 《如何告訴孩子，這個(gè)世界并不完美》 01 這幾天，微博上一篇帖子很火，內(nèi)容是這樣的： 有一天，一位媽媽去學(xué)校接孩子遲到了，一個(gè)人販子抓住機(jī)會(huì)，趁機(jī)哄騙她的孩子。騙子說，哎呀，小朋友，我東西丟在廁所了，現(xiàn)在你能不能幫我去找一下。她是想把孩子引到廁所里，好讓同伴下手。 結(jié)果她連續(xù)問了三遍，這個(gè)小孩子一直搖頭，她惱了，你這孩子，沒學(xué)過什么叫助人為樂嗎？ 小孩瞪了他一眼，跑到老師身邊去了，人販子看這個(gè)孩子機(jī)警，馬上轉(zhuǎn)換目標(biāo)。沒到十分鐘，他們騙到另一個(gè)小孩兒，正當(dāng)打算開車走人的時(shí)候，被警察抓了個(gè)正著。 原來這個(gè)小孩子跑到老師身邊，很篤定地跟老師說，這幾個(gè)人是壞人。老師半信半疑，但是為了安全著想，還是報(bào)了警。 結(jié)果沒想到，他們真的是壞人。 老師問這個(gè)小孩，你怎么知道他們是壞人的。 小孩子說，媽媽說過，如果有大人找你幫忙，千萬不要理他，因?yàn)槿绻笕擞龅浇鉀Q不了的困難，一定會(huì)尋求成人幫忙，而不是比他還弱小的孩子幫忙。 成年男子一般不會(huì)找孕婦幫忙，健壯的成年人一般不會(huì)讓老人幫忙，大人一般不會(huì)找孩子幫忙，尋求幫助一定是因?yàn)槟惚人麖?qiáng)，所以他才找你幫忙。 如果你本就是弱勢(shì)，而強(qiáng)勢(shì)的一方反而要你幫忙，那么說明他一定另有所圖。這時(shí)候，請(qǐng)務(wù)必收起你的善良。 好智慧的媽媽！ 雖然現(xiàn)在大多數(shù)幼兒園，在兒童安全方面都做得比較好，比如放學(xué)后必須要孩子的家人來接才放人，孩子接觸到壞人的紀(jì)律相對(duì)較少。 但是，這個(gè)世界并不完美，而孩子總要走向外面的世界。所以我們?cè)诒M力保護(hù)孩子的安全之余，還需要讓他學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 而孩子學(xué)習(xí)自我保護(hù)，放到社會(huì)環(huán)境中，其實(shí)就是要防什么樣的人，怎么防的問題。對(duì)于分辨力相對(duì)較弱的孩子來說，這個(gè)問題并不容易。很多拐賣兒童的慣犯都會(huì)將自己假扮成好人，輕易獲得孩子的信任；或者假扮成弱者，向孩子求助，利用孩子的善良行騙。 你也許會(huì)說，就告訴孩子警惕陌生人，不要跟陌生人說話，不就可以了嗎？對(duì)于很小的孩子來說，這個(gè)辦法的操作性確實(shí)比較強(qiáng)。但是，一竿子打死陌生人，很可能讓孩子懼怕外面的世界，懼怕與人交往，那這樣的自我保護(hù)是不是又有點(diǎn)過度了？ 所以，上面的案例中的這位媽媽說，大人一般不會(huì)找孩子幫忙，強(qiáng)者一般不會(huì)向弱者尋求幫助，如果大人要來找孩子幫助，很有可能是另有所圖，不要搭理他。這一點(diǎn)總結(jié)得很好，既沒有一竿子打死陌生人，也說出了壞人的一個(gè)很重要的特征，能夠幫助孩子輕松分辨出壞人。  02 順著這個(gè)思路，我們還可以告訴孩子：警惕給你糖吃的陌生人！如果有個(gè)陌生人上來就要給你糖吃，千萬別理他——他很有可能是想用糖來誘惑你，把你騙走。 重慶一個(gè)派出所曾經(jīng)聯(lián)合社會(huì)，在幼兒園里做了一次防拐演練。結(jié)果幼兒園里10個(gè)孩子有8個(gè)被成功拐走了。 在10個(gè)孩子開開心心地做游戲的時(shí)候，一位女社區(qū)工作人員扮演的“壞人”悄悄走向4歲女孩宣宣。她掏出兩顆糖果，說：“乖乖，我這里有糖果，你吃不吃？”她拿出糖果遞到宣宣面前，宣宣眼睛一亮，想也沒想，拿起糖果就開吃。 