流　鶯^[注]

李商隱

流鶯飄蕩復(fù)參差，度陌臨流不自持。

巧囀豈能無本意，良辰未必有佳期。

風(fēng)朝露夜陰晴里，萬戶千門開閉時。

曾苦傷春不忍聽，鳳城何處有花枝？

 [注]此詩大約是李商隱從桂管觀察使幕(佐助人員)返京暫充京兆府掾?qū)?佐助人員)時所作。

14.下列對“流鶯”這一形象的理解，不正確的兩項是(   )(  )(5分)

A.“飄蕩”“參差”等詞語表現(xiàn)了流鶯不停地漂泊輾轉(zhuǎn)的樣子。

B.“不自持”三字是全詩詩眼，暗示流鶯對自己的命運漠不關(guān)心。

C.“巧囀”表明流鶯歌唱圓轉(zhuǎn)流美，充滿了對良辰佳期的期盼。

D.無論“風(fēng)朝露夜”，還是“陰晴”，流鶯以啼鳴實現(xiàn)了“本意”。

E.流鶯不但無計留春，而且連暫時棲息的一處花枝也無從尋找。

15.詩人托流鶯以寓懷，抒發(fā)身世之感，結(jié)合全詩，簡要賞析。(6分)

答:                                     

II.閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。

感皇恩·別情

趙　企

騎馬踏紅塵^①，長安^②重到。人面依前似花好。舊歡才展，又被新愁分了。未成云雨夢，巫山曉^③?！　∏Ю飻嗄c，關(guān)山古道?；厥赘叱撬铺扈?。滿懷離恨，付與落花啼鳥。故人何處也？青春老。

[注]①紅塵：既指繁華長安，也指遍地落花。②長安：京都。③未成云雨夢，巫山曉：典出宋玉《高唐賦序》，這里借巫山云雨典故，暗喻與故人相會時短的怨恨之情。

14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不正確的兩項是(   )(   )(5分)

A.該詞風(fēng)格悲涼深沉而又高遠(yuǎn)雄渾，表現(xiàn)手法多樣，尤其在布局謀篇方面更具特色，它層次分明、結(jié)構(gòu)緊湊。

B.詞的上闋寫與故人久別重逢的相聚之歡，但歡不掩悲；詞的下闋抒寫才相逢又分手遠(yuǎn)去的悲苦心情。

C.“未成云雨夢，巫山曉”，意思是說：與久別之人還未能很好地再續(xù)前緣，就被無情的黎明破壞了。

D.詞人寓情于景，心情凄涼，摧人心肝：千里作遠(yuǎn)別，已令人心痛腸斷；穿行于關(guān)山古道之間，回頭悵望京都高城已不可見。

E.“滿懷離恨，付與落花啼鳥”運用典型的移情手法，把離情別恨交付給落花，交付給啼鳥，無可奈何中又見詞人開朗的性格。

15.簡要賞析下闋前五句寓情于景的表現(xiàn)手法。(6分)

答:                                     

III.閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。

浪淘沙

鄧剡^①

疏雨洗天清。枕簟涼生。井桐一葉做秋聲。誰念客身輕似葉，千里飄零？

夢斷古臺城。月淡潮平。便須攜酒訪新亭^②。不見當(dāng)時王謝宅，煙草青青。

[注]①鄧剡：南宋廬陵（今江西吉安）人，追隨文天祥抗元。南宋滅亡，與文天祥一道被俘押赴北上，本詞為因病羈留建康（今江蘇南京）時所作。②新亭：在今南京市南，據(jù)史料記載，西晉滅亡后士大夫們經(jīng)常相邀到此哀嘆相慰。

14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不正確的兩項是(   )(   )(5分)

