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3《〈大學(xué)〉廣義》《大學(xué)》之由來

 精有 2018-06-04

文按:

《大學(xué)》是儒家經(jīng)典《四書》之一,有“儒家《圣經(jīng)》”或“中國《圣經(jīng)》”之稱。作者曾參,是先秦儒門五圣之一,后世儒家尊他為“宗圣”。

當代著名生命學(xué)家、東方生命研究院創(chuàng)立人潘麟先生撰寫的《〈大學(xué)〉廣義》,是生命科學(xué)系列經(jīng)典之一,2015年8月由復(fù)旦大學(xué)出版社出版。本書中,先生以其清凈圓滿之心性發(fā)人所未發(fā),以其深邃高遠之覺照見人所未見,不僅系統(tǒng)地闡釋了儒家“成德之教”的特色、內(nèi)涵與當代價值,而且創(chuàng)造性地闡釋了儒家“內(nèi)圣外王”之理想如何得以成立及其先天根據(jù)等,首次深度而透徹地闡明了《大學(xué)》之“三綱”的內(nèi)涵與意義,因而此書成為中國學(xué)術(shù)界百年來“新儒學(xué)”思潮中又一扛鼎之作。

      我們將對其連載,敬請關(guān)注。

 

《大學(xué)》之由來

有“儒家《圣經(jīng)》”或“中國《圣經(jīng)》”之稱的《大學(xué)》,本是《小戴禮記》中的第四十二篇。東漢鄭玄注《禮記》時一并作注,唐孔穎達作《禮記正義》也一并作疏。至宋代,仁宗天圣五年(1027)八月,以《大學(xué)》賜新第進士王拱辰。后來,登第者皆賜以《儒行》《中庸》《大學(xué)》等篇。不久,司馬光著有《大學(xué)廣義》一卷,是為《大學(xué)》別出單行之始。至二程(程顥1032-1085、程頤1033-1107)兄弟,表彰《大學(xué)》《中庸》二篇,以為《大學(xué)》是“孔氏之遺書,而初學(xué)入德之門也。于今可見古人為學(xué)次第者,獨賴此篇之存,而《論》《孟》次之。學(xué)者必由是而學(xué)焉,則庶乎其不差矣”。宋南渡之后,朱熹(1130-1200)于孝宗淳熙時,撰《大學(xué)章句》,與《中庸章句》《論語集注》《孟子集注》并行。元仁宗皇慶二年(1313),朱子所撰《大學(xué)章句》被定為科舉考試官方教材,一直沿襲到清代,《大學(xué)》遂成為士人應(yīng)舉之必讀書。

《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢年間儒家學(xué)者解釋說明經(jīng)書《儀禮》的文章選集,是一部儒家思想的匯編。《禮記》的作者不止一人,寫作時間也有先有后,其中多數(shù)篇章可能是孔子(前551-前479)的七十二弟子及其學(xué)生們的著作,還兼收先秦的其他典籍。

《禮記》是中國古代一部重要的典章制度書籍。漢代把孔子編定的典籍稱為“經(jīng)”,其弟子們對“經(jīng)”的各種解說和詮釋,則統(tǒng)稱為“傳”或“記”,《禮記》因此得名,即對“禮”的解釋。

先秦流傳下來的《禮記》共有131篇。西漢禮學(xué)家戴德和他的侄子戴圣對《禮記》進行了重新選編。戴德選編的85篇版本,叫做《大戴禮記》,在后來的流傳過程中若斷若續(xù),到唐代只剩下了39篇。戴圣選編的49篇版本,叫做《小戴禮記》,即我們今天見到的《禮記》。這兩種版本各有側(cè)重和取舍,各有特色。東漢末年,著名學(xué)者鄭玄為《小戴禮記》作了出色的注解,后來這個本子便盛行不衰,并由解說經(jīng)文的著作逐漸成為經(jīng)典,到唐代被列為“九經(jīng)”之一,到宋代被列入儒家“十三經(jīng)”之中,成為古代士人必讀之書。

《禮記》的內(nèi)容主要是記載和論述先秦的禮制、禮儀,解釋《儀禮》,記錄孔子和弟子間的問答,記述修身為學(xué)的準則。實際上,這部九萬字左右的著作內(nèi)容廣博,門類雜多,涉及到政治、法律、道德、哲學(xué)、歷史、祭祀、文藝、歷法、地理、日常生活等諸多方面,幾乎包羅萬象,集中體現(xiàn)了先秦儒家的政治、哲學(xué)和倫理思想,是研究先秦社會的重要資料。

北宋程顥、程頤兄弟在數(shù)十年的講學(xué)中,時常引用或講說《大學(xué)》,贊其為“入德之門”,并對《大學(xué)》語句次序,進行了多處調(diào)整和重新編輯。南宋朱熹在二程改編的基礎(chǔ)上繼續(xù)加工,將《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》合編在一起,稱為《四書》,并分別注釋之,名之為《四書章句集注》,簡稱《四書集注》。