見孩子沒什么戒心，她開始了下一步。“乖乖，外邊的車上有更多的糖果，你要不要跟我去吃?。俊北疽詾楹⒆訒?huì)遲疑一下，不料宣宣馬上就跟著她走出了幼兒園，然后走上了門外的面包車。 隨后，“壞人”又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)：剛滿4歲的男孩彤彤。剛開始，彤彤還有點(diǎn)警惕地盯著對(duì)方看，可在“壞人”拿出糖果后，彤彤開開心心地喊起了阿姨，甚至撲到“壞人”懷里撒嬌。沒費(fèi)什么勁兒，彤彤也上了外面的車。 不到20分鐘時(shí)間，“壞人”就以糖果和玩具為誘餌，將8個(gè)孩子抱上了車。這樣的成果讓“壞人”都有些不知所措。為讓孩子們記住這個(gè)教訓(xùn)，工作人員決定將“壞人”演到底。 “我是拐賣孩子的，你們都被我騙了！”這樣的話一出口，在車上吃著糖果玩著玩具的孩子們一下子都愣住了，隨后全都大哭起來。直到父母出現(xiàn)在孩子面前，這些被“騙”的孩子還是心有余悸，吚吚嗚嗚地哭了很久。 不過，父母們都表示，經(jīng)過這次防拐演練之后，孩子對(duì)陌生人的警惕性都提高了。 目睹女兒這么容易就被“拐走”了，躲在附近偷偷觀察的宣宣爸爸有些不敢相信自己的眼睛。因?yàn)樗綍r(shí)還經(jīng)常給孩子做安全教育，囑咐她不要跟陌生人走。可沒想到的是，女兒竟和陌生人手牽手走了出來，還乖乖地坐上了車。 所以，這個(gè)防拐演練告訴我們，我們?cè)谄綍r(shí)給孩子給安全教育的時(shí)候，方式不要局限于看繪本、講道理等，最好用角色扮演的方式演練一下，這樣可以讓孩子印象更加深刻，可以更好地提高孩子的自我保護(hù)能力。 除了糖果，玩具等也是拐賣兒童的人常用的誘騙工具。所以我們?cè)诤秃⒆幼龇拦战巧缪萦螒驎r(shí)，糖果和玩具最好都試一下。  03 有的壞人，可能并不會(huì)使用拐騙的伎倆，而是在不經(jīng)意間直接把孩子抱走。這個(gè)時(shí)候，如果孩子能夠沉著冷靜，掌握一些自救的方法，也還是可能從壞人手里逃脫，重獲安全。 猶記得，曾經(jīng)有這樣一則新聞。 一群幼兒園的小朋友正在舞臺(tái)上表演，一個(gè)不明來歷的黑衣男子突然出現(xiàn)在舞臺(tái)上，抱走了其中一個(gè)男孩。 觀眾懷疑，以為，是節(jié)目故意編排這么一出。 還好孩子急中生智，大喊“他不是我爸爸！”，觀眾才恍然大悟，孩子也因此得到老師和保安的救援。 看過這條新聞的人，無不贊嘆小男孩的機(jī)智——如果被抱走的這個(gè)孩子，沒有如此應(yīng)變能力和自我保護(hù)能力，那么后果可能就不堪設(shè)想了。 在另一條舊新聞中，同樣機(jī)智的還有一個(gè)年齡不足6歲的小女孩劉雪（化名）。 平時(shí)都是爺爺/奶奶將她送至公交車站等校車，但那一天，她說想要自己去上學(xué)，奶奶答應(yīng)了，但還是尾隨其后，比避免突然情況。 可是，走著走著，劉雪突然就不見了。奶奶到達(dá)乘車點(diǎn)時(shí)，校車還沒到，卻沒見著孫女，奶奶當(dāng)即哭倒在地。周圍的人得知后，趕緊幫忙報(bào)警。 這個(gè)時(shí)候，劉雪正被一名有暴力傾向、疑似間歇性精神病患者強(qiáng)行帶上高速公路。 在危險(xiǎn)的境況下，她沒有激烈抗拒，而是靜觀其變，等待機(jī)會(huì)逃脫。 當(dāng)高速民警按監(jiān)控視頻趕到現(xiàn)場(chǎng)處置時(shí)，劉雪一眼認(rèn)出警察，迅速掙脫女嫌疑人，跑到民警身邊，抱著他的腿哭喊“她不是我媽媽”。 正是這一句“她不是我媽媽”，使民警迅速做出判斷——這個(gè)女孩可能就是報(bào)警所稱的“失蹤女童”，將嫌疑人隔離并控制。 