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“不聽我的,就死給你看!” | 你經(jīng)歷過情感勒索嗎?

 超耐磨鋼 2018-09-20

你經(jīng)歷過情感勒索嗎? 來自三點(diǎn)一彎鉤 

專欄作者:肖鹿


那天在一個(gè)綜藝節(jié)目上,聽到張靚穎聊起她和媽媽的關(guān)系。


母女意見不合的時(shí)候,媽媽一句“我是你媽”就能讓要她服軟。


在中國的親子關(guān)系中,有的父母的“付出感”就非常強(qiáng)。


當(dāng)成年子女的意見與他們稍有不同的時(shí)候,他們就會拿出


“你們小的時(shí)候,我辛辛苦苦為了你們做了什么什么,你們現(xiàn)在卻一點(diǎn)不聽我話”


“簡直白養(yǎng)了你這個(gè)白眼狼!”


的說辭來塞住子女的嘴,直到他們順從自己,才肯善罷甘休停止交火。


子女感到痛苦,卻又不得不向父母妥協(xié)。


這種妥協(xié)的痛苦同樣會在親密關(guān)系里出現(xiàn)。


我讀大學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)朋友 Anne 跟我講了一件令她十分苦惱的事:


Anne 剛上大學(xué)時(shí),交了一個(gè)男朋友,交往了一個(gè)月之后,男生向她提出了發(fā)生關(guān)系的要求。


但因?yàn)樗龥]有過任何性經(jīng)驗(yàn),也對性這件事有一些恐懼,所以沒有答應(yīng)男生,希望關(guān)系的進(jìn)展能慢一點(diǎn),讓她有點(diǎn)時(shí)間接受這個(gè)過程。


男生勃然大怒對 Anne 說:


如果你不能滿足我的需求,那么你就是不愛我。


你心里只有你自己,太自私了。


既然你不愛我,我為什么還要和妳在一起?


最后為了挽回這段關(guān)系,她只能勉強(qiáng)自己和男生發(fā)生關(guān)系,但第一次的性經(jīng)驗(yàn)給她留下了陰影,讓她覺得非常痛苦,想離開這個(gè)男生,卻又沒有勇氣。


相信你已經(jīng)感受到了強(qiáng)烈的控制,有時(shí)候這種控制也是一種情感勒索。


美國心理學(xué)家蘇珊·福沃德的《情感勒索》中提到情感勒索:


是一種控制行為,通常是關(guān)系中的一方,為了達(dá)成自己目的而讓另一方被迫犧牲自我需要做出妥協(xié)和讓步的行為。


但被迫的一方十分痛苦,卻又礙于關(guān)系不得不答應(yīng)對方的要求。




如何判斷自己是不是受到了情感勒索?


情感勒索一共有六個(gè)致命特征,它們分別是:


  • 要求

  • 抵抗

  • 施壓

  • 威脅

  • 屈服

  • 重啟


我們可以從 Anne 的例子來剖析一下,究竟怎樣才算是遭到了情感勒索?


要求:


Anne 的男朋友提出了要跟 Anne 發(fā)生關(guān)系的要求。


抵抗:


Anne 對男朋友的要求進(jìn)行了抵抗,就是拒絕。


施壓:


當(dāng) Anne 的男朋友被拒絕之后,他并沒有考慮 Anne 的感受,也沒有想 Anne 為什么會拒絕,而是發(fā)怒并且直接對 Anne 施加壓力。


把發(fā)生沖突的責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到 Anne 身上:


  • 認(rèn)為 Anne 不肯發(fā)生關(guān)系就是不愛他的表現(xiàn)


  • 給 Anne 貼上“自私”的標(biāo)簽


  • 讓 Anne 產(chǎn)生愧疚感和自責(zé)


威脅:


當(dāng)發(fā)現(xiàn) Anne 還是不肯順從的時(shí)候,他開始用 如果不......(發(fā)生關(guān)系)就......(分手)”這樣的句式威脅 Anne,讓她知道不配合的后果。


