6月7日11時30分，幾乎在高考語文科目結(jié)束的同一時間，各地高考作文題陸續(xù)出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，引發(fā)了熱烈討論。高考作文引導(dǎo)著語文教育，也聚合了全社會對教育的關(guān)切。

今年高考作文題與往年相比有哪些變化，體現(xiàn)出哪些價值特點(diǎn)？小編邀請命題組專家，并與北京大學(xué)語文教育研究所邀集相關(guān)學(xué)者和一線教師，對今年高考作文題，第一時間作出點(diǎn)評。

點(diǎn)評人：

汪 鋒 （北京大學(xué)中文系教授）

陳維賢（北京市特級教師）

管然榮（北京市教育學(xué)院豐臺分院特級教師）

精簡版

全國I卷作文試題“世紀(jì)寶寶中國夢”

全國Ⅱ卷作文“幸存者偏差”

全國III卷作文“改革開放三部曲”

天津卷作文“器”

浙江卷作文“浙江精神”

北京卷作文“綠水青山圖”、“新時代新青年”

江蘇卷作文“語言”

上海卷作文“被需要”

今年全國高考總共使用八套語文試卷，最突出的特色是引導(dǎo)考生從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，在新時代里找到個人意義，引導(dǎo)考生把個人與時代、國家聯(lián)系起來，把個人成長與時代變遷、國家發(fā)展聯(lián)系起來。很好地把思考人生與關(guān)注現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合在一起，有效地避免了宏大敘事的空泛，強(qiáng)化了高考作文的導(dǎo)向功能。

這些作文題命題材料大多以情境任務(wù)作為主要載體，不僅能幫助考生拓展思維空間，還注重讓不同水平、不同地域的考生都能充分施展寫作才華，突出了思維品質(zhì)和表達(dá)能力的考查，在區(qū)分考生的立意層次、寫作水平上具有很強(qiáng)的操作性。

專家解讀

1

全國Ⅰ卷

▏試題內(nèi)容:

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

2000年 農(nóng)歷庚辰龍年，人類邁進(jìn)新千年，中國千萬“世紀(jì)寶寶”出生。

2008年 汶川大地震。北京奧運(yùn)會。

2013年 “天宮一號”首次太空授課。

公路“村村通”接近完成；“精準(zhǔn)扶貧”開始推動。

2017年 網(wǎng)民規(guī)模達(dá)7.72億，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。

2018年 “世紀(jì)寶寶”一代長大成人。

…………

2020年 全面建成小康社會。

2035年 基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。

一代人有一代人的際遇和機(jī)緣、使命和挑戰(zhàn)。你們與新世紀(jì)的中國一路同行、成長，和中國的新時代一起追夢、圓夢。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請據(jù)此寫一篇文章，想象它裝進(jìn)“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

命題組專家解析：

全國I卷作文試題“世紀(jì)寶寶中國夢”精選7個年份，既集中展示中國新世紀(jì)的標(biāo)志事件和新時代的重大規(guī)劃，又精準(zhǔn)對接這一代考生成長史的重要時刻，具有強(qiáng)烈的時代感與歷史感，引導(dǎo)考生在體會國家進(jìn)步、民族振興的同時，感受大國風(fēng)采、民族精神和時代品格，不斷增強(qiáng)自己和同代人的榮譽(yù)感、責(zé)任感，更充分認(rèn)識個人成長與國家、與民族、與新時代的深刻關(guān)聯(lián)，更切實(shí)感受“四個自信”，在實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐和激情奮斗中放飛青春夢想。

專家解析：

全國I卷作文題達(dá)到了“情理之中，意料之外”的效果。新世紀(jì)出生的考生，從時間脈絡(luò)上天然與新時代的中國共命運(yùn)，他們置身于新時代中，該如何思考自己的恰當(dāng)定位，涉及到價值觀的根本問題。這在情理之中。