A.本詞以“疏雨洗天清”簡淡起筆，通過描寫秋雨疏落、一洗天地的景象，奠定了全詞清新爽朗的情感基調(diào)。

B.“枕簟涼生”是寫此時已從夏季轉(zhuǎn)入秋季，暑退寒來本是自然節(jié)序，但一個“生”字卻寫出了詞人是從枕簟漸生涼意的觸感中感知到秋的到來。

C.“井桐一葉做秋聲”一句，既是報秋，又勾起了對自己身世的感嘆，將景物的蕭條與心境的衰頹熔鑄一體。

D.“誰念客身輕似葉”是通過設(shè)問、比喻手法寫出詞人由秋葉輕飄聯(lián)想到身世飄零，道盡了去國離鄉(xiāng)、無人顧念的凄苦。

E.“千里飄零”不僅寫出了詞人被押赴北上時遠(yuǎn)離故土的凄涼，更表達(dá)了獨自羈留建康的孤苦與個人命運的不可把握之感。

15.詞的下闋是如何表達(dá)詞人的思想感情的？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）

答:                                     

IV.閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。

攤破浣溪沙·詠桂花

李清照

揉破黃金萬點輕，剪成碧玉葉層層。風(fēng)度精神如彥輔^①，大^②鮮明?！∶啡镏刂睾嗡咨?，丁香千結(jié)苦麄生。熏透愁人千里夢，卻無情。

[注]①彥輔：西晉時期著名清談家，他以個性鮮明和超凡脫俗、高風(fēng)亮節(jié)聞名。②大：一作“太”。

14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身検?   )(   )(5分)

A.開頭兩句中的“輕”與“重”是相對的，作為黃金無疑是重的，但能揉而破之化為飛入翠葉叢中的萬點黃花，不論在事實上還是感覺上都是輕柔的。

B.詞中的“大鮮明”三字是褒揚(yáng)之詞，不論是花中仙品——桂子，還是“人之水鏡”——樂彥輔，都有著十分鮮明的個性。

C.詞的末句“熏透愁人千里夢，卻無情”，“卻無情”三字暗含了作者對桂花的抱怨和不滿情緒。

D.詞的下闋主要運用了擬人手法，進(jìn)一步寫出桂花的高雅，重在隨感，帶有較為濃郁的主觀感情色彩。

E.這是一首詠花詞，詠花而志不在花，只是借花形、花態(tài)、花性揮發(fā)開去，抒引出詞人胸中的萬千感慨。

15.這首詞刻畫了怎樣的桂花形象？請簡要分析。(6分)

答:                                     

V.閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。

感  舊

陸  游

當(dāng)年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹。

十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。

夢回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中。

奇士^[注]久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰同？

[注]指陸游在巴蜀結(jié)識的好友獨孤策，此時已故去十年。

14.下列對本詩思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不正確的兩項是(   )(   )(5分)

A.首聯(lián)回憶當(dāng)年，緊扣詩題，其中上聯(lián)的“揖”字生動描摹動作，寫出了詩人年輕時儒雅謙恭的形象。

B.頷聯(lián)在形式上對仗工整，體現(xiàn)了律詩典型的音韻之美；在內(nèi)容上對比鮮明，收到了很好的表達(dá)效果。

C.頸聯(lián)中詩人寫自己在夢中回到昔年縱橫馳騁的邊塞，借夢寄情，表達(dá)了對戎馬生涯和塞外奇絕風(fēng)光的深情懷念。

D.尾聯(lián)使用反問的手法，表達(dá)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感情，同時也讓讀者感知到慷慨豪邁、卓爾不群的故友形象。

E.本詩整體風(fēng)格蒼涼悲壯，這種風(fēng)格的形成與全詩所表達(dá)的沉痛情感有關(guān)，也與詩人所選取的典型形象相關(guān)。

15.作品中的詩人有哪些形象特征？請結(jié)合詩句簡要賞析。（6分）

答:                                     

VI.閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

南澗中題^①  

柳宗元

秋氣集南澗，獨游亭午時^②。

回風(fēng)一蕭瑟，林影久參差。

始至若有得，稍深遂忘疲。

羈禽響幽谷，寒藻舞淪漪。

去國魂已遠(yuǎn)，懷人淚空垂。

孤生易為感，失路少所宜。

索寞竟何事，徘徊只自知。

誰為后來者，當(dāng)與此心期^③。

[注]①南澗：地處永州之南，作者謫居時作。②亭午：正午，中午。③期（qī）：約會。

14.下列對本詩思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身検?   )(   )(5分)

