父母的教育，在孩子的一生中起著舉足輕重的作用。為人父母都愛孩子，但是愛也應(yīng)該有原則。

有原則、有底線的愛才是偉大的愛，否則家庭教育也只能是失敗。

一個(gè)家庭，教育子女，堅(jiān)持這5個(gè)原則，孩子一定會(huì)越來越有出息。

1、舍得給孩子立規(guī)矩

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。沒有規(guī)矩、養(yǎng)不出有教養(yǎng)的孩子，肯定是不待人喜歡的。

如果父母不制定規(guī)矩約束他，孩子就失了辨別對(duì)錯(cuò)的能力，容易為所欲為，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)百害而無一利。

我們終究無法陪伴孩子一生，終究有一天要目送他遠(yuǎn)去。如果說有什么是我們能為他做，并且讓他受益終身的事情，那就是給孩子我們?nèi)康膼?，并教?huì)他做人做事的規(guī)矩。

愛孩子，是我們的本能；給孩子立規(guī)矩，讓他成長(zhǎng)為一個(gè)能夠獨(dú)當(dāng)一面的大人，是我們的責(zé)任。規(guī)矩與愛的統(tǒng)一，才能成就孩子的未來。

2、信守承諾

守信是一種有責(zé)任感的表現(xiàn)，一個(gè)說到做到的人是一個(gè)能夠?qū)ψ约旱难孕胸?fù)責(zé)的人，能獲得別人的信任和尊重。

孩子容易被其他事情吸引而忘記自己的承諾，如果此時(shí)能有成人從旁引導(dǎo)，將有助于孩子從小學(xué)會(huì)對(duì)自己說過的話負(fù)責(zé)。

孩子眼中，父母遵守諾言是對(duì)自己愛和關(guān)懷的表現(xiàn)。如果父母不懂得珍惜孩子對(duì)自己的這種信任，對(duì)孩子總是隨口承諾，卻不兌現(xiàn)，最終不僅會(huì)失去孩子的信任，也會(huì)使孩子養(yǎng)成不信守諾言的壞習(xí)慣。

美國(guó)心理學(xué)家羅達(dá)·鄧尼說過，父母做錯(cuò)了或違背自己的諾言時(shí)，如果向孩子說一聲對(duì)不起，可以幫助孩子建立自尊，同時(shí)能培養(yǎng)孩子遵守諾言的習(xí)慣。

3、舍得放手

每個(gè)孩子都是父母心肝寶貝，從小捧在手心上細(xì)心呵護(hù)著。于是，溺愛孩子的父母，幾乎包辦一切。

到了該獨(dú)立的年紀(jì)，雙方都沒有做好準(zhǔn)備，父母不舍得撒手，孩子習(xí)慣了庇護(hù)。在這樣的庇護(hù)下，孩子失去了獨(dú)立的靈魂，更失去了一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

真正愛孩子的父母，會(huì)把這份愛小心收藏，讓孩子在獨(dú)立的思考和行動(dòng)中，發(fā)掘自我效能，體味更廣闊的人生。

引用北大出版社這樣一句話：把雄獅困于籠中，看到的只有茍且，給孩子以空間，他才能展翅飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)支持你的孩子，做輝煌的自己。

4、換位思考

在日常生活中，很多孩子總是以自我為中心，不懂得尊重別人，常常因?yàn)樾袨闃O端，導(dǎo)致最后沒有朋友。因此，家長(zhǎng)需要從小培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)換位思考，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)別人的主觀感受。

孩子的換位思考能力將幫助他們感受別人的處境，促使他們更好地與別人交往或者去幫助別人。換位思考能力強(qiáng)的人往往能表現(xiàn)出更多的移情和同情，也更善于主動(dòng)去幫助他人。

父母要多提供這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子能夠感受到他人的生活狀態(tài)，并真心實(shí)意地去幫助他人，奉獻(xiàn)愛心。

5、別富養(yǎng)孩子

在中國(guó)當(dāng)下的社會(huì)中，富人的孩子是富二代，衣食無憂，生活優(yōu)渥。

但是許多的工薪階層，收入并不高的家庭也把自己的孩子當(dāng)富二代養(yǎng)，滿足孩子的奢侈要求：手機(jī)電腦非蘋果不要，衣服鞋子一定要耐克阿迪。

父母總希望可以把最好的東西留給孩子，這其中最寶貴的，并不是多少財(cái)產(chǎn)，而是父母對(duì)孩子的教育。

殊不知，成長(zhǎng)過程中，物質(zhì)越充裕，孩子就越不懂得感恩，慢慢變得自私。過度富養(yǎng)，實(shí)則是害了孩子。

反之，給孩子正確的教育，是讓孩子懂得困難與艱辛。

父母的影響是一切教育的開始，也是孩子社會(huì)生活的起點(diǎn)。他們必須具有承擔(dān)教育工作的能力，這一點(diǎn)應(yīng)該得到全社會(huì)的認(rèn)同。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母自然就是孩子的第一任老師了。

父母以身作則，有健康積極的心態(tài)，用良好的行為習(xí)慣影響孩子的成長(zhǎng)，你希望孩子成為什么樣的人，父母先要做什么樣的人。