意料之外的是引導(dǎo)材料的豐富性又見提升，材料呈現(xiàn)了中國發(fā)展的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和大方向。如果略加注意，考生便會發(fā)現(xiàn)自己正處于材料所展示的時間之中，材料包括已經(jīng)經(jīng)歷的過往，也有往后展望的未來目標(biāo)。這就提示了作文的思考維度應(yīng)該是“回顧與前瞻”，二者緊密相連。在做了這些限制之后，題干擬定了閱讀對象——“那時18歲的一代”。其實(shí)，這里又給了一個巧妙的暗示：你思考的未來，就是那一代的過往。

考生要達(dá)到基本要求并不難，但要吃透材料和要求，短時間內(nèi)呈現(xiàn)這么多豐富的考慮，就要看平時的訓(xùn)練是否在向著真實(shí)的寫作能力努力。如果只是僵化的套作或者宿構(gòu)，很難應(yīng)對這一多面向的作文題。

2

全國Ⅱ卷

▏試題內(nèi)容:

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“二戰(zhàn)”期間，為了加強(qiáng)對戰(zhàn)機(jī)的防護(hù)，英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機(jī)上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強(qiáng)哪里。然而統(tǒng)計學(xué)家沃德力排眾議，指出更應(yīng)該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機(jī)，很難有機(jī)會返航，而這部分?jǐn)?shù)據(jù)被忽略了。事實(shí)證明，沃德是正確的。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

命題組專家解析：

全國Ⅱ卷作文“幸存者偏差”引導(dǎo)考生從不同角度認(rèn)識問題，鼓勵學(xué)生主動思考?？忌梢酝ㄟ^聚焦思維方式來立論，如全面地、綜合地看問題；抓主要矛盾和矛盾的主要方面；透過現(xiàn)象看本質(zhì)；遵循認(rèn)識事物的規(guī)律進(jìn)行理性分析；跳出思維慣性，以逆向思維挖掘被隱藏的事實(shí)真相等。

專家解析：

全國Ⅱ卷作文試題屬于近年風(fēng)行的“新材料作文”，而材料的選擇并未盲目追逐熱點(diǎn)話題，而是“拉開了距離”，取材于相對“陌生化”的“二戰(zhàn)”期間的一個具體事件。黑格爾說過：越具體的才是越豐富的。考場作文命題也應(yīng)如此，最忌諱那種寬泛無邊的“假大空”題。該事件形成一個相對獨(dú)立的話題背景或言說情境，富有高考作文必需的“限制性”；同時，又具有“開放性”，輻射出多重意義或包含著多重立意指向，進(jìn)而構(gòu)建出多維度的四維空間，有利于各類考生寫作潛能的發(fā)揮與檢測。材料中，“彈痕”多意味著容易受傷，眾人認(rèn)為要加強(qiáng)防護(hù)。而“沃德”則更關(guān)注，彈痕少的位置并不意味著不容易受傷，而是一旦受到重創(chuàng)可能就無法返航。由此可以引發(fā)多角度的立意構(gòu)思：比如要善于多角度思考，要善于反向思維；要相信自我，不隨波逐流；看問題要抓住關(guān)鍵；要全面綜合地考慮問題；要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

本題以一則具體材料作為構(gòu)思的起點(diǎn)，旨在考查考生由此及彼、由局部到整體、由具體到抽象的引申發(fā)散思維能力，當(dāng)然同時也考查考生的言語表達(dá)等多種學(xué)科素養(yǎng)，具有良好的學(xué)科教育教學(xué)導(dǎo)向作用。

3

全國III卷

▏試題內(nèi)容:

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

時間就是金錢，效率就是生命

——特區(qū)口號，深圳，1981

綠水青山也是金山銀山

——時評標(biāo)題，浙江，2005

走好我們這一代人的長征路

——新區(qū)標(biāo)語，雄安，2017

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。

命題組專家解析：

全國III卷作文“改革開放三部曲”以三條標(biāo)語口號濃縮改革開放不平凡的四十年歷程，折射出發(fā)展階段的演變和發(fā)展方式的變遷。

專家解析：

“時間就是金錢，效率就是生命”“綠水青山也是金山銀山”“走好我們這一代人的長征路”這三條標(biāo)語、口號濃縮了改革開放四十年極不平凡的歷程?？此茖懽鹘嵌葐我?，實(shí)則豐富多樣。考生可以通過觀察社會，思考國家的發(fā)展之路，也可以聚焦個人，思考個人在時代變遷中應(yīng)有的價值，或者把兩者結(jié)合起來。這道題處理不好，容易空泛。如能以小見大來寫，更容易出彩。審題難度低的作文題目，“深度”和“亮點(diǎn)”是成功的關(guān)鍵。

