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古詩(shī)詞課堂152浣溪沙 來(lái)自小學(xué)閱讀課堂 00:00 07:56

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《浣溪沙》

 宋·蘇軾

游蘄水清泉寺，臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。

誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

去蘄水的清泉寺游玩，寺廟就在蘭溪的旁邊，清澈歡快的溪水卻向西流淌。山腳下的蘭草剛萌生出來(lái)的嫩芽浸泡在溪水中，松林間的沙石小路被雨水沖洗得一塵不染。傍晚時(shí)分，松林間的布谷鳥(niǎo)在蒙蒙細(xì)雨中婉轉(zhuǎn)地歌唱。誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期呢？連門前的溪水都能向西邊流淌！所以，真不應(yīng)該在老年時(shí)感嘆時(shí)光的飛逝啊！

1、浣溪沙：詞牌名。

2、蘄水：縣名，今湖北浠水縣。

3、浸：泡在水中。

4、瀟瀟：形容雨聲。

5、子規(guī)：杜鵑鳥(niǎo)。

6、無(wú)再少：不能回到少年時(shí)代。

7、白發(fā)：老年。

8、黃雞：代指時(shí)光流逝。

這是一首即景抒懷蘊(yùn)含人生哲理的佳作。蘇軾在這首詞中，抒發(fā)出老當(dāng)益壯、奮發(fā)進(jìn)取的思想感情，盡情表現(xiàn)熱愛(ài)生活、樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。

上闋的三句，詩(shī)人描繪出一幅幽美寧?kù)o的山林景致圖：清泉寺風(fēng)光幽雅，山下小溪潺潺，嬌嫩的蘭草浸泡在水中。松林間的小路，一塵不染，細(xì)雨瀟瀟里傳來(lái)杜鵑的啼鳴。好一派爽人耳目，沁人心脾的大自然景致，它的優(yōu)美，潔凈，瀟灑，安詳充滿情趣和生機(jī)。盡可以蕩滌去官場(chǎng)的污濁，塵世的喧囂。

詩(shī)人正是受到環(huán)境的啟迪，生發(fā)了靈感。于是在下闋迸發(fā)出豪邁富有感召力的議論，“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！”自古以來(lái)，人們常說(shuō)，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！钡鉀_天的東坡先生偏偏說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)人的一生不能返老還童？門前的流水尚能向西流呢！這看似不經(jīng)意地脫口而出，是他對(duì)人生的感悟，是真正超脫的內(nèi)心寫(xiě)照。

葉嘉瑩曾評(píng)論，東坡的詞是詩(shī)化了的高峰。這首詞在句法結(jié)構(gòu)上的變化有著絕句般的巧妙和豐富。最后一句 “休將白發(fā)唱黃雞。”是否定句式，把詞人的情感渲染再次推向新的高潮，使整首詞如同一首意氣風(fēng)發(fā)的生命交響樂(lè)，一篇老驥伏櫪，志在千里的宣言書(shū)，流露出對(duì)青春活力的召喚，對(duì)未來(lái)的向往和追求，讀之給人鼓舞令人振奮。

在入選小學(xué)語(yǔ)文教材的四首蘇軾的詩(shī)詞中，最具豪放氣概的莫過(guò)于這首《浣溪沙·游蘄水清泉寺》（其余三首是《題西林壁》《飲湖上初晴后雨》《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》）蘇軾一生，宦海沉浮，仕途坎坷，但他卻有著曠達(dá)樂(lè)觀豪放風(fēng)流的天性。

所以，他的作品中呈現(xiàn)的是陰柔之美與陽(yáng)剛之美的結(jié)合體。創(chuàng)作這首詞的時(shí)候，蘇軾已經(jīng)48歲了，在舊時(shí)這已是接近“知天命”之年，又是在貶謫生活之中，他卻能一反感傷遲暮的低沉之調(diào)，唱出如此催人奮發(fā)的贊歌。這就是蘇東坡的人生哲學(xué)，只要保持有一顆熱愛(ài)生活，執(zhí)著追求，不向命運(yùn)屈服的心，青春就可以永駐。

人只要心不老，青春就永遠(yuǎn)不會(huì)老去，老去的，只是歲月本身。正是因?yàn)闁|坡先生永遠(yuǎn)置身物外去體味生活，所以他得到的快樂(lè)與感言常常多于或不同于常人。他這種在逆境中樂(lè)觀奮發(fā)的精神，是受到后世尊崇的重要原因之一。

1、這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

2、“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！”是千古佳句，請(qǐng)寫(xiě)一句和它意思相反的名詩(shī)句。

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