今天上午的第三節(jié)音樂課，正是做眼操的時(shí)間，我?guī)еp松愉快的心情去上音樂課，教室外伴著眼操音樂我就聽到四（1）班的孩子們唧唧喳喳的，吵的很，我進(jìn)了教室提醒幾句，但沒過多久又開始講起來，竟然忽視我的存在，一肚子的火，告戒自己，對孩子必須得有耐心，暫且不氣了吧！

    眼操結(jié)束，孩子的講話聲音并沒有隨著眼操音樂的結(jié)束而停止，這下把我氣壞了，我就潑婦般的大吼起來：“有完沒完，講好了沒，再講的話這節(jié)課給我罰坐?！睂W(xué)生剎時(shí)安靜下來，或許是從未見到自己的老師也會今天一樣發(fā)火，因?yàn)槲医o孩子的印象總是那么有親和力，所以學(xué)生就開始欺負(fù)我了，看著孩子們一副副可憐的樣子，我的心軟了下來，靈機(jī)一動，便想，我何不讓學(xué)生也換位思考一下，我便對學(xué)生說：“能聽老師給你們講個(gè)道理嗎？”我便說道：“如果，我們大家在做作業(yè)的時(shí)候，或者在認(rèn)真做一件事情的時(shí)候，有其他人來打擾你們，你們會有什么樣的感覺？”有的說：“難過，討厭，心里煩?！蔽冶沩樋谡f道：“其實(shí)老師在給你們上課的時(shí)候也如同在做一件事情，你們在下面說話，插嘴，你說老師的心里是什么感受？”孩子們聽了我的話，似乎也明白了點(diǎn)什么，接下的時(shí)候，總是安靜的在聽我上課，我心里別提有多得意了，不知道接下來的上課會怎么樣，但是我總算有了點(diǎn)成就感了，相信孩子們會明白的！

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