4

北 京

▏試題內(nèi)容:

作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。

①今天，眾多2000年出生的同學(xué)走進(jìn)高考考場。18年過去了，祖國在不斷發(fā)展，大家也成長為青年。

請以“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文。

要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。

②生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。

請你展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象生動地展現(xiàn)出人與自然和諧相處的美好圖景。

要求：立意積極向上，敘事符合邏輯；時間、地點(diǎn)、人物、敘事人稱自定；有細(xì)節(jié)，有描寫。

命題組專家解析：

北京卷作文“綠水青山圖”要求考生展開想象，用記敘文描繪自己期待的生態(tài)文明圖景，貼近中國人民向往美好生活的時代主題。北京卷作文“新時代新青年”也努力體現(xiàn)了這一追求。

專家解析：

北京卷作文題的特點(diǎn)是“大”，無論是“新時代新青年”還是“綠水青山圖”都緊扣發(fā)展的大時局，立意宏大，貼近時代。無論議論還是記敘，都要從大處著眼，但又最好從青年視角出發(fā)，或者從“圖”考慮，讓“大”落到實(shí)在的小處。

盡管考題的指向明確，考生也有充分的素材準(zhǔn)備，但如何構(gòu)建從小到大的論證或者描繪，卻有難度。干巴的議論，生硬的敘述可能呈現(xiàn)出司空見慣的老套圖景，能否避免，就要看考生的生活經(jīng)驗與洞察能力了。

5

上 海

▏試題內(nèi)容:

生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時?？释凰诵枰?，以體現(xiàn)自己的價值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對此你有怎樣的認(rèn)識？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

命題組專家解析：

上海卷作文“被需要”為考生的寫作內(nèi)容提供了豐富的邏輯關(guān)系與層次，較容易激發(fā)考生的思維主動性。

專家解析：

上海卷作文題目延續(xù)了今年來的命題傳統(tǒng)，直面社會現(xiàn)實(shí)，著意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注他人、關(guān)注社會，關(guān)注自己與外部世界之間的聯(lián)系，關(guān)注自我心靈世界的成長。試題提供一種真實(shí)的“社會現(xiàn)象”與“普世心態(tài)”—— “被需要心態(tài)”。它讓每一個考生都可以基于自己的生活感悟展開思考，甚至可以從“需要”與“被需要的”角度展開思辨；還要富有思辨性地去考慮“被”“什么樣的需要（正面的、負(fù)面的）”，并充分思考這一現(xiàn)象存在的多重原因，進(jìn)而判斷這一現(xiàn)象存在的價值意義。人是社會關(guān)系的總和。人不可能獨(dú)立存在。這樣，“被需要”為考生的寫作內(nèi)容提供了豐富的邏輯層次，富有立體的構(gòu)思空間；在多角度考查學(xué)生邏輯思維能力的同時，更引領(lǐng)考生去關(guān)注“被他人”“被社會”所“需要”的人文情懷?！拔恼潞蠟闀r而著，歌詩合為事而作”（白居易），我們從中可以得到一種基于“立德樹人”的價值取向：引導(dǎo)學(xué)生積極展現(xiàn)出健康向上的精神風(fēng)貌，引導(dǎo)學(xué)生培育關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)的人文情懷。葉圣陶先生說得好：作文就是生活的一部分。

6

江 蘇

▏試題內(nèi)容:

