語文老師捧著書本告訴你背默課文

你為了考試認認真真的品讀文言文

除了這種情況，你上次看國學(xué)是什么時候？

9歲的李尚容卻對國學(xué)手不釋卷

小小年紀的她已經(jīng)研讀國學(xué)六年

也許你心生疑竇

那有什么用？

小華鋼琴十級

小紅翩翩起舞

小明妙筆生花

那懂國學(xué)又如何

搖頭晃腦的吟誦一首嗎？

尚容的出場

打破所有人的疑惑

孩子讀國學(xué)

不僅可以知其然

更能夠知其所以然

她會在熱的汗流浹背的夏天寬慰自己，古人的生活是——赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。可他們依然樂觀積極地生活。

她會在背書背不熟練時鼓勵自己 ，“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強?！?/span>勸勉自己多念幾遍就好了。

幾千年的歲月荏苒而去，科技、時尚經(jīng)歷了天翻地覆的改變，可是我們依然需要與人交際、溝通。

跟朋友打交道時，尚容提醒自己“與朋友交，言而有信”。見陌生人時，她告訴自己“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！?/span>

這些簡明的生活諫言，在幾千年的歲月洗禮后熠熠生輝。尚容小時候不解其意，問媽媽為什么要帶她學(xué)國學(xué)。媽媽將目光投射到漫漫人生路，生活不是單選題，有很多道路等著我們抉擇。

黃色的樹林里分出兩條路

可惜我不能同時去涉足

而我選擇了人跡更少的一條

從此決定了我一生的道路

我們選擇了什么答案，人生就是什么樣子的。孩子應(yīng)在紛繁的選擇面前有明辨是非的能力，濃縮千年智慧的國學(xué)，無疑是個值得學(xué)習(xí)的寶藏。

尚容不僅是個飽讀詩書的小夫子，更是個古靈精怪的小可愛。

她說起自己的名字來自《論語》的“其恕乎”，眉眼生動的講“恕是寬容的意思。我家長希望我寬容、包容。但是如果叫李尚恕，別人肯定問我，上樹？你咋不上天呢？”

國學(xué)，沒有成為束縛尚容天性的枷鎖，而是開啟她天資的鑰匙。愛上國學(xué)后，她積極理解，把里面的精華融入到現(xiàn)實生活中。

她用古文，繪聲繪色的講解主持人王鵬老師“鵬”字的出處；還能解答別的寶媽的教育問題。

這樣靈動的思想，是不是出乎你我的意料？孩子的理解力也是待挖掘的金礦。近些年興起一股國學(xué)熱，許多家長希望通過學(xué)習(xí)諸子百家的智慧，讓孩子成為德行更美好的人。

但究竟該如何學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后又有何用，對很多人來說，依然是一團迷霧。尚容的出場，讓很多人眼前一亮——“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！弊屛覀兊挠朴迫松?，伴隨著歲月洗禮的智慧，走的穩(wěn)健踏實。