很多父母在孩子出生之后，沒多久就把孩子給孩子的爺爺奶奶照顧。盡管各家都有各家的難處，但即便如此，至少在孩子一歲以前，是萬萬不能離開自己的父母的。

對于孩子的培養(yǎng)，李玫瑾教授就主張，寶寶1歲前媽媽最好自己帶孩子，因為一旦錯過了這個時間節(jié)點，孩子心理營養(yǎng)的缺失會尤其嚴重。

末代皇帝也懼怕乳母

李玫瑾教授曾經(jīng)分享過這樣一個案例，是關于末代皇帝溥儀的一個故事，溥儀出生在皇族家庭，從小就比較尊貴。在溥儀青少年時期的時候，總會有一些惡作劇的想法，尤其是對著那些非常順從的仆人。

畢竟溥儀是皇帝，那些奴才也是溥儀說什么他們就做什么，因此溥儀就開始挑戰(zhàn)人性，經(jīng)常對這些奴才進行惡作劇，看看這些太監(jiān)是否真的順從。有一次地上有一塊臟東西，溥儀直接命令太監(jiān)去吃，果不其然，太監(jiān)非常聽話的，乖乖的趴在地上就吃完了。這也助長了溥儀在日后的做法，變得越來越過分。

有一次溥儀拿著水龍頭對著一個老太監(jiān)沖了過去，老太監(jiān)被這一幕嚇得站在那動也不敢動，最后差點被水嗆死，好在最后被搶救過來了。所以每當溥儀開始惡作劇的時候，其他人都會去找溥儀的師傅，但師傅無論怎么跟溥儀講仁德，拿古時候的皇帝做對比，溥儀根本就不聽，唯一能震懾住溥儀的就是溥儀的乳母。

說起溥儀的乳母可就有意思了，盡管這個老嬤嬤雖然一字不識，也不會教溥儀任何的大道理，但是溥儀就是格外的聽話。因為在早期的時候，這位老嬤嬤就是帶溥儀的，所以溥儀在心理上特別依賴她，老嬤嬤說的話溥儀都會去聽，這也是李玫瑾教授一直所強調的觀點，一歲之前無論再忙，孩子也一定要自己帶。

1歲之前為什么要自己帶？

很多父母都認為，孩子剛出生只需要在物質上富養(yǎng)就足夠了，孩子在思維各方面都沒有發(fā)育健全，不需要去給孩子所謂的一些安全感。其實這種想法是錯誤的，孩子剛出生更需要父母關愛，對父母也更加依戀。嬰兒需要聽到媽媽的低聲細語，父親的低沉聲音，這樣環(huán)境成長出來的孩子才會更加的健康。

有不少的家庭，因為從小有奶奶或者外婆幫助帶所以自己也省心了，但是省心卻不省事，當孩子漸漸長大之后，父母把孩子帶回家，發(fā)現(xiàn)孩子和自己不親，也不容易約束孩子。這完全就是因為一歲之前孩子對父母沒有產生依賴感，在心理上父母沒有滿足孩子，孩子長大之后自然不會聽父母的話。

曾經(jīng)有一個心理學家做過這樣一個實驗，將一個小猩猩放在一個大房間內，房間里面放兩個不同的框，其中一個框內布滿食物，零食和玩具，而另外一個框內放入吃的，以及一個類似母猩猩的玩具。通過這個實驗可以觀察，小猩猩對母猩猩到底有沒有依賴感。結果數(shù)據(jù)表明，在每次吃完飯之后，小猩猩都會叫一聲，然后立刻回到形似母猩猩玩具的懷抱中，除了吃飯的時候，其余時間會一直呆在母猩猩的懷抱。這說明小猩猩雖然小，但是也不僅僅需要物質的照顧，同時對于母猩猩的依戀也是非常嚴重的。

動物尚且如此，對于孩子來說更是一樣，在一歲之前的孩子雖然不會講話，但也會對母親有依戀感。如果孩子在早期沒有得到依戀的滿足，在后期不滿足感，煩躁，敏感等等障礙，影響孩子人生的成長。因此孩子在一歲之前最好保證有一至兩個固定的看護人，經(jīng)常給孩子擁抱和愛撫，孩子的安全感會逐漸增加。

