   在近10年的中國(guó)學(xué)生中，畢業(yè)后犯的最大錯(cuò)誤是，無論本科專業(yè)是什么，總會(huì)往2個(gè)行業(yè)擠：金融、科技。現(xiàn)在這兩個(gè)行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)激烈到什么程度呢？每100個(gè)孩子申請(qǐng)一個(gè)金融工作，其中就1個(gè)孩子能被雇傭。在科技行業(yè)，這個(gè)比率會(huì)更可怕。
很多中國(guó)學(xué)生都去美國(guó)讀理工，如果他們畢業(yè)后往理工科發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)能得到的機(jī)會(huì)和可能性，比金融、科技高很多。如果本科學(xué)了化學(xué)工程，畢業(yè)后就去找化學(xué)工程的工作，而不是擠破頭進(jìn)華爾街。  1 先給大家糾正一些誤區(qū)， 工程不包括什么？ 計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理都不算，在大部分大學(xué)里，這些專業(yè)都?xì)w在文理學(xué)院下，因?yàn)檫@些科學(xué)知識(shí)都是理論性的，而文理學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng)恰恰在理論。
工程更偏實(shí)驗(yàn)。如果有大學(xué)把CS歸在工程里，這些大學(xué)就會(huì)告訴學(xué)生，我們這個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)是更重視實(shí)用性的，落實(shí)到編程、產(chǎn)品等等，不會(huì)教太多理論。
需要注意的是，即使是美國(guó)大學(xué)和美國(guó)大學(xué)之間，也會(huì)有這樣那樣理念上的差異。比如應(yīng)用數(shù)學(xué)和應(yīng)用物理，有些大學(xué)把它歸為文科，有些則歸為理科，區(qū)別在于文科偏理論，理科偏使用。在一些大學(xué)的理念中，學(xué)了理科就是為了應(yīng)用，不是在理論上鉆多深。所以同學(xué)們?cè)诓閷I(yè)時(shí)，必須看清這個(gè)學(xué)校把專業(yè)歸在文科還在理科。   2 什么樣的孩子更適合成為工程師？ 1、 從小喜歡做東西，比如樂高。 2、 喜歡大自然，喜歡在外面玩 3、 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好 4、 認(rèn)為比起學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)更有意義。 5、 喜歡和別人合作，團(tuán)隊(duì)模式能給他帶來快樂。喜歡競(jìng)爭(zhēng)，自己不是第一就很不爽的人不一定適合工程，在所有工程行業(yè)里，團(tuán)隊(duì)精神是必要的一個(gè)性格。   成為工程師的現(xiàn)實(shí)原因? 1、 所有工程師的職位都相對(duì)高薪，且找工作比較容易。 2、 如果希望能留在美國(guó)工作，現(xiàn)在能拿到工作簽證幾率最高的5個(gè)職位中，3個(gè)都是工程類的——土木工程師、計(jì)算機(jī)工程師、化學(xué)工程師。很多中國(guó)孩子喜歡IT，或者想進(jìn)入金融行業(yè)，但這兩個(gè)行業(yè)在任何國(guó)家都很火，美國(guó)不缺這種人才，很難拿到工作簽證。 3、 大多數(shù)人能找到工作樂趣。美國(guó)曾做過一個(gè)調(diào)查，工程師平均來說，會(huì)更熱愛自己的工作。一是因?yàn)槌删透?。二是因?yàn)楣こ處熗炎⒁饬Ψ旁诮鉀Q問題上，人際關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單一些。   最受歡迎工程專業(yè) ○機(jī)械工程Mechanical Engineering 到目前為止，最流行的工程學(xué)位是機(jī)械工程。這個(gè)專業(yè)應(yīng)用最廣，從小的機(jī)器，到大型機(jī)器，發(fā)動(dòng)機(jī)等復(fù)雜的系統(tǒng)都用得到。高科技加速發(fā)展，這個(gè)專業(yè)正好教會(huì)學(xué)生高科技領(lǐng)域的運(yùn)用和落實(shí)。2016年-2026年，機(jī)械工程的職位增長(zhǎng)率預(yù)計(jì)會(huì)在9%。 每年本科畢業(yè)生：3萬左右 職業(yè)中期平均年薪： 97,654美元
○電子工程Electrical Engineering 雖然EE在工程師行業(yè)里比較新，不過近20-30年內(nèi)人氣一直在漲。電氣工程師的最大雇主是工程服務(wù)、研發(fā)和制造業(yè)。2016-2026年同樣預(yù)計(jì)有9%增長(zhǎng)。 每年本科畢業(yè)生：1.6萬左右 職業(yè)中期平均年薪： 105,789美元
○土木工程Civil Engineering 最傳統(tǒng)最老牌的工程專業(yè)，但依然能保持很好的就業(yè)前景。 職位涉及設(shè)計(jì)和創(chuàng)建道路、橋梁、水系統(tǒng)、建筑物等等。美國(guó)近幾年會(huì)有很多建設(shè)類的項(xiàng)目，2016-2026年預(yù)計(jì)職位增長(zhǎng)11%。 每年本科畢業(yè)生：1.3萬左右 職業(yè)中期平均年薪： 90,161美元
○化學(xué)工程Chemical Engineering 化學(xué)工程師使用數(shù)學(xué)、科學(xué)和其他工程技術(shù)來解決與化學(xué)制品、食品、燃料和其他產(chǎn)品的生產(chǎn)、儲(chǔ)存和運(yùn)輸有關(guān)的問題。2016-2026年預(yù)計(jì)職位增長(zhǎng)8%。 每年本科畢業(yè)生：1萬左右 職業(yè)中期平均年薪：109,904美元
