作者：凰兮

來源：中國NLP學(xué)院

（nlpcn1997）

為什么孩子越來越難管？

《妻子的浪漫旅行》中有這么一個片段，演員郭曉東談起了妻子程莉莎的教育方式，覺得她對兒子有點嚴。

他還舉了個例子，兒子想吃巧克力，程莉莎都不同意。

于是，心疼兒子的央求的郭曉東，私底下把巧克力給兒子吃，還讓兒子不要說出去。

這種“一個人很寵孩子，而另一個人則是對孩子很嚴厲”的相處模式，看起來是不是十分眼熟？

因為，許多人的家庭都是類似的“嚴父慈母”、“虎媽貓爸”式的家庭。

其實，父母態(tài)度不統(tǒng)一，很容易導(dǎo)致孩子學(xué)會看人辦事，這也是孩子越來越難管的原因。

趨利避害是人的本能，敏感的孩子更是如此。

當父母一個說“行”，另一個說“不行”，孩子第一反應(yīng)是：我到底該聽誰的？

這時候，孩子會感到無所適從，不知道自己的想法和行為是對是錯，失去心理上的穩(wěn)定感和安全感。

因此，孩子就會無師自通地學(xué)會試探父母，最常見的手段就是“哭”。

喜歡在家長面前哭著要這要那的孩子，都是在試探父母的底線。如果發(fā)現(xiàn)其中一方妥協(xié)了，他們以后就會變本加厲。

而孩子若是確定父母的立場都足夠堅定，大概率是不會費這個力氣。

所以，到了最后，嚴格的一方會跟孩子漸漸產(chǎn)生隔閡；而對孩子好的一方卻因為容易心軟，而覺得孩子很難管教。

父母教育態(tài)度不統(tǒng)一，遭殃的還是孩子。

父母態(tài)度不統(tǒng)一，遭殃的還是孩子

有個叫阿寶的學(xué)妹，她積極開朗又能干的人，但她的弟弟就一言難盡了。

她弟弟在她剛上大學(xué)時，差點因為偷東西被送到派出所。

事后阿寶告訴我們，其實她弟弟已經(jīng)不是第一次偷東西。

7歲時，他偷的是媽媽的買菜錢，想要去網(wǎng)吧玩。

那次，爸爸發(fā)現(xiàn)了，抄起藤條就是一頓打，媽媽看見了心疼，護住他，不讓打，最后不了了之。

10歲時，他偷的是阿寶的伙食費，阿寶告訴爸爸后，重復(fù)上述經(jīng)過。

阿寶感嘆，很可能就是爸媽這種一個打一個護的做法，影響到弟弟三觀的形成。

仔細想想，如此確實不利于孩子三觀的塑造。

就如開頭寫到，郭曉冬偷偷給兒子遞巧克力，還讓他別告訴媽媽。

換個角度看，這種行為不也是在教孩子欺騙嗎？

當孩子感受到這種“欺騙”給自己帶來的好處，很容易就會習(xí)慣性地趨向這種選擇。

孩子的心智尚未成熟，讓TA憑自己的理解去準確地分辨是非，實在太難了。

曾在網(wǎng)上看到過一個故事。

網(wǎng)友在小時候，曾經(jīng)問過父母自己是怎么來的？

或許她的父母是一時興起逗孩子玩，跟她說，她是從箱子里開出來的。

但就這么一個錯誤的答案，網(wǎng)友一直深信不疑，直到她接觸到醫(yī)學(xué)常識。

每個孩子都是從大人的言行中，接受到什么是對、什么是錯的信息。

如果你指著一片綠油油的樹葉，跟孩子說這是黃色，TA很可能就這樣接受了你告訴TA的概念。

如果這時候，另一個家長站出來，告訴孩子，這是綠色，那么孩子就很容易產(chǎn)生混淆，由此對父母產(chǎn)生一種不信任。

父母教育的態(tài)度不統(tǒng)一，直接影響到孩子正確三觀的形成。

父母有明確統(tǒng)一的觀念輸出，孩子才能更好地認知和接受。

“紅白臉教育”會給親子關(guān)系劃上裂痕

在日常生活中，我們有些家庭意見不統(tǒng)一是無意間造成的，而還有一類家庭，是故意的。

同學(xué)May就是如此，夫妻兩人故意商量好，一個做“嚴父”一個做“慈母”，還稱之為“紅白臉教育”。

兒子闖禍了、不聽話了，就讓爸爸上場教訓(xùn)，情節(jié)嚴重還會動手打一頓；而媽媽則是在事后把孩子哄回來，給糖果、送玩具等等。

他們這么做的目的，是想讓孩子有一個怕的人，做事不會肆無忌憚；同時又能讓孩子感受到家長的愛，能夠快樂成長。

然而，威嚴太過的“白臉”站在了孩子的對立面，被孩子排斥，或許短時間內(nèi)能夠收獲一個聽話的乖孩子，但從長遠上看，這是在親子關(guān)系上添加了一道難以彌補的裂痕。