給予孩子心理營養(yǎng)的方式

一歲之前的孩子不會說話，沒有太多的思維方式，很多父母都很無助，如何給這樣一個孩子心理營養(yǎng)，讓其知道爸爸媽媽是愛她的呢？其實這樣的寶寶并不難理解，寶寶也會有自己的語言，弄清楚語言，就能夠很輕松的和寶寶相處了。

1.安慰和理解

寶寶在沒有出生之前，都是在媽媽子宮的環(huán)境下生長，長期被包裹著，也能近距離的感受到媽媽的心跳。寶寶習慣了和媽媽貼近的這種安全感。當媽媽順利分娩之后，寶寶就和媽媽徹底的分開，成為一個獨立的人。

剛出生的寶寶是非常需要這種安全感的，這時候寶寶也會因為各種原因哭鬧，媽媽在帶孩子的時候情緒也會比較焦躁，在聽到孩子的哭聲之后，難免出現(xiàn)控制不了自身情緒的情況，這時候對大吼并不能解決任何問題，相反適當?shù)?strong>安慰孩子，理解孩子，對孩子的成長會更加有利。

2.引導孩子發(fā)泄負面情緒

孩子從出生之后就會有負面情緒，這是一件很正常的事情，但是每當孩子出現(xiàn)負面情緒時，父母的第一反應就是阻撓孩子，這種做法是非常不對的。孩子需要將自己的負面情緒發(fā)泄出來，這樣將來才不會被情緒所引導和控制，在人生出現(xiàn)問題時，才能夠更好的面對自己處理問題。

3.滿足孩子的心理訴求

當孩子無法滿足時，就會出現(xiàn)各種情緒，比如煩躁，哭鬧的現(xiàn)象，而家長不理解孩子為什么會哭鬧，就會手足無措，甚至開始變得暴躁。其實寶寶也會有自身的語言，比如說寶寶餓了，寶寶的嘴會不停的到處找食物一樣，媽媽可以拿個奶嘴放到寶寶嘴里，寶寶會一直不停的包裹，說明寶寶這時候餓了。

寶寶如果是太熱了，也會哭鬧，媽媽可以通過寶寶的額頭是否出汗來觀察。如果寶寶冷了，哭的聲音會比較低，而且身體也是冰涼，有時候還會蜷縮著，如果排除了生理上的一些因素，大部分就是寶寶需要安全感，需要媽媽的擁抱，只要滿足了孩子心理上的訴求，孩子的哭鬧情緒就會減少。

教育好孩子需要具備的基本條件

想要孩子健康成長，離不開家庭的教育，學校和社會的教育，其中家庭教育非常的重要，尤其是家庭的父母必須有較高的格局，這樣才能夠看的更遠，在孩子的教育上也會有自身獨特的想法。

1.孩子自己帶

有些父母因為忙，孩子從小就交給奶奶帶，結果長大后父母說什么孩子都不聽。反過來責怪孩子不聽話不懂事，其實在孩子最需要父母的時候，父母沒有陪伴，在孩子的心理最依賴的那個人就是父母，出現(xiàn)意見分歧時，孩子又怎么會聽父母的呢？所以孩子自己帶會更有利于感情的培養(yǎng)以及日后的教育。

2.性格培養(yǎng)

注重孩子性格的培養(yǎng)，日常生活中，有些父母過于溺愛孩子，總是對越俎代庖，凡事都給孩子安排的好好的，結果孩子就像一個木偶，沒有自身的思想，成為父母的附屬品，因此對于孩子性格的培養(yǎng)要注意引導，而不是全盤代替。

3.思維模式

一個擁有完整思維模式的人，在日常的生活中才可以生活的更好，尤其是遇到各種事情時，都能夠有自身獨特的見解，考慮的會更加的周全，也是成為一個優(yōu)秀人才的標準。