屈服:


Anne 因?yàn)閷δ信笥延幸蕾?,不想接受和他分手這個(gè)結(jié)局,所以 Anne 向男朋友屈服,被迫答應(yīng)了男友的要求,和他發(fā)生了關(guān)系。


重啟:


因?yàn)槟杏训囊蟮玫搅藵M足,所以沖突結(jié)束了。


但他們之間形成了一種特定的相處模式:不斷地重復(fù)以上的六個(gè)步驟。


但其實(shí)親密關(guān)系之間必定會有一方對另一方的期待、要求和發(fā)生沖突的狀況。


那么區(qū)分情感勒索和非情感勒索的界限和標(biāo)準(zhǔn)到底在哪里呢?


有一個(gè)叫“聲明原則”的概念:


每個(gè)人都會有自己的原則和界限,但發(fā)生沖突的時(shí)候我們只陳述需求和表達(dá)感受,不存在威脅施壓和后果的步驟時(shí),就不算是“情感勒索”范疇。


在上面的例子中, Anne 有權(quán)利提出拒絕,她的男朋友也有權(quán)利感受到被拒絕的委屈。


但如果 Anne 的男朋友在這個(gè)時(shí)候換個(gè)處理方式,積極與 Anne 溝通。


了解她為什么會拒絕的原因,并且用雙方都能接受的方式解決這個(gè)問題。


沒有任何一方有被脅迫的感受,沒有出現(xiàn)懲罰和控制的手段,那么就不屬于情感勒索。


這里面一個(gè)“想法”和“行動(dòng)”之間的區(qū)別,只有當(dāng)上面六個(gè)特征都具備的情況下,才是情感勒索。




情感勒索的4種面貌


情感勒索者有四種常見的形態(tài),分別是:


  • 施暴者

  • 自虐者

  • 悲情者

  • 引誘者


一、施暴者:


這類情感勒索者最容易辨認(rèn)是因?yàn)橹灰玫讲坏巾槒?,他們就會表現(xiàn)出明顯的憤怒。


從表達(dá)憤怒的方式,又分為積極施暴者和消極施暴者。


積極施暴者:


勒索者會直接表達(dá)不滿和發(fā)出威脅。


曾有一位粉絲留言說:


類似于吃飯的時(shí)候看手機(jī),不怎么愛干家務(wù),男朋友看到房間亂糟糟的時(shí)候……諸如此類的小事都會說我。


每次都是他先發(fā)飆,好像我不按照他的節(jié)奏來,就是不可以的。


前天晚上就是因?yàn)槌燥垥r(shí)又看手機(jī),然后他就打電話跟他父母說結(jié)婚的事先緩緩。


本來雙方說好11號去我家提親,他跟他父母說這些話的時(shí)候,我就在旁邊聽著,心里真的很委屈。


這種施暴者也常見于家長對成年孩子的強(qiáng)行干預(yù),很多家長即使子女成年了也覺得子女應(yīng)該對他無條件服從,不能有一絲不一樣的觀點(diǎn)和反叛。


消極施暴者:


這類勒索者表達(dá)憤怒的方式通常更加隱蔽,也就是通常所說的冷暴力實(shí)施者。


只要不配合,他們就會冷落你,將關(guān)系凍結(jié),直到對方妥協(xié),他們才會重啟關(guān)系。


這種情感勒索也常見于夫妻關(guān)系,一談不攏就摔門而出,半個(gè)月可以不說話,把伴侶打入冷宮。


施暴者和被施暴者之間存在著不平等


有一方權(quán)力更大或者更強(qiáng)勢


他們不考慮對方的感受,肆意踐踏對方的自由意志和權(quán)利


并伴隨著一定的懲罰和威脅,利用對方的恐懼感來控制對方


二、自虐者:


這類勒索者最常用的手段就是“不配合我就傷害自己”,也就是通常所說的“巨嬰”。


他們最擅長把責(zé)任轉(zhuǎn)嫁到對方身上,俗稱“甩鍋”,認(rèn)為對方應(yīng)該為他們的人生負(fù)責(zé),覺得自己是孩子,對方必須承接ta的一切。


很多人所說的“作”,也是其中的一種方式。


有的自虐者甚至用自殺等手段來威脅對方,把“你要和我分手我就死給你看”這樣的話掛在嘴邊。


利用對方的責(zé)任感來控制他們,將對方緊緊地綁在自己身上。



三、悲情者:


這類勒索者在不如愿的時(shí)候不會將原因和情緒明說出來,但他們會讓你感覺得到他們心中的怨懟和慍怒。


認(rèn)為別人理所當(dāng)然應(yīng)該知道他們的需求,并以隱蔽流露出的情緒(比如唉聲嘆氣、默默流淚等)綁架對方,讓對方妥協(xié)。


這種情況常見于母親對孩子或者女性對伴侶的隱秘控制,一副“我那么慘都是你害的”郁郁寡歡的樣子,激發(fā)對方的罪惡感和責(zé)任感。


四、引誘者:


引誘者是四種勒索中最不容易覺察的,勒索者會在你配合的時(shí)候給你甜頭,但如果不順從,你就什么也得不到。


通常這類勒索會用“考驗(yàn)”的方式進(jìn)行,在對方“經(jīng)得起考驗(yàn)”的時(shí)候給予物質(zhì)或者情感上的饋贈和報(bào)酬


不能得償所愿的時(shí)候收回一切,讓你一步步走進(jìn)他們的馴養(yǎng)圈,不斷迎合他們的需求以獲得自我確認(rèn)感。


情感勒索者所做的一切并非全出于惡意,只是將所有的關(guān)注都放在了自身的利益上,忽略對方也有相同的權(quán)利和需求。



一個(gè)粉絲留言說,她和丈夫鬧離婚,某天丈夫說她對公婆不好,覺得她挺垃圾的,怕以后姑娘會變成這樣。


聽完當(dāng)下她火冒三丈,也回嘴說“你也挺垃圾的?!苯Y(jié)果吵了起來。


那天非常非常難過受傷,關(guān)系在那一刻變得非常緊張。


在一段關(guān)系中,非常多的人在遭遇到?jīng)_突或者遭到施暴者的情感勒索時(shí),會用相同的方式奪回控制權(quán)。


但非??上У氖?,親密關(guān)系中“負(fù)負(fù)并不能得正”,只能淪為互相控制或者權(quán)力爭奪的暗暗角力,對關(guān)系的改善毫無益處。



我們?yōu)槭裁磿獾角楦欣账鳎?/span>


回到文章開始講到的Anne,對于男生的觀點(diǎn),她自己也混亂了:不肯和男朋友發(fā)生關(guān)系究竟是不是自己太自私,不顧對方的感受?


就像 Anne 問我“不肯發(fā)生關(guān)系是不是我的錯(cuò)?”,還有就像父母對子女的控制,明明子女已經(jīng)成年,卻可能連最基本的人生決定權(quán)都沒有......


有的勒索行為在外人看來明明很匪夷所思,一方有意操控另一方的意圖非常明顯,但受害者就好像落入了一個(gè)詛咒一樣。


感覺到痛苦不堪卻又走不出來,究竟是為什么?


