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——《不輸在家庭教育上》學(xué)習(xí)體會(huì)之一 父母是孩子的第一任老師，是孩子最親密的“伙伴”，父母的言行舉止、脾氣秉性都會(huì)潛移默化地影響孩子，家庭對(duì)孩子的影響是不可估量的。為了和孩子共同成長，我看了很多家教書籍充實(shí)自己，特別是看了學(xué)校發(fā)給家長的《不輸在家庭教育上》一書，讀后感觸頗深，在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)到了平時(shí)教育孩子時(shí)存在的一些誤區(qū)，學(xué)到了很多科學(xué)教育孩子的方式方法。 【讓孩子自主學(xué)習(xí)】 “當(dāng)我看到孩子在家中讀書學(xué)習(xí)時(shí)就很高興，如果他看電視或者長時(shí)間地玩耍，我就很生氣！”書中的這些文字就寫出了我的切實(shí)感受。原來我一直認(rèn)為這種想法是很正確的，但通過學(xué)習(xí)才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我沒有充分尊重孩子的學(xué)習(xí)方式。 孩子放學(xué)后到辦公室都是先寫作業(yè)，上周五，在快寫完的時(shí)候，同事的孩子來找他玩，雖然他意識(shí)到自己應(yīng)該先寫完作業(yè)再玩，但是他的思緒被旁邊孩子影響。若是以前，我可能就會(huì)責(zé)怪孩子不認(rèn)真、自控能力太差，他則可能會(huì)字寫得不認(rèn)真，錯(cuò)誤增多。但在學(xué)習(xí)了書中《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》章節(jié)后，我明白了6、7歲的孩子注意力集中時(shí)間大都只有30分鐘左右，可是兒子已經(jīng)做了快一個(gè)小時(shí)了，如果沒人打攪他，他能夠認(rèn)真做完，但是年幼的他，抗外界干擾的能力畢竟有限。這回，我采取了不同以往的做法，告訴孩子：“你認(rèn)真做完卷子就去開心的玩，等回家后再仔細(xì)檢查?！眱鹤芋@訝于我的態(tài)度，隨后高興地寫完最后一個(gè)字才開心的和小朋友們?nèi)ネ嫠Ａ?。這件事也正應(yīng)了書中的話：當(dāng)孩子真正有自主權(quán)的時(shí)候，他反而會(huì)更冷靜。 【營造良好學(xué)習(xí)氛圍】 可能每一位家長都有過切身體會(huì)，如果讓孩子看到父母喜愛讀書、認(rèn)真工作，他們也會(huì)模仿父母，正所謂“潤物細(xì)無聲”，孩子學(xué)習(xí)的自覺性就會(huì)加強(qiáng)。但如果在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長在看電視或上網(wǎng)打游戲，孩子的注意力就容易分散，在學(xué)習(xí)之余，他們也會(huì)花費(fèi)很多精力在電視或游戲上。作為父母，我們有責(zé)任為孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化地影響他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這將會(huì)讓孩子終身受益。 【讓孩子愛上學(xué)習(xí)】 經(jīng)常聽到家長抱怨“孩子怎么不愛學(xué)習(xí)，好像就是給家長學(xué)的一樣”。學(xué)習(xí)成績不好，讓孩子深感壓力，也是很多父母最大的煩惱。家長應(yīng)當(dāng)給孩子灌輸責(zé)任意識(shí)，要讓孩子明白，學(xué)習(xí)知識(shí)是自己的事情，是為了將來在社會(huì)上更好地生存。 當(dāng)孩子剛踏入校門時(shí)，我也非常在意他的每一次考試成績，有時(shí)考得不好也會(huì)責(zé)怪孩子。通過學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到錯(cuò)誤。我反復(fù)告訴孩子：只有知識(shí)和健康是屬于自己的，并給他講了有關(guān)的很多故事，強(qiáng)化他的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)。經(jīng)過了一學(xué)期，孩子的學(xué)習(xí)十分主動(dòng)，從“要我學(xué)”漸漸過渡到了“我要學(xué)”。 今天中午吃飯時(shí)，孩子突然問我：“媽媽，我要是考試考不好你會(huì)打我嗎？” “如果你考試成績不理想，你自己會(huì)難過嗎？”我反問他。
“當(dāng)然會(huì)了，考不好我挺難過的?！?span lang="EN-US"> 只要家長給孩子自主學(xué)習(xí)的權(quán)利，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，不心急，多引導(dǎo)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)并不難，水到渠自成。 |
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