A.首句交待了游覽的時令、地點，“集”字是純粹的客觀描寫。

B.“始至”句寫出游覽之感，初來這里別有感觸，稍入深澗似覺忘了疲憊。

C.“去國”句意思是被貶離京后，神情恍惚，懷人不見而有淚空垂。

D.回旋的風(fēng)“一蕭瑟”，碧樹的影“久參差”，是從聽覺上寫出了風(fēng)與影的和諧。

E.結(jié)句表明以后有人遷謫來此，看到此景，或許能真正理解這種落寞心情。

15.蘇東坡曾云：“柳儀曹（柳宗元）詩，憂中有樂，樂中存憂，蓋絕妙古今矣?！闭f說你對本詩中“樂憂”的理解。（6分）

答:                                     

VII.閱讀下面這首詞，完成14-15題。

醉落魄^①

范成大

棲鳥飛絕，絳河^②綠霧星明滅。燒香曳簟眠清樾^③?；ㄓ按刁希瑵M地淡黃月。

好風(fēng)碎竹聲如雪，昭華^④三弄臨風(fēng)咽。鬢絲撩亂綸巾折。涼滿北窗，休共軟紅^⑤說。

[注]①此詞寫于作者歸隱石湖后。②絳河：天河。③樾：交相掩映的樹木。昭華：古管樂器名，此處指笙。⑤軟紅：即紅塵，指熱衷于功名利祿的人。

14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不正確的兩項是（  ）（  ）（5分）

A.詞的第一句以飛鳥歸林棲息暗示時間已是夜晚，此時天河中的星光在霧靄中時隱時現(xiàn)，閃爍不定。

B.“燒香曳簟眠清樾”句寫出了詞人于清蔭之下，點燃香爐，展開竹席，獨自享受夜晚的寧謐清涼的情景。

C.“昭華三弄臨風(fēng)咽”,“弄”有兩層意思，一指玩耍，把玩，又指一曲為一弄。咽，謂簫聲幽咽，如泣如訴。

D.“鬢絲撩亂綸巾折”一句，側(cè)面寫出了詞人的形容枯槁，其中“撩亂”“折”又與“好風(fēng)”“臨風(fēng)''相呼應(yīng)。

E.詞中的花影、月色與音樂相映相襯，眼前景、耳邊笙與詞人的心中情相契相合，可謂情景交融，意蘊(yùn)悠長。

15.“好風(fēng)碎竹聲如雪”一句歷來為人所稱道，請賞析此句的妙處。(6分)

答:                                     

VIII.閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。

滿江紅·送李正之提刑入蜀^①

辛棄疾

蜀道登天，一杯送、繡衣行客。還自嘆、中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄^②。把功名、收拾付君侯，如椽筆。

兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準(zhǔn)備，廬山山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌上三更月。正梅花、萬里雪深時，須相憶。

[注]①作于宋孝宗淳熙十一年（1184年）冬，時作者罷居上饒。②相如檄：司馬相如有《喻巴蜀檄》，此借喻安撫民心。

14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不正確的兩項是(   )(   )(5分) 

A.“蜀道登天，一杯送、繡衣行客”，開篇入題，點明蜀道艱險與行客身份，言淺情深，意境高遠(yuǎn)。

B.“中年多病，不堪離別”兩句表明作者對友人以多病之軀遠(yuǎn)赴蜀地的憂慮牽掛，表達(dá)不忍離別之意。

C.“兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說”承上啟下，勸勉友人不必傷別，引出下文對荊楚風(fēng)光的描述。

D.“赤壁磯頭千古浪”化用蘇軾詞句，表達(dá)了詩人希望友人要像蘇軾那樣胸懷壯志，入蜀建一番功業(yè)。

E.“梅花”“雪深”點明友人入蜀時間，同時也以梅花比喻自己和友人之間高潔不渝的真情，余味悠遠(yuǎn)。

15.“東北看驚諸葛表，西南更草相如檄”兩句運用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了怎樣的情感？請簡要分析。（6分）

答:                                     