○計(jì)算機(jī)工程Computer Engineering 越來越火的一個(gè)專業(yè)，未來對(duì)hardware和software的需求會(huì)越來越強(qiáng)，由此產(chǎn)生很多機(jī)會(huì)。目前這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的本科學(xué)生還不多，但前景可期。 每年本科畢業(yè)生：7500人 職業(yè)中期平均年薪：104,749美元  什么工程專業(yè)可以產(chǎn)生最高薪職位？ ○石油工程師Petroleum Engineer 很少有中國(guó)學(xué)生會(huì)去做石油工程師，但在美國(guó)是很有就業(yè)前景的一個(gè)專業(yè)。石油工程師設(shè)計(jì)用于回收石油和天然氣的新技術(shù)，他們還可能開發(fā)出更有效地去除這些資源的新技術(shù)。這個(gè)專業(yè)通常由核心化學(xué)、地質(zhì)學(xué)和物理課程組成。
起薪：74,240美元 職業(yè)生涯中期工資：132,320美元 經(jīng)驗(yàn)豐富的工資：186,520美元
○計(jì)算機(jī)工程師Computer Engineer 計(jì)算機(jī)工程不僅要?jiǎng)?chuàng)造新的計(jì)算機(jī)硬件，還需要分析和測(cè)試新設(shè)備并更新舊設(shè)備。計(jì)算機(jī)工程本科課程通常與CS相結(jié)合，包括編程、離散數(shù)學(xué)、軟件工程和邏輯設(shè)計(jì)等。
起薪：63,970美元 職業(yè)生涯中期工資：150,130美元
○化學(xué)工程師Chemical Engineer 化學(xué)工程師研究和開發(fā)石油產(chǎn)品、塑料和其他產(chǎn)品的制造工藝。這門專業(yè)的學(xué)生通常參加化學(xué)、數(shù)學(xué)和物理課程，并且掌握能量傳輸原理和計(jì)算機(jī)建模。
起薪：58,830美元 職業(yè)生涯中期工資：154,840美元 美國(guó)目前就業(yè)最好的工程職業(yè) · 機(jī)械工程師Mechanical Engineer 預(yù)計(jì)25,300個(gè)工作崗位，薪水中位數(shù)為84,190 美元，失業(yè)率1.1％ · 土木工程師Civil Engineer 預(yù)計(jì)32,100個(gè)工作崗位，薪水中位數(shù)83,540 美元，失業(yè)率1.5% · 制圖員Cartographer 預(yù)計(jì)2,400個(gè)工作崗位，薪水中位數(shù)為62,750美元，失業(yè)率3.7% · 石油工程師Petroleum Engineer 預(yù)計(jì)4,900個(gè)工作崗位，薪水中位數(shù)為128,230美元，失業(yè)率5.9% · 建筑師Architect 預(yù)計(jì)5,100個(gè)工作崗位，薪水中位數(shù)為76,930 美元，失業(yè)率1.9% 在未來10年， 怎樣的工程專業(yè)會(huì)是最熱門的？ · 軟件工程Software engineering · 航天航空工程Aerospace engineering · 土木工程Civil engineering · 環(huán)境工程Environmental engineering · 生物醫(yī)藥工程Biomedical engineering 其中航天航空工程比較敏感，申請(qǐng)研究生的國(guó)際生很難拿到學(xué)習(xí)簽證。我曾經(jīng)有個(gè)清華的孩子申請(qǐng)到MIT的航天工程研究生，但最后被拒簽了。 高中想申請(qǐng)工程專業(yè)， 如何設(shè)計(jì)課程和課外活動(dòng)？ 9年級(jí) ○ 建立數(shù)學(xué)和科學(xué)基礎(chǔ)，考慮參加AMC，甚至挑戰(zhàn)AIME ○ 應(yīng)盡可能多地參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)（項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)等） ○ 考慮加入工程類學(xué)生俱樂部（STEM和機(jī)器人）
一些美國(guó)高中或國(guó)際高中有STEM、機(jī)器人俱樂部，如果沒有，孩子可以考慮幫學(xué)校創(chuàng)辦這樣的社團(tuán)。
大部分美國(guó)私立高中，在理科上的課程提供是很欠缺的，這也是為什么比爾蓋茨每年都在說美國(guó)的教育有多糟糕。無論是在美高，還是國(guó)際高中，因?yàn)閹熧Y缺乏，你可能找不到很豐富的STEM課程。但現(xiàn)在，網(wǎng)上已經(jīng)有很多免費(fèi)的課程。
2011年時(shí)，幾乎1/3的斯坦福大學(xué)的教授都辭職了，然后他們創(chuàng)辦了一個(gè)線上課程平臺(tái)稱為Coursera。緊接著，哈佛和MIT的教授們也聯(lián)手創(chuàng)建了一個(gè)平臺(tái)叫edX。這兩個(gè)平臺(tái)上孩子可以免費(fèi)享受這些平臺(tái)課程，尤其是大量的STEM知識(shí)補(bǔ)充。 10年級(jí) ○ 開始探索工程領(lǐng)域，在感興趣的領(lǐng)域參加在線課程、暑期班和夏令營(yíng) ○ 探索各種創(chuàng)客教育機(jī)會(huì) ○ 重點(diǎn)關(guān)注工程學(xué)
創(chuàng)客教育為孩子提供了類似實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，去自己動(dòng)手，把知識(shí)變成產(chǎn)品，見證這些知識(shí)將來可以達(dá)成怎樣的事情和目標(biāo)。