隨著孩子長大，關(guān)系也不會變得親近，甚至父母老了，TA依然不喜歡。

況且有研究表明，父母太嚴厲，會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生恐懼，乃至?xí)纬伞皺?quán)威恐懼癥”，容易對領(lǐng)導(dǎo)、年長者這樣具有一定權(quán)威的人產(chǎn)生害怕的心理，對人際交往造成不良的影響。

我們教育孩子的最終目的，是為了讓孩子身心健康地快樂成長。

希望樹立一個讓孩子“怕”的權(quán)威人物，本質(zhì)上是要更好地讓孩子“聽話”。

其實，不是對孩子嚴格就行，“嚴父慈母”這樣的“紅白臉教育”，更是容易讓孩子一邊顯得“乖巧”，另一邊變得“任性”。

教育的重點，還是需要父母態(tài)度一致。

教育的重點，在于父母態(tài)度一致

紀錄片《零零后》跟蹤記錄幾名“00后”的成長，一拍就是十年。

其中一個叫做萌萌，也是唯一有個親妹妹的孩子，而她在初中開始，和父母的關(guān)系變得越來越疏遠。

一方面，她并不想要妹妹，父母之前沒跟她溝通好，妹妹出生后更是把注意力轉(zhuǎn)開了，讓她對父母產(chǎn)生意見；

另一方面，父母在教育萌萌這件事情上，態(tài)度也是不統(tǒng)一的：媽媽是比較寵的，而爸爸則是較為嚴厲。

夫妻兩人常常為了觀點不同而發(fā)生爭執(zhí)，卻又沒有很好地和萌萌溝通。

如此一來，孩子很容易很混亂，分不清對錯。兩人對孩子的教育，就這么相互抵消掉，起不了任何作用。

有人就疑惑了，如果不能靠“威嚴”管住孩子，那么該如何讓孩子聽從管教？

我們可以試試和孩子一起制定具體的規(guī)矩，讓孩子遵守。

《正面管教》說：“傳統(tǒng)的管教方式關(guān)注的是教給孩子不要做什么，或者因為別人是‘那么說的’而去做什么。正面管教關(guān)注的是教給孩子要做什么，關(guān)注問題的解決。孩子是整個過程的積極參與者，而不是被動的接受者。”

在設(shè)立規(guī)矩之前，最好和孩子一起討論，只有孩子認可了你的獎懲，才能令TA信服。

其次，制定的規(guī)矩一定要具體。

可以和孩子一起做約定，例如要在規(guī)定的時間里上床睡覺，做到了有什么獎勵，做不完又有什么懲罰。

設(shè)立的規(guī)矩，一定要具體，越具體越好。

籠統(tǒng)、抽象的規(guī)矩，只會讓孩子執(zhí)行得很困難。

以睡覺問題為例，可以設(shè)定要求孩子十點睡。

如果孩子還有些事情要做，可以推延5~15分鐘?？傻搅藭r間還不睡，就不能繼續(xù)縱容孩子，應(yīng)該把孩子帶到床上，關(guān)燈睡覺，即使孩子哭鬧，也要堅持，并且不要發(fā)怒。這時候可以嘗試摟抱著孩子、親親TA，但不要講大道理。

最重要的一點，就是父母要保持態(tài)度的一致性。

可以事先決定出一個夫妻兩人都能接受的意見，如果有分歧，也不要在孩子面前發(fā)現(xiàn)出來。

不統(tǒng)一的教育方式，會使得孩子沒有安全感。而長此以往，久而久之，孩子有可能形成依賴性強、膽怯這類個性。

為人父母并不是容易的事情，“嚴父慈母”、“紅白臉”教育，或許比較省事，但多多少少都會損害到親子關(guān)系，對孩子的內(nèi)心世界造成矛盾。

如果不經(jīng)意之間傷害到了孩子，該怎么辦？

“孩子沒有問題，如果孩子有問題，那一定是父母的問題?！?/span>

在孩子的成長過程中，父母要給予孩子足夠的心理營養(yǎng)，才能讓他們健康快樂地成長。

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