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中考物理專題檢測試題――電路故障的判斷方法
A．電源接線柱接觸不良. B.開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良 【思路點撥】電流表無示數(shù)，表明電路斷路。電壓表有示數(shù)，表明電壓表兩接線柱以外直到電源的所有電路都是通的。反之亦然。 解答： D 【例2】安裝照明電路時，為檢測電路安裝是否正確，在接通電源前將火線上的保險絲取下，換成一個額定電壓為220V的白熾燈泡，同時斷開所有用電器的開關(guān)．接通電源后發(fā)現(xiàn)燈泡正常發(fā)光．由此可以判定 ( B ) A．電路安裝正確 B.電路安裝不正確，某處有短路 c．電路安裝不正確，某處有短路 D．條件不夠，無法判斷 【思路點撥】如果電路正確，當(dāng)接通電源后，若用電器不工作，則火線和零線中將沒有電流，火線上的保險絲中同樣也將沒有電流．現(xiàn)將保險絲換成燈泡，所有用電器都斷開，燈泡能亮，說明電路中有電流，可以判斷電路中有短路 。 答案： B 【規(guī)律總結(jié)】電路故障的判斷，是近年比較常見的也是各地中考的熱點。電路故障常見的兩種情況：一是短路；二是斷路。電路中電流表有（或無）示數(shù)，表明電路是通路（或斷路）；電壓表有（或無）示數(shù)，表明電壓表兩接線柱以外直到電源的所有電路都是通路（或有斷路）。 拓展演練：
A．若燈L′亮，則燈L一定斷路 B．若燈L′亮，則燈L一定短路 C．若燈L′不亮，則電阻R一定斷路 D．若燈L′不亮，則電阻R一定短路 2．如圖14所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?V，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良 A．燈L1斷路 B．燈L2短路 C．燈L1短路 D．燈L1、L2均斷路
C、L2燈絲斷了 D、L2燈座兩接線柱直接接通了
B．若電流表無示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則R2斷路 D．若電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則R2短路 6． 實驗課上，同學(xué)們把兩個相同規(guī)格的小燈泡連接在如圖18甲所示的電路中，閉合開關(guān)后，兩燈發(fā)光．此時，一同學(xué)不小心把L1的玻璃外殼打破了，結(jié)果L1熄滅，L2卻更亮了。這是為什么呢？他們提出猜想： 猜想一：可能L1處發(fā)生開路；
（1）根據(jù) 串聯(lián) （填"串聯(lián)"或"并聯(lián)"）電路的特點．可知猜想一是不正確的。 （2）針對猜想二，同學(xué)們找了一只電壓表，分別并聯(lián)在L1，L2兩端，如圖18乙所示，假如猜想二成立，則兩次讀數(shù)有何特點？ L1兩端的電壓表示數(shù)為零 。 實驗發(fā)現(xiàn)兩次電壓表均有明顯讀數(shù)，且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜想二也不正確．你認(rèn)為L1熄滅、L2更亮的原因可能是 B 。 A．L1電阻變大 B．L1電阻變小 C．L2電阻變小 D．L1功率變大
A．火線與零線短路 B．a(chǎn)、d之間某處斷路 C．c、b之間某處斷路 D．電燈的燈絲斷了 8．某同學(xué)在家中將臺燈的插頭插入插座時，室內(nèi)電燈全部熄滅保險絲熔斷，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( D ) A．臺燈的功率太大了 B．臺燈的燈絲斷了 C．插座內(nèi)有短路 D．臺燈插頭處短路了
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【例1】
1． 如圖13所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或R上。現(xiàn)用一只規(guī)格相同且完好的燈L′替換燈L，正確的判斷是 (
好，造成這種情況的原因可能是（ 
3。 如圖15所示，閉合開關(guān)S時，小電燈L1、L2都不亮。用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮。對此，下列判斷中正確的是（
4。 如圖16是小明同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點的實物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1不亮，燈L2亮，電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為電源電壓，則故障原因可能是 （ 
5。 某同學(xué)采用如圖所示電路做電學(xué)實驗時，出現(xiàn)一處電路故障，以下分析正確的是（ 
猜想二：可能L1處發(fā)生短路。
7。如圖19所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，用測電筆測試c、d兩點時，氖管都發(fā)光，測試a、b兩點時，只有a點氖管發(fā)光，則故障可能是(
