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三年級語文
（總分110分 考試時(shí)間90分鐘） 親愛的同學(xué)，你好！看到下面的題目，你會(huì)很熟悉，因?yàn)樗鼈兇蠖嗍悄闫綍r(shí)練過的。請仔細(xì)讀題，認(rèn)真答題，做完后再檢查檢查，相信你會(huì)考出好成績！ 一、按要求完成字詞句練習(xí)。（40分） 1.抄寫詞語和句子，注意書寫正確、規(guī)范、工整。（2分） 慶 賀 孩 子 清 晨 吶 喊
2.讀拼音，寫詞語。（10分） chuànɡ zào liáo kuò chuán dì dǎo y? kuà lán
huánɡ k?nɡ hú tu liè wù ɡǎn chù fú lǔ
3.用“√”選擇正確的讀音或字。（6分） 轉(zhuǎn)（zhuǎn zhuàn）圈 似（shì sì）乎 難以計(jì)數(shù)（shù sh?） 貯 (chù zhù) 存 埋（mái mán）怨 用之不竭（jié jué） 花（瓣 辨） 預(yù)（料 科） 不知所（錯(cuò) 措） 國（績 際） 蓮（逢 蓬） （ 捧 棒）著 4. 辮字組詞。（5分） 蜒（ ） 族（ ） 資（ ） 毫（ ） 虛（ ） 蜓（ ） 旅（ ） 姿（ ） 豪（ ） 虜（ ） 5. 選擇合適的字填在（ ）里。（3分） 毫 豪 組 祖 連 聯(lián) （1）蕭伯納是世界級的大文豪（ ）。 （2）他（ ）不猶豫，居然答應(yīng)了孩子的請求。 （3）拔河比賽，我們小（ ）取得了第一名的好成績。 （4）無論走到哪里，我們都不要忘記自己的（ ）國。 （5）上課鈴響了，同學(xué)們（ ）忙走進(jìn)教室。 （6）我和朋友經(jīng)常用微信（ ）系。 6.補(bǔ)充詞語并選擇序號填入句子中。（6+2分） ①（ ）（ ）棋布 ②蜿（ ）曲（ ） ③流連（ ）（ ） ④連綿（ ）（ ） ⑤文思（ ）（ ） ⑥鬼斧（ ）（ ） 沿著 的小路，我終于爬上了蓮花山。哇，眼前的景色真美呀！遠(yuǎn)處有 的高山，近處有千姿百態(tài)的古藤名樹。我不得不佩服大自然的 。而美麗的蓮花山更令我 。 7.按要求寫成語。（2分） （1）表現(xiàn)少年王勃很有才氣的：————、————、————、———— （2）包含“有”字的： ————、————、————、————。 8.按要求寫句子。（4分） （1）小燕子的尾巴像剪刀。（仿寫一個(gè)比喻句） —————————————————————————。 （2） 李旭東為大家講了很多一個(gè)又一個(gè)的故事。（修改病句） —————————————————————————。 （3）一陣風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)擺動(dòng)。（用上擬人的手法使句子更生動(dòng)） ——————————————————————————--。 （4）藏胞還在山里，怎么受得了呢？（換種說法，是句子的意思不變。） ——————————————————————————。 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（20分） 1、默寫《望廬山瀑布》。（4分） ———————————，———————————。 ———————————，———————————。 2、荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉_________, 像一個(gè)個(gè)_________。白荷花在這些大圓盤之間冒出來 。有的_________，有的花瓣全展開了，露出 _________， 有的還是_________ ， 看起來_________得馬上要破裂似的。如果把眼前的這一池荷花看做 的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。 3、這時(shí)，王勃正站在窗前，凝望著江上 ：遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天， 。一只野鴨正披著 ， 燦爛的云霞在天邊輕輕地 ……這一情景讓王勃不禁吟誦道：“ ， 。” 4、南沙是祖國巨大的_________,它擁有難以計(jì)數(shù)的_________,蘊(yùn)藏著極為豐富的_________,貯存了用之不竭的_________。 5.我知道了滬是 的簡稱，魯是的 簡稱，川是 的簡稱。 6.當(dāng)我外出郊游時(shí)，看到一瀉千里的瀑布，我會(huì)用李白的“_____________________， 。”來贊美它的壯觀。（2分） 7、林暗________，________夜引弓。平明________，________石棱中。 這首詩描寫的主人公________是________時(shí)期的將領(lǐng)，被人們稱為“________” 8、.通過課文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了 的朱德 、 的李廣；還了解了________的王勃，大作家蕭伯納告訴了我做人不能 ；《花瓣飄香》又讓我看到了一個(gè) 的小姑娘；更令我佩服的是劉翔 的精神。 三、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分） 短文一（6分） 《廬山的云霧》 廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。 1、這段話是圍繞 來寫的。（1分） 2、文中運(yùn)用了好多打比方的方法具體寫出了廬山云霧 的特點(diǎn)。 如句子：“ ”，把 比作 ；又如句子“ ”，把 比作 。（3分） 3、仿照這樣的方法，你也來寫寫。（2分） 傍晚，西邊的天空出現(xiàn)了千奇百怪的云彩。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 短文二（11分） ________________ 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機(jī)、生命)，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣(軟弱、柔弱)，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)??！”……” 小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng))！人們說“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無愧的。 1、給短文加個(gè)題目，寫在文首的橫線上。（1分） 2、用“﹨”劃去( )里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分） 3、“疾”字是（ ）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€(gè)意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（ ）種意思。（3分） 4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。（4分） ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 5、（用“√”表示）（1分） 本文 ①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。 （ ） ②贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。 （ ） ③贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。 （ ） ④贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。 （ ） 短文三（8分）