IX.閱讀下面這首宋詞，完成14-15題。

青玉案·鄰雞不管離懷苦

黃公度^①

鄰雞不管離懷苦，又還是、催人去?；厥赘叱且粜抛琛Ｋ獦蛟吗^，水村煙市，總是思君處。

裛^②殘別袖燕支雨^③，謾留得、愁千縷。欲倩歸鴻分付與。鴻飛不住，倚闌無語，獨立長天暮。

[注]①黃公度，福建人，此時在泉南任職期滿，秦檜假借君命令他速回都城臨安。②裛yì，沾濕。③燕支雨，夾著胭脂的淚水紛落如雨。

14.下列對本詞思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身検?   )(   )(5分)

A.首句運用了擬人手法，以對報曉鄰雞的埋怨表明自己不愿離開的心情。

B.詞中“霜橋月館，水村煙市”以想象虛寫時空變換轉(zhuǎn)移，極富形象性。

C.“愁千縷”表面指奸相當(dāng)?shù)狼巴疚床分畱n，深層是離開家鄉(xiāng)親友之愁。

D.詞的結(jié)尾意境深遠(yuǎn)，詞人將難言之隱、入骨之痛都寄寓在獨立不言中。

E.本詞詞風(fēng)柔美，格調(diào)閑雅，纏綿悱惻，顯示出婉約詞含蓄細(xì)膩的特點。

15.“欲倩歸鴻分付與，鴻飛不住?！痹摼涫惆l(fā)了作者什么樣的感情？請結(jié)合全詞簡要分析。（6分）

答:                                     

X.閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

寒食江州滿塘驛^①

宋之問

去年上巳洛橋邊，今年寒食廬山曲。

遙憐鞏^②樹花應(yīng)滿，復(fù)見吳州^③草新綠。

吳州春草蘭杜芳，感物思?xì)w懷故鄉(xiāng)。

驛騎明朝發(fā)何處，猿聲今夜斷吾腸。

[注]①滿塘驛：江州的一個小驛站，是宋之問被貶欽州過江州時停駐的地方。②鞏，即鞏縣，在洛水西岸，是洛陽的東大門，世稱“東都鎖鑰”。③江州古屬吳地，故詩中稱江州為吳州。

14.下列對詩歌有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的兩項是(   )(  )(5分)

A.首聯(lián)寒食節(jié)為清明節(jié)后一日，在這一天需禁煙火，只吃冷食。

B.首聯(lián)雖只字未提遭貶之事，但通過“洛橋邊”與“廬山曲”的對照，失意之態(tài)清晰可見。

C.頷聯(lián)作者觸景生情，眼見京洛之地此時已然滿樹繁花，作者不禁，心生憐愛。

D.頸聯(lián)先重復(fù)“吳州春草”以承上啟下，引出思?xì)w之情，直抒胸臆，感情深沉痛楚。

E. 本詩前四句以樂景襯哀情，感慨今日的滄桑，語言平淡樸實，流露出遭貶南行的惆悵。

15.這首詩的尾聯(lián)跟李白《早發(fā)白帝城》以及酈道元《三峽》結(jié)尾一段，都寫到猿聲，但所起的作用不同，請分別簡要分析。（6分）

答:                                     

XI.閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。

冬至留滯舒州有懷歲旦泊舟平江門外^①

曹彥約^②

舒郡驚冬節(jié)，吳門憶歲時^③。

天寒城閉早，凍合水行遲。

再拜為兄壽，同聲念母慈。

窮年終是客，至日始題詩。

[注]①舒州：位于安徽省西南部、皖河上游。歲旦，一年的第一天。②曹彥約，南宋大臣，詩人，江西人。③吳門：指蘇州或蘇州一帶，即詩題中的“平江門外”。歲時：每年一定的季節(jié)或時間，此指春節(jié)。

