一些磚石。