在學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的過(guò)程中遇到數(shù)組作為參數(shù)傳遞的問(wèn)題

一維數(shù)組：

#include <stdio.h>
int test2(int a[]){
	for(int i=0;i<5;i++){
		printf("%d",a[i]);
	}
}
int main(){
	int a[5] = {1,2,3,4,5},*p;
	p = a;
	test2(a);
}

這樣我們可以很順利的在test去遍歷這個(gè)數(shù)組a，當(dāng)然我們還可能傳遞指針：

int test1(int *p){
	for(int i=0;i<5;i++){
		printf("%d",p[i]);//我們?cè)谶@里還可以用）*(p+i)來(lái)輸出數(shù)組中的值
	}	
}
int main(){
	int a[5] = {1,2,3,4,5},*p;
	p = a;
	test1(p);
}

這樣傳遞數(shù)組就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有辦法獲取到數(shù)組的長(zhǎng)度。獲取數(shù)組的長(zhǎng)度我們一般用：

sizeof(a)/sizeof(int)

int test2(int a[]){
	int n = sizeof(a)/sizeof(int);
	for(int i=0;i<n;i++){
		printf("%d ",a[i]);
		a[i]++;
	}
}

我可以在初始化數(shù)組的地方獲取到數(shù)組的長(zhǎng)度，作為參數(shù)傳遞過(guò)來(lái)：

int test2(int a[],int n){
	for(int i=0;i<n;i++){
		printf("%d ",a[i]);
		a[i]++;
	}
}
int main(){
	int a[5] = {1,2,3,4,5},*p;
	int n = sizeof(a)/sizeof(int);
	test2(a,n);
}

二維數(shù)組：

二維數(shù)組作為參數(shù)傳遞是后我們不可以像以為數(shù)組那樣直接，如：

void test1(int a[][]){
	for(i = 0; i < 5; i++){
		for(j = 0; j < 5; j++){
			printf("%d ",a[i][j]);
		}
	}
}
int main(){
	int a[5][5],i,j;
	for(i = 0; i < 5; i++){
		for(j = 0; j < 5; j++){
			a[i][j] = i*5 + (j +1);
		}
	}
	test1(a);
	return 0;	
}

void test1(int a[][5]){
	for(int i = 0; i < 5; i++){
		for(int j = 0; j < 5; j++){
			printf("%d ",a[i][j]);
		}
	}
}

void test1(int *p,int n){
	for(int i = 0; i < n; i++){
		printf("%d ",p[j]);
	}
}
int main(){
	int a[5][5],i,j;
	int *p;
	p = &a[0][0];
	for(i = 0; i < 5; i++){
		for(j = 0; j < 5; j++){
			a[i][j] = i*5 + (j +1);
		}
	}
	test1(p,25);
	return 0;	
}

void test2(int  m,int  n,int **p){//m,n是行和列，
	for(int i = 0; i < m; i++){
		for(int j = 0; j < n; j++){
			printf("%d ",*((int *)p+n*i+j));
		}
	}
}
int main(){
	int a[5][5],i,j;
	for(i = 0; i < 5; i++){
		for(j = 0; j < 5; j++){
			a[i][j] = i*5 + (j +1);
		}
	}
	test2(5,5,(int **)a);
	return 0;	
}