14.下列對本詩的理解及賞析，不正確的兩項是（  ）（  ）（5分）

A.詩歌標(biāo)題中的“冬至”交代了詩人寫這首詩的時間，“留滯舒州”點明了這首詩的寫作地點及緣由。

B.詩歌第三、四句寫詩人回憶去年在吳門時，城門早早關(guān)閉，江面結(jié)冰，回家的行程被延誤的情景。

C.詩歌第五句中的“再拜”是古代一種隆重的禮節(jié)，是指拜兩次，詩中表達(dá)的是詩人對兄長的敬意。

D.最后兩句寫詩人想到自己身在異鄉(xiāng)，又處于貧寒之中，時至冬至，思念之情頓起，寫下了這首詩。

E.這首詩采用了虛實結(jié)合的藝術(shù)手法，將對往事的回憶和現(xiàn)實的擔(dān)憂融為一體，擴(kuò)大了詩歌的內(nèi)涵。

15.詩眼指詩句中最精練傳神的某個字，本詩第一聯(lián)中哪個字是詩眼？它表達(dá)了詩人什么樣的情感？（6分）

答:                                     

XII.閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

南軒松

李  白

南軒有孤松，柯葉自綿冪。

清風(fēng)無閑時，瀟灑終日夕。

陰生古苔綠，色染秋煙碧。

何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。

14.下列對本詩思想內(nèi)容與藝術(shù)手法的理解，不恰當(dāng)?shù)膬身検?   )(   )(5分)

A.詩開頭就寫它是一棵“孤松”，接著又寫它的枝葉繁茂，塑造出郁郁蒼蒼、古樸高潔的松樹形象。

B.詩的首聯(lián)運用襯托手法，描繪出一幅松樹蒼勁挺拔、枝葉稠密、四季常青、昂首天外的壯麗景致。

C.頷聯(lián)運用“清風(fēng)”“瀟灑”“日夕”等有巨大氣勢或大起大落的動詞，使詩意具有迅猛闊大氣勢。

D.頷聯(lián)寫風(fēng)吹勁松，更覺松樹蒼勁，為下文期盼“孤松”向往著“直上數(shù)千尺”的凌云之勢做鋪墊。

E.頸聯(lián)通過對松樹惡劣環(huán)境進(jìn)行描寫，來烘托松樹的高大蒼翠，“染”將景物都著上了宜人的色彩。

15.詩歌的尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？請簡要賞析。（6分）

答:                                     

〖詩歌專項訓(xùn)練第一組〗

I.14.BD解析：B“流鶯對自己的命運漠不關(guān)心”錯誤?！安蛔猿帧北砻髁鼹L根本無法掌握自己的命運，仿佛是被某種無形的力量控制著。詩人用流鶯的漂蕩比喻自己的輾轉(zhuǎn)幕府的生活。D根據(jù)“良辰未必有佳期”可知，流鶯并沒有實現(xiàn)本意。15.參考答案：①詩人用流鶯的漂蕩比喻自己輾轉(zhuǎn)飄零不定的生活。②詩人用流鶯的“巧囀”比喻自己美妙的歌吟及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。③詩人用無“佳期”表達(dá)自己不為人理解的滿腹委屈和良辰不遇的深沉傷感。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分，意思符合、言之成理即可）〖解題思路〗解答本題的關(guān)鍵是找到作者與流鶯之間的對應(yīng)點。在本詩中這種對應(yīng)是相似性：流鶯的巧囀與作者的過人才華、遠(yuǎn)大抱負(fù)對應(yīng)，流鶯的四處飄蕩與作者輾轉(zhuǎn)仕途、沉居下僚對應(yīng)，流鶯“巧囀有本意”卻“良辰無佳期”與作者苦尋報國之路卻終無所遇對應(yīng)。在這里，流鶯就是作者的化身。

II.14.AE解析：A該詞沒有“高遠(yuǎn)雄渾”的風(fēng)格特點。E“又見詞人開朗的性格”，詞中無此信息。15.參考答案：①翻越穿行于迢迢關(guān)山古道，京都高城已不可見，如仙的美人已隔在云天之外，詞人將摧人心肝的離愁別緒寓于關(guān)山古道、京都高城之中，抒寫才相逢又分手遠(yuǎn)去的悲苦心情。②花自飄落、鳥自啼鳴，詞人把離情別恨交付給落花、啼鳥，抒發(fā)胸中的無可奈何之情。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點3分，意思符合、言之成理即可）〖解題思路〗這首詞的下闋抒寫才相逢又分手遠(yuǎn)去的悲苦心情?！扒Ю飻嗄c”三句是寓情于景，凄凄涼涼：迢迢千里作遠(yuǎn)別，已令人心痛腸斷；穿行于關(guān)山古道之間，回頭悵望京都高城已不可見，如仙的美人已隔在漠漠云天之外，這更摧人心肝。“滿懷離恨，付與落花啼鳥”二句則是直抒胸中的無可奈何之情：把離情別恨交付給落花，交付給啼鳥。這是典型的移情手法，用花自飄落、鳥自啼鳴象征“人生聚散無定，一切都由它去吧”的消極心緒。