隨后，劉雪清晰、準(zhǔn)確地描述了被拐的過程，并告訴民警，書包背帶上寫著自己的名字和爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)碼。 很快，民警聯(lián)系上了劉雪的爺爺，將劉雪送回了家。 這兩個(gè)成功地虎口脫險(xiǎn)的孩子，都學(xué)會(huì)了一個(gè)非常重要的自救方法，即向人群或警察大聲呼救：“他/她不是我爸爸/媽媽！” 孩子對(duì)于大人是弱勢(shì)群體，一般情況下，他們很難通過自己的力量和壞人對(duì)抗，所以，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，最有效的方式就是，不慌張，細(xì)心觀察身邊環(huán)境，一旦發(fā)現(xiàn)身邊有警察或者人群，迅速逃離，及時(shí)呼救。  04 不管怎樣，可以肯定的是，能夠懂得自我保護(hù)，懂得自救的孩子，平時(shí)父母對(duì)他的安全教育一定做得很到位。 下面，將學(xué)齡前孩子的安全教育的要點(diǎn)歸納整理如下： ① 沒有爸爸/媽媽允許，不跟任何人走 告訴孩子，如果有人用糖果、玩具等東西引誘孩子跟他走，一定要拒絕。如果有人企圖強(qiáng)行抱人，孩子可以要朝人多的地方大叫“他/她不是我爸爸/媽媽！”。 沒有得到爸爸/媽媽允許，不跟任何人走，不管是陌生人還是認(rèn)識(shí)的人，都不可以。 ② 不要隨便摸我 告訴3歲以上的孩子，任何人都不能隨便摸他的私密部位。即使是洗澡時(shí)，私密部位也要自己洗——爸爸/媽媽可以先教會(huì)他怎么洗。如果在外面，有人要摸他的私密部位，一定要大聲說“不可以！”并迅速離開，事后一定要告訴爸媽或者老師。 ③ 不給陌生人開門 有一種情況非常普遍，就是爸媽在廚房，孩子一人在客廳。這時(shí)，一定要告訴孩子，如果有人敲門，一定要問清楚是誰，并且告訴爸爸/媽媽，讓爸爸/媽媽來判定是否開門。 如果爸媽暫時(shí)不在家，一定要告訴孩子，只有爸爸媽媽回來了，才能開門。如果有陌生人敲門，孩子千萬不要開門，即使是查看水電表的叔叔/阿姨，也不能開門。這時(shí)候可以做的事情是，大聲喊“爸爸/媽媽”，給外人造成家中有大人的假象。 ④ 讓孩子記住爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼 如果孩子走丟了，那么記住爸爸媽媽手機(jī)號(hào)碼的孩子就會(huì)安全很多。告訴孩子，如果萬一在商場(chǎng)或者大街上走丟了，要找到附近的警察、保安、環(huán)衛(wèi)工人或其他面善的叔叔阿姨，給爸爸/媽媽打電話。當(dāng)然，如果給孩子配一個(gè)安全手環(huán)/手機(jī)，也是一個(gè)不錯(cuò)的注意，至少它們可以跟蹤孩子的行蹤，并且在碰到壞人之前，都是有用的。 ⑤ 讓孩子記住幾組緊急援助電話 孩子4歲左右，就可以讓孩子記住這幾組安全電話號(hào)碼：110、119、120。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少孩子經(jīng)常會(huì)遇到一些意外情況，尤其是當(dāng)他獨(dú)自在家時(shí)，身邊突然發(fā)生意外，甚至生命受到威脅。這時(shí)，除了給爸媽打電話求救外，孩子還應(yīng)該學(xué)會(huì)撥打相應(yīng)的緊急援助電話。 有句話說得很好： 你怕給還做安全教育太早，犯罪分子可不嫌孩子的年齡小。 在兒童安全這個(gè)事情上，防范于未然再怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。
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