這可能與恐懼感、責(zé)任感和罪惡感有關(guān)。


恐懼感:


在 Anne 和男朋友的例子當(dāng)中, Anne 就被一股叫做“恐懼感”的情緒深深鉗制住了。 


Anne 十分喜歡這個(gè)男生,而且因?yàn)閯偵洗髮W(xué)初到新環(huán)境,十分需要有一個(gè)人陪伴。


在生活和情感上都對他有所依賴,Anne 男友則利用她對他的依賴性和對新環(huán)境的恐懼。


還有 Anne 害怕孤獨(dú)的軟肋,讓她向男友不合理的要求妥協(xié),完全忽略了自己應(yīng)有的權(quán)利和需求,迎合對方。


在遭到父母或者伴侶暴力(或冷暴力)對待的人也被勒索者的憤怒所威脅,深度的恐懼感讓他們不敢忤逆強(qiáng)權(quán)者,只能選擇順從。



有一個(gè)非常經(jīng)典和極端的例子就是斯德哥爾摩綜合癥。


斯德哥爾摩綜合癥又稱為人質(zhì)情結(jié)或人質(zhì)綜合征,是指犯罪的被害者對于犯罪者產(chǎn)生情感,甚至反過來幫助犯罪者的一種情結(jié)。


社會科學(xué)家認(rèn)為,人性能承受的恐懼有一條脆弱的底線。


當(dāng)人遇上了一個(gè)兇狂的殺手,殺手不講理,隨時(shí)要取他的命,人質(zhì)就會把生命權(quán)付托給這個(gè)兇徒。


時(shí)間拖久了,人質(zhì)吃一口飯、喝一口水,每一呼吸,他自己都會覺得是恐怖分子對他的寬忍和慈悲。


對於綁架自己的暴徒,他的恐懼,會先轉(zhuǎn)化為對他的感激,然后變?yōu)橐环N崇拜。


從心理學(xué)角度分析,這可能與新生嬰兒會與最靠近的有力成人形成一種情緒依附有關(guān)。


以最大化周邊成人讓他至少能生存(或成為理想父母)的可能,背后就是被拋棄而無法生存下去的恐懼感在作祟。


責(zé)任感:


身為社會中的成年人,我們不可避免地被責(zé)任和義務(wù)束縛,責(zé)任感是人類得以順利合作的先決條件。


但責(zé)任和義務(wù)有時(shí)候并沒有那么明確的分野,于是情感勒索者會利用這點(diǎn)重新設(shè)定“施與受”的界限。


以愛之名讓你對他們有求必應(yīng),利用你的責(zé)任感一再突破你的底線和原則。


電影《蝴蝶》截圖


在我看來,被脅迫和勒索的過程總伴隨著個(gè)人自由意志的消失,人的主觀能動(dòng)性消失了,取而代之的是被動(dòng)的迎合和取悅。


可見,真正的愛是在一個(gè)人能進(jìn)行自由選擇的情況下才會出現(xiàn)的產(chǎn)物。


當(dāng)人被動(dòng)地承受責(zé)任和義務(wù)時(shí),愛難以存在。


電影《蝴蝶》截圖


罪惡感:


罪惡感和責(zé)任感常常同時(shí)出現(xiàn),當(dāng)我們認(rèn)為自己沒有承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)的時(shí)候(也就是沒有遵守一些社會道德規(guī)范的時(shí)候),罪惡感就會油然而生。


很多朋友都會有這樣的經(jīng)驗(yàn):只要父母說一句“我做這一切,還不是為了你”,立馬就能向自己的罪惡感投降。


但情感勒索者會用錯(cuò)誤歸因(把責(zé)任推卸給我們)的方式降低我們罪惡感的閾值,讓我們在不滿足他們需求的時(shí)候產(chǎn)生強(qiáng)烈的罪惡感。


由此對他們進(jìn)行妥協(xié)和退讓,但實(shí)際上錯(cuò)并不在我們。



如果我們能理性地分清“指控”和“事實(shí)”的區(qū)別,那么我們被情感勒索的可能性就會大大降低。



該如何走出情感勒索的關(guān)系模式?


在 Anne 的例子里,我勸她離開她的男朋友,因?yàn)檫@種情感勒索(甚至可以上升到情感虐待的級別)的性質(zhì)非常惡劣。


但當(dāng)我們不得不面對情感勒索者而不能一走了之的時(shí)候(如果勒索者是你的父母),我們應(yīng)該如何走出情感勒索的黑洞和泥沼?


