之前寫過(guò)一篇文章《為什么讀了這么多書，卻依然說(shuō)不出一二》。在這篇文章里，我根據(jù)采銅的講座總結(jié)了自己的一些想法：

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我嘗試在上面這篇文章里做了解答。然而，還有引申出來(lái)的兩個(gè)問(wèn)題，文章沒(méi)有解決：

1. 讀了那么多書，卻說(shuō)不出一二。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們大多數(shù)人可能根本沒(méi)多少時(shí)間來(lái)讀很多書。而是買了很多書，讀過(guò)的卻沒(méi)幾本。怎么解決“買書”和“讀書”兩者的不平衡？

       

2. 文章介紹的是探索式閱讀。就像探索迷宮一樣，我們不能毫無(wú)章法地探索，要有自己的探索目標(biāo)，按圖索驥。同樣的道理，放在讀書上，就是要選擇好自己的閱讀書目，用適合自己的方法來(lái)閱讀。那么如何找到合適的閱讀書目呢？

   
   

如果以上這兩個(gè)問(wèn)題沒(méi)有解決，我們面臨會(huì)是讀書少，讀書慢的低效能閱讀。

在這個(gè)講究高效率的時(shí)代，我們非但要追求說(shuō)得出一二，而且要講究如何在有限的時(shí)間快速的構(gòu)建出自己的知識(shí)體系，快速地應(yīng)用到自己的生活和學(xué)習(xí)中。否則，即使我們能夠說(shuō)出來(lái)個(gè)所以然，但如果每次都是慢半拍，那最終的結(jié)果很可能是事倍功半，眼睜睜地看著被別人超越。

要解決上述兩個(gè)問(wèn)題，就需要我們跳出低效能閱讀的框架，轉(zhuǎn)變思維模式，進(jìn)行更加高效能的閱讀。

最近在國(guó)外著名的獨(dú)立攥稿人網(wǎng)站Medium.com（注：已被block）上，我讀到一篇很有意思的文章《The Way You Read Books Says A Lot About Your Intelligence, Here's Why》。我一口氣讀了二遍，還覺(jué)得不夠，于是我就想把它的內(nèi)容梳理出來(lái)，便于日后隨時(shí)檢視自己。

在文章中，作者邁克爾·西蒙斯調(diào)研了身邊數(shù)十位高效能人士的讀書方法，包括身價(jià)數(shù)十億美元的企業(yè)家以及在多個(gè)領(lǐng)域都有杰出表現(xiàn)的斜桿青年。經(jīng)過(guò)調(diào)研，邁克爾發(fā)現(xiàn)，這些人之所以能夠保持高效能閱讀，并不是他們有什么超凡的能力，而是因?yàn)樵谒季S模式上和我們普通人就有本質(zhì)的不同。

最簡(jiǎn)單的，像如何看待買了那么多書卻讀不完的問(wèn)題，如何充分利用碎片閱讀等等。思考這些問(wèn)題的角度不同，給他們帶來(lái)的產(chǎn)出也和普通人相差甚遠(yuǎn)。

本文旨在梳理邁克爾·西蒙斯的這篇文章。在了解邁克爾的這篇文章之前，先介紹一下他本人：

邁克爾在文章里總結(jié)了高效能人士的在讀書上的六個(gè)思維模式。對(duì)于我們想提高自己的讀書產(chǎn)出和效率的人來(lái)說(shuō)，非常有幫助。需要說(shuō)明的是，本文講的思維模式針對(duì)是非虛構(gòu)類書籍的閱讀，對(duì)小說(shuō)這類的虛構(gòu)類文學(xué)可能并不適用。

在進(jìn)入這個(gè)思維模式之前，先來(lái)看一張圖：

沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)就是我書架的一角。目前這個(gè)比我還高的書架上已經(jīng)堆滿了書。但我真正全部從頭到尾，完完整整看完的恐怕就只有那幾本小說(shuō)。剩下的非虛構(gòu)類書籍，有的看了大部分，更多的只看了小半部分，還有的只翻了幾頁(yè)。

不知道是否有人會(huì)像我一樣，看著書架上這些用真金白銀買來(lái)的書，卻沒(méi)有書盡其用，完整地看完，心理頓生愧疚。暗自許諾下次再買書一定要看準(zhǔn)再買，不要再浪費(fèi)了。

可是，在邁克爾的文章中，

之所以把買書比作做試驗(yàn)，是因?yàn)榭茖W(xué)試驗(yàn)做得越多，就越可能發(fā)現(xiàn)改變世界的突破性科技。那些最卓越的科學(xué)家和成功的企業(yè)都是毫不吝嗇在試驗(yàn)上投入的成本。買書也是一樣，最成功的那群人在知識(shí)方面的投入也從不吝嗇，會(huì)不斷地購(gòu)買他覺(jué)得對(duì)自己有益的書。