一個(gè)孩子在10年級(jí)時(shí)，如何了解自己的專業(yè)方向？最好的方式是多關(guān)注社會(huì)問題，現(xiàn)在很多社會(huì)和科技上的問題，都利用不同的理工專業(yè)去解決。當(dāng)孩子對(duì)某些問題更感興趣時(shí)，這個(gè)問題的方向就是他專業(yè)方向的突破口。
11年級(jí) ○參加與工程專業(yè)直接相關(guān)的夏令營(yíng) ○利用資源，找到實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) ○在1-2個(gè)學(xué)生組織里確立領(lǐng)導(dǎo)位置，這是很多理工學(xué)院在申請(qǐng)資料里比較關(guān)注的
另外如果孩子對(duì)辯論感興趣，可以鼓勵(lì)他去參加。工程師最大的任務(wù)是和一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人打交道，溝通能力會(huì)確定一個(gè)項(xiàng)目的成功或失敗。 對(duì)于工程專業(yè)，動(dòng)手型競(jìng)賽>理論型競(jìng)賽 我曾經(jīng)和MIT的副校長(zhǎng)聊天，他說其實(shí)對(duì)于MIT來說，除非是想做純物理和數(shù)學(xué)的研究，進(jìn)USMO是很了不起，但如果是應(yīng)用性的，更愿意看到動(dòng)手的項(xiàng)目。但中國(guó)學(xué)生得到動(dòng)手項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)的人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于理論性的。
9-12年級(jí)，一個(gè)想學(xué)工程的孩子，學(xué)知識(shí)和利用知識(shí)的比率應(yīng)該每年變動(dòng)： 我前幾年有一個(gè)錄取了MIT的學(xué)生，他當(dāng)時(shí)參加了所有航天類的比賽，整個(gè)高中4年都在做飛行機(jī)的項(xiàng)目，雖然他的SAT才1490，和那些1570,1580的牛娃不好比，但是他最后在MIT讀到PhD，現(xiàn)在在波音工作。
美國(guó)有很多這類競(jìng)賽資源，特別是近5年，有300-400新的項(xiàng)目崛起，但很少有中國(guó)孩子了解，去參加。下文列出了比較有名的理工科的比賽： 理科/科技比賽 STEM Regeneron Science Talent Search Siemens Competition in Math, Science and Technology Junior Science and Humanities Symposia International BioGENEius Challenge Google Science Fair Microsoft Imagine Cup First Tech Challenge 建筑 Architectural Design Competition for High School Fairy Tales Architecture Competition ME/航天 SAE International The Aero Design Competition American Society of Mechanical Engineers American Helicopter Society Student Design Competition Aviation Design Challenge
數(shù)理化基礎(chǔ)比賽 數(shù)學(xué) AMC/AIME/USAMO American Regions Mathematics League (ARML) Harvard-MIT Mathematics Tournament (HMMT) High School Mathematical Contest in Modeling (HiMCM) 物理 National Physics Olympiad International Physicists’ Tournament International Young Physicists; Tournament Physics Bowl 化學(xué) National Chemistry Olympiad 生物 National Biology Olympiad
理科科技夏令營(yíng)（強(qiáng)烈推薦） STEM MIT Research Science Institute (RSI) Summer Science Program (SSP) Penn Engineering Summer Academy Carnegie Mellon Summer Academy for Mathematics and Science Clark Scholars Program UCLA High School Summer Research Program iD Coding & Engineering Academy iD Game Design & Development Academy RoboTech Summer Camp Math AwesomeMath The Ross Program Stanford University Mathematics Camp (SUMac) Camp Euclid Program in Mathematics for Young Scientists (PROMYS)
希望同學(xué)們能利用各種資源不斷探索，找到自己喜歡的工程專業(yè)，進(jìn)行理想大學(xué)，走向成功的職業(yè)道路。
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