從成篇直到北宋儒學(xué)復(fù)興之前的千余年間,《大學(xué)》作為《禮記》中的一篇,并未受到特別的重視。此間雖有鄭玄為之作注,孔穎達為之作疏,卻都是并《禮記》而行。降乎中唐,韓愈(768-824)鑒于佛、老二家“欲治其心而外天下國家,滅其天常;子焉而不父其父,臣焉而不君其君,民焉而不事其事”以及“老者曰:‘孔子,吾師之弟子也?!鹫咴唬骸鬃?,吾師之弟子也。’為孔子者,習(xí)聞其說,樂其誕而自小也,亦曰:‘吾師亦嘗師之云爾?!晃┡e之于其口,而又筆之于其書。噫!后之人,雖欲聞仁義道德之說,其孰從而求之”之現(xiàn)狀,憤而著《原道》一篇,于其篇中著重引述《大學(xué)》“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意”一段,以《大學(xué)》所秉承的堯、舜、禹、湯、文、武、周、孔、孟等古來圣賢“一以貫之”之仁義之道,闡述其“吾所謂道德云者,合仁與義言之也,天下之公言也。老子之所謂道德云者,去仁與義言之也,一人之私言也”,據(jù)以批判佛、老的“一人之私言”。自韓愈著《原道》引用《大學(xué)》語句后,《大學(xué)》遂漸為天下學(xué)者所重。

南宋寧宗嘉定五年(1212),朱熹的代表作《四書集注》中的《論語集注》和《孟子集注》被正式列入學(xué)官,作為法定的教科書。理宗于寶慶三年(1227)下詔盛贊《四書集注》“有補治道”。宋以后,元、明、清三朝都以《四書集注》為官學(xué)教科書和科舉考試的標準答案,《四書集注》被歷代統(tǒng)治者抬舉到了無以復(fù)加的高度。

其后,宋元明清通儒碩學(xué),幾乎鮮有不對《大學(xué)》加以闡發(fā)者。諸代《藝文志》以及《四庫全書總目》著錄《大學(xué)》專門著述達60余種,而以“四書”為名論及《大學(xué)》的著作尚不知凡幾。因此可以說,《大學(xué)》乃是由宋迄清900年間最為流行的經(jīng)典之一。而在所有依《大學(xué)》立論的著述中,對社會思想發(fā)生最為重大和深遠影響的,當首推朱熹的《大學(xué)章句》,其次便是王守仁(號陽明,1472-1529)的《大學(xué)古本旁注》。

在《大學(xué)章句》中,朱熹遵從二程觀點,認為《禮記》中的《大學(xué)》一篇(即后來王陽明所謂“大學(xué)古本”)有問題:“河南程氏兩夫子出,而有以接乎孟氏之傳,實始尊信此篇而表章之,既又為之次其簡編,發(fā)其歸趣,然后古者大學(xué)教人之法、圣經(jīng)賢傳之指,粲然復(fù)明于世。雖以熹之不敏,亦幸私淑而與有聞焉。顧其為書猶頗放失,是以忘其固陋,采而輯之,間亦竊附己意,補其闕略,以俟后之君子。極知僭逾,無所逃罪,然于國家化民成俗之義、學(xué)者修己治人之方,則未必無小補云?!保ㄖ熳印丁创髮W(xué)章句〉序》)所謂“采而輯之,間亦竊附己意,補其闕略”者,除了將古本“在親民”之“親”改為“新”,“身有所忿懥”之“身”改為“心”之外,最主要地是將古本分為“經(jīng)”一章,“傳”十章,并按“經(jīng)”之“明明德”“新民”“止于至善”“本末”“格物致知”“誠意”“正心修身”“修身齊家”“齊家治國”“治國平天下”的論說次序,對“傳”文直接進行了調(diào)整。所謂“補其闕略”,則是在“傳”之第五章下,以“按語”形式補入一段曰:“所謂致知在格物者,言欲致吾之知,在即物而窮其理也。蓋人心之靈莫不有知,而天下之物莫不有理,惟于理有未窮,故其知有不盡也。是以《大學(xué)》始教,必使學(xué)者即凡天下之物,莫不因其已知之理而益窮之,以求至乎其極。至于用力之久,而一旦豁然貫通焉,則眾物之表里精粗無不到,而吾心之全體大用無不明矣。此謂物格,此謂知之致也?!?/p>

在朱熹《大學(xué)章句》大行天下的氛圍中,明代王陽明起而對之提出了異議。他批評朱熹對《大學(xué)》舊本的調(diào)整是“合之以敬而益綴,補之以傳而益離”,認為“舊本析而圣人之義亡矣”,因而“吾懼學(xué)之日遠于至善也,去分章而復(fù)舊本,傍為之什,以引其義,庶幾復(fù)見圣人之心,而求之者有其要”(《〈大學(xué)古本〉序》)。王陽明這種“悉以舊本為正”的做法,甚至連其親密弟子都“始聞而駭”。究其實質(zhì),王陽明是基于“圣人之道,吾性自足,不假外求”的“格物致知之旨”(《明儒學(xué)案·姚江學(xué)案》),標舉“《大學(xué)》之要,誠意而已”,以反對程朱之格物求理、由外及內(nèi)的工夫進路。王陽明所謂“格物致知之旨”,即“致吾心之良知于事事物物也?!挛嵝闹贾?,致知也。事事物物皆得其理者,格物也”(《傳習(xí)錄·答顧東橋書》)。這也就是專一用力于內(nèi)以求本心之誠,進而將本心之誠顯發(fā)推擴于外的工夫進路。自王陽明大力提倡古本《大學(xué)》并為之傾力作序與注釋之后,古本《大學(xué)》同樣在士林之中得到廣泛重視,成為繼朱熹《大學(xué)章句》之后,又一部影響深遠的《大學(xué)》版本,即《大學(xué)古本》。相對《大學(xué)古本》,朱熹所編輯的版本則稱之為《大學(xué)新本》或《大學(xué)今本》。本次我們講解《大學(xué)》,取王陽明之見,以《禮記》中《大學(xué)》原文(即陽明所謂之“古本”)為準,不取朱熹“竊附己意,補其闕略”之《大學(xué)新本》。

《〈大學(xué)〉廣義》的作者:潘麟先生

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