對于解決方案,蘇珊·福沃德提出了一個(gè)SOS策略,即:停下來(stop)、冷靜觀察(observe)和制定策略(strategize)。


停下來:


利用拖延話術(shù)的方法,盡可能拖延答復(fù)勒索者要求的時(shí)間,因?yàn)槠鋵?shí)情感勒索者也有軟肋(目標(biāo)無法達(dá)成恐懼感)。


拖延可以轉(zhuǎn)換你在這場博弈中被動(dòng)的角色,成為主導(dǎo)者,并且澄清你的動(dòng)機(jī),告訴他們你并不是想控制他們,不要把這個(gè)變成一場權(quán)力爭奪戰(zhàn)。


冷靜觀察:勒索場景就像一個(gè)戲劇,跳出來,給自己空間收集信息,看看到底在勒索過程中發(fā)生了什么。



制定策略:


策略一:   非防御性溝通


情感勒索者之所以會不擇手段地達(dá)成自己的目的,是因?yàn)樗麄儍?nèi)心也有恐懼。


所以當(dāng)我們面對情感勒索者時(shí),第一步就是不要再激起他們更多的情緒反應(yīng),防御遇上防御的時(shí)候,是不可能良性地解決問題的。


我們不妨可以先試著從改變自己的語氣和口吻開始,用不那么觸怒對方的語言,可能會有不一樣的結(jié)果。


策略二:   化敵為友


一旦你向?qū)Ψ秸埱髱椭?、建議或是信息,可能會發(fā)現(xiàn)從未想到的可能性,而且人類的本性決定。


人不喜歡被攻擊,但非常樂于幫人解決問題。


他們一旦參與了你的決策過程,會更樂意幫助你實(shí)現(xiàn)這個(gè)決定。


這個(gè)時(shí)候如果適當(dāng)示弱,在與對方溝通時(shí)抱持的是求知欲和愿意學(xué)習(xí)的態(tài)度,你會很快改變充滿攻擊和辯解的對話基調(diào)。



方法三:   條件交換


當(dāng)你希望對方改變行為時(shí),你也要改變自己。


這種條件交換策略對情感勒索的最大作用在于:它排除了“改變的壓力必須全落在一個(gè)人肩上這種認(rèn)知。


當(dāng)你先做出一點(diǎn)改變,對方也能感覺到自己內(nèi)心開始松動(dòng)。


沒有人喜歡單方面退讓,因?yàn)槲覀冇憛挶磺楦欣账?,所以我們更加不能用“勒索回去”的方法對待對方?/span>


互相勒索只能讓大家都成為輸家,但條件交換可以制造雙贏的局面。


方法四:   運(yùn)用幽默


雖然并不一定每次都管用,但最重要的是:幽默可以降低恐懼感。


幽默可以讓大家感覺到輕松,更容易地放下防御和攻擊,進(jìn)行良性的溝通。


幽默其實(shí)是人與人之間的一種默契,這種默契可以讓人感覺到對方是與自己站在同一條戰(zhàn)線上的,運(yùn)用幽默方法也可以起到化敵為友的作用。


再不行,一個(gè)表情包也可以代替很多語言,同時(shí)化解拒絕對方的尷尬。 




其實(shí)在我看來,無論是情感勒索者還是被勒索者,導(dǎo)致這種溝通模式的背后都是“恐懼”在作祟。


情感勒索者害怕被拒絕,被勒索者害怕被拋棄,當(dāng)我們拋開“恐懼”的時(shí)候,就會發(fā)現(xiàn)我們能更加容易撥開了關(guān)系中的迷霧。



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三點(diǎn)一彎鉤專欄作者:肖璐,醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè),三級心理咨詢師;做過編輯記者,現(xiàn)為自由撰稿人;作者公眾號:鹿見不評(ID:xiaolu52800)

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