III.14.AD解析：A情感基調(diào)概括有誤；D不是設(shè)問，應(yīng)是反問手法。15.參考答案：①借景抒情。詞人由“客身”入夢，醒后卻發(fā)覺夢斷古臺城，以哀景襯哀情，將哀傷的心境渲染得更加寂寥凄愴。結(jié)尾之景抒發(fā)了詞人對歷史興亡的沉痛感慨以及國破家亡的現(xiàn)實悲嘆，故國將逝，其情哀婉，以淡語寫深悲，融實事于歷史。②用典抒情?！靶峦ぁ币痪渫ㄟ^化用典故來抒寫自己的亡國之痛，反襯出自己的孤苦無依；“不見”兩句又化用了劉禹錫《烏衣巷》的意緒來慨嘆歷史變遷的無情及南宋滅亡的悲痛。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點3分，其中手法1分，結(jié)合詩句分析2分）

IV.14.CD解析：C“卻無情”看似抱怨，實際上表現(xiàn)了對桂花的喜愛。D“擬人手法”有誤，詞的下闋主要運用了“對比或反襯”手法。15.參考答案：①形：有金光燦爛的色彩和碧玉一般的如刀裁似的層層綠葉。有濃郁的香氣，沁人心脾。②神：精神氣度如魏晉名士一般超凡脫俗，個性鮮明，風(fēng)度翩翩，高風(fēng)亮節(jié)，令人崇敬欣賞。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點3分，意思符合、言之成理即可）〖解題思路〗本題考查鑒賞詞中的景物形象，可從色彩、形態(tài)、香氣三個方面來考慮。

V.14.AC解析：A“儒雅謙恭”有誤；C頸聯(lián)沒有表達(dá)對“塞外奇絕風(fēng)光”的懷念。15.參考答案：①壯志難酬。詩人年輕時豪邁灑脫，如今仍渴望建功報國，卻無奈在“桑村麥野中”老去。②遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫出了人生暮年的悲苦之情。③孤獨寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對故去的友人強(qiáng)烈的思念，表達(dá)了苦無知音的寂寞心境。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分，意思符合、言之成理即可）

VI.14.AD解析：A“集”更多的是作者的主觀感受，澗中寂寞，仿佛秋天的肅殺之氣獨居于此。D“是從聽覺上寫”錯誤，這是從視覺上寫的。15.參考答案：①被貶后，游南澗，寄情山水，本是解人煩悶的樂事，詩人也似乎找到了所得，忘記了疲勞。②然而羈鳥鳴叫，寒藻漂浮，卻又偏偏勾引起他的苦悶和煩惱。觸景生情，想到自己的去國懷人，那種孤寂與悲憤無法擺脫，憂從中來。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點3分，意思符合、言之成理即可）

VII.14.CD解析：C“弄”，一指奏樂，又指一曲為一弄。D并非“側(cè)面”，也非“形容枯槁”。15.答案示例一：這一句寫詞人聽笙時所處環(huán)境的優(yōu)美清涼。作者將夏夜涼風(fēng)吹動竹葉的聲響比作雪花飄落時發(fā)出的簌簌聲響，真切而生動，表現(xiàn)出聲音的輕微、清冷，襯托出詞人此時內(nèi)心的清靜適意。答案示例二：這一句寫笙聲之妙。寫笙聲猶如夏夜涼風(fēng)吹竹，猶如雪花靜靜飄落時的簌簌聲，描摹出笙聲的輕微、清涼；同時以色寫笙，以雪的潔白純一來表現(xiàn)樂音音色純凈、意韻清冷。同時，表現(xiàn)出作者內(nèi)心的清靜悠閑與些許的落寞悲涼。（評分標(biāo)準(zhǔn)：解說詩句2分，表達(dá)效果2分，表達(dá)情感2分，意思符合、言之成理即可）

