打孩子的家長和打家長的孩子，哪個教育更失敗？

今天討論的這個話題，相對來說有些偏激，總體來說有些沉重。

先說打孩子的家長，教育離不開懲罰，但是如果出了采用這種方式?jīng)]有了其他的有效的教育手段，更多的是顯示出家長教育的無能與失敗。打孩子固然可以起到立竿見影的效果，但是副作用也是巨大的。家長在無形中的所作所為，也默默的影響到了孩子，直到有一天，孩子用同樣處理問題的方式去對待比自己更弱小的同學(xué)，甚至有一天，孩子會用這種方式對待自己的家長。

打孩子的家長不一定是不會教育孩子，但出發(fā)點肯定是愛孩子的。只是表達(dá)的方式不太對。很難說打家長的孩子就教育不出好孩子，同樣，沒有打過孩子的家長交予出的孩子也不一定都是成功的。同樣的教育方法，效果是不盡相同。

打家長的孩子呢？至于原因是多種多樣的。但是有一點不可否認(rèn)，作為家長，這也是一種教育失敗的表現(xiàn)。父母的愛也是體現(xiàn)到了極致，能夠容忍孩子的一切行為，這也是對孩子的一種愛。

在愛孩子這件事上，家長的意見是統(tǒng)一的。但是，怎么對待孩子，以及教育的態(tài)度，這是每個家長的理解。不管是在教育過程中孩子被打，還是家長被打，這都是不正常的現(xiàn)象。孩子不是家長的出氣筒，孩子更不是野蠻生長的野草，家長要做個合格的“家長”，孩子只有一次受教育的機(jī)會，沒有重頭再來的機(jī)會。在孩子教育這個問題上，是不允許有“失誤”的。

我們在此，這種“五十步笑百步”的事情就沒有必要拿出來比較了，真心希望家長在教育孩子的問題上能夠再上些心，長點心，再用心一些。