• 首先它們是免費(fèi)的。這些免費(fèi)的碎片信息可以讓你在買一本書前最大化地了解書的內(nèi)容。充分利用這些碎片信息，你每一次買書的“試驗(yàn)”就有更大的成功率。

• 其次，它們的形式多樣。一本書的碎片信息包括文本、音頻，視頻，這些形式可以讓書的吸收更好地融入到你的生活中，比如你上下班的時(shí)候或者等待排隊(duì)的時(shí)候。

• 最后這些碎片信息有著非常高的信噪比。換句話說(shuō)，就是這些碎片信息以精簡(jiǎn)的形式去除了各種贅言，讓你直達(dá)核心思想。

  
  

當(dāng)然，碎片閱讀并不是說(shuō)隨意去抓取各種信息，它也要講究方法：

2. 收看媒體對(duì)作者的采訪。往往在一次采訪中，記者或者主持人都能代替你提出最犀利的問(wèn)題，從而挖掘出更多的有價(jià)值的信息。

3. 觀看作者的演講。包括但不局限于TED，Googe，或者大學(xué)演講。因?yàn)槊看窝葜v，作者都會(huì)揀他最好的想法和書中最打動(dòng)人的故事來(lái)講。

4. 在亞馬遜或者其他購(gòu)書網(wǎng)站上了解關(guān)于這本書的1星，2星，3星，4星和5星的評(píng)論。這些評(píng)論讓我們快速的了解各類人群對(duì)此書的評(píng)價(jià)，從而判斷此書是否適合自己。

5. 閱讀書的第一和最后一章。每本書的首尾兩章經(jīng)常包含了書中最有價(jià)值的內(nèi)容。此外，每章的首末兩段也是整章中的概括。這些章節(jié)我們常?？梢酝ㄟ^(guò)各種讀書APP就能看到。

在求知上的謙遜雖然不能給我們帶來(lái)直接的好處，但它的價(jià)值也是顯而易見的——它讓我們更加清楚我們的無(wú)知，在日常生活中保持勤勉，并且和他人和諧相處。

生命如此短暫，而好書又太多，但同時(shí)我們也要小心：不要因?yàn)橐槐救×烁鲊W眾取寵的名字的書，而輕易把手頭這本書給拋開了。

作者邁克爾的導(dǎo)師兼生意伙伴Eben Pagan喜歡把書架看成是各種智慧的播放清單：

前面的那個(gè)億萬(wàn)富翁帕崔克·柯里森也說(shuō)過(guò)同樣的話：

像讀雜志一樣讀書是一個(gè)非常巧妙的比喻。你想，當(dāng)我們拿起一本雜志的時(shí)候，就算沒(méi)有一頁(yè)不拉的從頭讀到尾，我們也根本不會(huì)因?yàn)槁┑裟菈K內(nèi)容而愧疚。相反的，我們只是快速找到自己敢興趣的或者和自己最相關(guān)的那部分，然后慢慢地品讀。這個(gè)思維模式的強(qiáng)大之處在于：

之前提到說(shuō)未讀的書和讀過(guò)書具有同樣重要的作用，但并不是號(hào)召大家去買一堆書囤積在家里。高效能人士和只是簡(jiǎn)單囤積書籍的人，從表面上看，這兩類人的家里都堆滿了書，但其實(shí)這兩類人有著本質(zhì)的不同：

• 高效能的讀書者會(huì)學(xué)習(xí)如何學(xué)習(xí)。換句話說(shuō)，他們會(huì)研究怎樣投入閱讀的時(shí)間產(chǎn)出最大化。

• 高效能的讀書者在找到他所需要的思想和知識(shí)后就會(huì)立即付諸行動(dòng)。他們深知理論知識(shí)的價(jià)值來(lái)自它的應(yīng)用。

如果你也能遵從這三個(gè)原則，那你完全沒(méi)有必要因?yàn)樽x不完書架上的書而深懷負(fù)罪感；而且當(dāng)你拿起一本書來(lái)的時(shí)候，你也沒(méi)有必要一定要從頭到尾逐字逐句讀完。

最后請(qǐng)記?。?/span>膚淺的閱讀者只是以讀完多少本書評(píng)判自己的閱讀成效，但高效能的閱讀者卻是通過(guò)閱讀之后的產(chǎn)出來(lái)評(píng)判自己的閱讀成效。