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

花解語，鳥自鳴，生活中處處有語言。

不同的語言打開不同的世界，音樂、雕塑、程序、基因……莫不如此。

語言豐富生活，語言演繹生命，語言傳承文明。

命題組專家解析：

江蘇卷作文“語言”內(nèi)涵深刻，涵蓋有形與無形、有聲與無聲、具體與抽象、藝術(shù)與科技等維度，可以引導(dǎo)考生拓展思維空間，充分施展寫作才華。

專家解析：

江蘇卷作文試題圍繞各種“語言”來命題，沒有追逐熱門話題，而是立足于語文學(xué)科特色的彰顯，立足于語文學(xué)科命題學(xué)術(shù)品位的堅守；尤其是，這今年八套試題中最能旨在凸顯語文學(xué)科核心素養(yǎng)考查的作文題。這里的“語言”是一個更寬泛的概念，可以理解為交流溝通以及學(xué)習(xí)、了解其他事物的各種媒介工具?！罢Z言豐富生活，演繹生命，傳承文化”，“不同的語言打開不同的世界”，這為考生創(chuàng)設(shè)了廣闊無限的構(gòu)思空間。但是，整體來看，題目似乎過于“寬泛”了，

“開放性”有余，而“限制性”不足。殊不知，必要的“限制性”恰恰正是選拔性高考作文不可或缺的重要屬性。

7

天 津

▏試題內(nèi)容:

閱讀下面材料，根據(jù)自己的體驗和感悟，寫一篇文章。（60分）

生活中有不同的“器”。器能盛納萬物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負(fù)榮光，成就夢想……

要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。

命題組專家解析：

天津卷作文要求考生圍繞“器”展開聯(lián)想和思考，注重發(fā)掘中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀因子，引導(dǎo)考生對成才成器、國之重器等進(jìn)行深入思考，啟迪考生爭做大國棟梁，落實(shí)高考“立德樹人”的根本任務(wù)。

專家解析：

天津卷作文題傳統(tǒng)文化和語文味道都很濃厚，考題巧妙的結(jié)合不同詞語，從“器”的不同面向來展示不同的認(rèn)知角度，從中可以探討形式與內(nèi)容的關(guān)系，也可以闡述“工欲善其事，必先利其器”的故事、道理，還可以談到胸懷、責(zé)任等等，其背后更深的哲學(xué)背景就是“物與人”。

每個時代的青年都浸潤在自己的文化之中，而文化最重要的一個特質(zhì)是如何思考物與人的關(guān)系，中國的傳統(tǒng)文化對待“物”的態(tài)度凝聚在各種詞語之中，當(dāng)青年人開始自覺的從自身的體驗來考察這些態(tài)度時，就走在了繼承與發(fā)揚(yáng)的道路上了?？碱}的難點(diǎn)在于考生能否通透的識別這一“物與人”的關(guān)系，把自己的切實(shí)經(jīng)歷或者思考過程生動的展現(xiàn)出來。

8

浙 江

▏試題內(nèi)容:

浙江大地，歷史上孕育過務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、知行合一等思想，今天又形成了“干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭”的浙江精神。

在與時俱進(jìn)的浙江文化滋養(yǎng)下，代代浙江人書寫了一個又一個浙江故事，創(chuàng)造了一個又一個浙江傳奇。

作為浙江學(xué)子，站在人生新起點(diǎn)，你有怎樣的體驗和思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。

【注意】①立意自定，角度自選，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

命題組專家解析：

浙江卷作文基于對“浙江精神”的提煉與概括，回望歷史，緊貼時代主題，引導(dǎo)考生站在人生新起點(diǎn)，在宏觀視野中找到個人意義，思考未來人生。

專家解析：

浙江卷作文題具有極強(qiáng)的地方特色?；赝麣v史，提煉與概括“浙江精神”，緊貼時代主題和地方特點(diǎn)，引導(dǎo)考生站在人生新起點(diǎn)，在宏觀視野中思考個人價值，思考未來人生。宏大主題需要從小角度切入。立足個人，放眼浙江，站位高，落點(diǎn)小，才能寫得好。提示語中突出“體驗和思考”兩個詞，導(dǎo)向明確，可以用故事來詮釋演繹、體驗，也深度論述自己的認(rèn)識思考。近幾年的浙江卷作文命題一直比較注重思辨和思維能力。

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來源： 光明微教育