苦練---貝多芬的故事 在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人。他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒高亢。低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高的時(shí)候像雷鳴震撼大地。 “這是誰彈的呢?”旅客想。忽然，“啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進(jìn)他的眼里，他跳了起來，防開喉嚨喊道：“來人呀!來人呀!”“ 什么事，先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來?！皹巧鲜钦l?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問。 服務(wù)員看著漏下的水，答道:“上面住的是當(dāng)代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！” 旅客一聽這個(gè)名字，怒氣消了一大半。 “要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來呢？” “不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！? 旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。 這位旅客站了很長時(shí)間才離開，當(dāng)他下婁時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂家！” 1、用“ ”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。（1分） 2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“ ”畫出來并在括號中改正。（1分） （ ） （ ） 3、將文中畫橫線的句子換成成語寫在下面橫線上。（1分）
————————————————————————————。 4、在文中找出下列詞語的反義詞。（2分） 高亢——（ ） 豪華——（ ） 分散——（ ） 鎮(zhèn)靜——（ ） 5、這篇短文贊揚(yáng)了（ ）。（1分） Ａ、貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。 Ｂ、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。 Ｃ、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。 6、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？（1分）
————————————————————————————。 7、你讀了這篇文章有什么感想，請大膽的說一說好嗎？（1分）
——————————————————————————------------ ——————————————————————————------------ 四、習(xí)作，任選一題完成。（25分） 1.只要用心，你就能從大自然中、生活中發(fā)現(xiàn)許 多有趣的現(xiàn)象，請用“我發(fā)現(xiàn) ”寫一篇作文。 2.請認(rèn)真觀察右邊的圖，想想這些小動(dòng)物 之間發(fā)生了一件什么事呢？請你展開想象，編 一個(gè)故事，題目自擬。
三年級語文期中試卷檢測參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、按要求完成字詞句練習(xí) 1. 2分，錯(cuò)、漏2個(gè)字0.5分，扣完為止。。 2.創(chuàng)造 遼闊 傳遞 島嶼 跨欄 惶恐 糊涂 獵物 感觸 俘虜（每字0.5分） 3.zhuàn sì sh? zhù mán jié 瓣 料 措 際 蓬 捧（每處0.5分） 4.略 5.豪 毫 組 祖 連 聯(lián)（兩個(gè)0.5分） 6.星 羅 蜒 曲 忘 返 起 伏 泉 涌 神 工 ② ④ ⑥ ③（每空0.5分） 7.略 8.略 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空 1.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（每空1分） 2.挨挨擠擠 碧綠的大圓盤 才展開兩三片花瓣 嫩黃色的小蓮蓬 花骨朵兒 飽脹 一大幅活（每空0.5分） 3.迷人的秋景 水天一色 落日的余暉緩緩的飛翔 飄蕩 落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色秋水共長天一色 （每空0.5分） 4.藍(lán)色寶庫 海洋生物 礦產(chǎn)資源 海洋動(dòng)力（每空0.5分） 5.上海 山東 四川 （每空0.5分） 6.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（每空0.5分） 7.草驚風(fēng) 將軍 尋白羽 沒在 李廣 西漢 飛將軍（每空0.5分） 8.略（每空0.5分） 三、閱讀短文，完成練習(xí)。 （一）1.廬山的云霧千姿百態(tài)。2.千姿百態(tài) 3.略 4.略 （二）1．略 2.生機(jī) 軟弱 挺立 頑強(qiáng) 3.半包圍 疒 5 ④ 4.略 5.③ （三） 1、琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地. 2、樓 道3、聚精會(huì)神 情不自禁 4、低沉 簡陋 集中 慌張 5、C 6、略 7、略
四、一類文（23--25）：有中心，能把內(nèi)容寫清楚、明白，語句通順，感情真摯，標(biāo)點(diǎn)使用正確，極少錯(cuò)別字。 二類文（20--22）：有中心，能把內(nèi)容寫得比較清楚，語句較通順，標(biāo)點(diǎn)使用較正確，錯(cuò)別字少。 三類文（17--19）：有中心，有內(nèi)容，但內(nèi)容簡單些，語句不夠通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字較多。 四類文（14--16）：內(nèi)容簡單，缺乏條理，語句不通，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)符號，錯(cuò)別字較多。 五類文（14分以下）：內(nèi)容簡單，缺乏條理，語言表達(dá)能力很差，不會(huì)使用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字多。 |
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