VIII.14.BD解析：B這兩句前有“還自嘆”，表明這是從作者的角度表現(xiàn)自己身體多病，加上被罷免官職，難以實現(xiàn)自己的抱負(fù)。D應(yīng)是表達(dá)了詩人希望友人面對人生困境要有樂觀曠達(dá)的心態(tài)。15.參考答案：①“東北看驚諸葛表”，運用了諸葛亮給劉禪上《出師表》的典故，表達(dá)了詞人期待好友李正之能像諸葛亮那樣堅持北伐，讓東北方面的敵人聞風(fēng)喪膽，同時寄托了作者不忘抗金，收復(fù)失地的愛國情懷。②“西南更草相如檄”則運用司馬相如寫《喻巴蜀檄》的典故，希望友人像司馬相如那樣，體察民情，安撫百姓，治理后方。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點3分，意思符合、言之成理即可）

IX.14.CE解析：C下闋“愁千縷”作者表面上愁的是離開家鄉(xiāng)親友之愁，深層的愁是指奸相當(dāng)?shù)绹鴲u難消，壯志難酬、前途堪憂等等。E詞風(fēng)婉約但不是柔美閑雅。婉約之中不乏激憤之意。15.參考答案：①對高城中人思念之情。作者因高城音信阻，欲托鴻雁傳情。②此情難寄的無奈之情。鴻飛不住，鴻雁與“鄰雞”一樣無情。③以傷離別抒積憂之情。一腔忠貞、滿腹憤悶，化作別情離恨。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分，意思符合、言之成理即可）

X.14.BD解析：A寒食節(jié)為清明前一天。C頷聯(lián)中，“應(yīng)”字有推測之意，詩人身為逐臣，此時身在江州，回望京洛，想象京洛之地花開繁茂，“觸景生情”表述錯誤。E語言清麗自然。15.參考答案：①本詩中的“猿聲”，營造了凄涼的氛圍，表達(dá)了作者孤獨寂寞、思?xì)w懷鄉(xiāng)以及遭貶南行的哀傷之情。②由于作者身在如脫弦之箭、順流直下的船上，兩岸“猿聲”似乎在叫個不停，表現(xiàn)了李白遇赦后的喜悅心情。③酈道元《三峽》中所寫的“猿聲”，非常凄涼怪異，在空谷中久久回蕩，使作者聯(lián)想到三峽漁者所歌的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，襯托了三峽秋天悲涼的氣氛。（評分標(biāo)準(zhǔn)：每點2分，意思符合、言之成理即可）

XI.14.BD解析：B“回憶去年在吳門時”錯誤，三 、四兩句寫的是眼前“滯留舒州”的景象，詩人擔(dān)心江面結(jié)冰，回家的行程被延誤。D“又處于貧寒之中”望文生義，“窮年”指一整年。（選對一項給2分，選對兩項給5分）15.參考答案：第一聯(lián)中的“驚”是詩眼。詩人為東至的到來、春節(jié)為期不遠(yuǎn)了感到驚嘆，以及因滯留在舒州，擔(dān)心不能及時趕回家與母親春節(jié)團(tuán)聚的憂慮之情。(評分標(biāo)準(zhǔn)：詩眼2分，分析4分，意思符合、言之成理即可)

XII.14.BE解析：B不是“襯托”，而是“鋪敘”；E“惡劣環(huán)境”的說法沒有依據(jù)，可改為“生長環(huán)境”。（選對一項給2分，選對兩項給5分）15.參考答案：①表現(xiàn)出詩人不滿足于“孤松”的瀟灑自得，而向往“直上數(shù)千尺”的豪情。②也表達(dá)了詩人剛正不阿的高尚品格和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。(評分標(biāo)準(zhǔn)：每點3分，意思符合、言之成理即可)