茫茫書海，不經(jīng)意間遇見一本好書，你該怎么辦？

閱讀好書講究抓住重點

閱讀的主要目的，是要理解。必須根據(jù)主題建立一套分析的體系，先觀察一個有完整思想、段落的句子，接著就解析構成句子的單字，最后才認識字母。也就是說，先找出作者強調(diào)的重點和目的，從目錄中了解書的結構。

找出幾篇重要論點所在，再仔細閱讀?？梢约僭O自己是個偵探，要找出書里面的主題、觀點等線索，必須隨時保持機靈，才能很快達到目的。第一次閱讀一本困難的書，最好能一口氣讀完，不要為了不懂的地方而停下來思考或查證。能很快讀過一遍，第二次再閱讀時，就能了解更多，吸收更多。太早查證參考數(shù)據(jù)，對我們不僅沒有幫助，而且會妨礙我們閱讀。另外，還必須能運用不同的速度來閱讀。還可以使用手指當做指針，不僅要訓練增進閱讀速度，而且也是要促進更加集中精神。

讀書的一個很重要的原則是主動閱讀

主動閱讀的簡單規(guī)則——邊讀邊提出問題，而且必須嘗試著自己去回答問題。無論讀任何書，都必須提出問題，這些問題也與重點有關：

書的內(nèi)容大體與什么有關？

作者詳細敘述的是什么？

這本書講的內(nèi)容是真的嗎？

這本書和自己又有什么關系？

要能夠抓住重點，指出作者一連串觀點的發(fā)展，無論如何必須把所有的觀點連貫起來。

培養(yǎng)習慣的方法無他，只有不斷地運用練習，形成閱讀的習慣。習慣是第二天性，把握規(guī)則才能將其熟練運用，把握原則，加上不斷地練習、運用，才能養(yǎng)成習慣。

抓住重點的學習方法分為三個階段

第一階段——找出書本內(nèi)容的規(guī)則。

依照作品的種類和主題加以分類。使用最簡短的文字，敘述本書的內(nèi)容。按照內(nèi)容發(fā)展的前后關系及順序，一一列出各部分的大綱。確定作者所要解決的問題。

第二階段——詮釋作品內(nèi)容的規(guī)則。

找出作品的關鍵字眼，并且完全了解這些字眼的意義。找出重要的句子，從中掌握作者的主要命題。找出互相關聯(lián)的句子，并加以組織，以便了解作者的論點。確定作者已解決和未解決的問題，最后再斷定他所無法解決的問題。

第三階段——評論—本書的規(guī)則。

進行評論的一般禮節(jié)：還不能充分了解作品以前，不要任意同意、反對或存疑。不要惡意反對或駁斥。批評作品時，必須提出批評的理由或證據(jù)。

批評觀點的特殊準則：

指證作者的無知。

指證作者傳遞錯誤的知識。

指證作者不合邏輯的觀點。

指證作者分析或解釋說明的不完全。

解說的書主要是傳達知識，只有經(jīng)過思考后抓住重點，擬出來的規(guī)則，才能一目了然。明智的行為是以知識為基礎。對于理論性的書，告訴讀者事情是怎么一回事；實用性的書，則是教導讀者如何做自己想做的事，及如何思考必須做的事。理論所要表達的，是事情的真實性及事情本身的內(nèi)容，而不是提出獲得更好結論的建議和方法。哲學書籍所涉及的范圍，都不超出人們?nèi)粘５纳罱?jīng)驗。

用適當?shù)膽B(tài)度來閱讀各種不同的知識

用透視的眼光去讀書，了解一本書，最主要的就是把握架構，把握住文章的要點。每一本值得閱讀的書，都具有完整的架構，且各個部分會有系統(tǒng)地組織起來。越完美的作品，其結構越完整。必須知道構成整體的每一個部分，而這些部分之間，應該是有組織的聯(lián)系起來的。如果有一個部分不只是集合，而是復雜組合的有計劃、有安排的情節(jié)，必須試著把它們找出來。世界上的情節(jié)很有限，故事安排的好壞，就看作者如何為相同情節(jié)的主干加上外衣。要有真正屬于自己的心得，就像作者也有他自己的觀點一樣。