上次我們講了幾個方面，在最后提了這樣的問題：為什么孔明主張三國鼎立？為什么主張孫、劉聯(lián)合？

這其實是一個問題。我們就事論事，從《三國演義》里找原因、找線索。

大家回想一下，孫、劉兩者都占據(jù)一方。而在劉備三顧孔明的時候，曹操與孫權(quán)都已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)膶嵙α耍瑒溥@個時候連個落腳的地方都沒有。所以，孔明與劉備在茅草屋定下的三國大計，這對劉備來說是天大的事，想都不敢想的事。

我們再看孔明出山之后，發(fā)生了哪些熟為人知的事：

一是博望坡孔明初次用兵；

二是火燒新野；

三是趙子龍單身求阿斗；

四是長板坡。

劉備都是因為這些熟為人知的故事，后來才跟自己的親戚借了荊州。

大家看小說，要注意兩個地方，一個是荊州為劉備所得，消息傳到曹操處，曹操的反應(yīng)，二是張松獻地圖，劉備得了蜀地，消息傳到曹操處，曹操的反應(yīng)。

這兩點大家回去看一下，荊州為什么是借？這個問題后面再講。

畢竟是孫權(quán)的勢力范圍，所以是借，連孔明都要讓劉備給魯肅寫借條。得到蜀地，那是真正的后方，真正的根據(jù)地。

就著這個線索我們可以看到，劉備這一方戰(zhàn)長沙、收黃忠，孫權(quán)的反應(yīng)不大，但就是得荊州，孫權(quán)的反應(yīng)很大，為什么？

荊州是進入?yún)侵械难屎怼⑹敲骈T。

當(dāng)初劉備的大部隊返回蜀地，孔明是如何交待關(guān)公，與孫權(quán)吳國的外交政策的，大家回去復(fù)習(xí)。

后來，關(guān)公自作主張，違反了這個外交政策，所以就蜀、吳出了問題。失荊州從技術(shù)層面講，是大意；戰(zhàn)略層面講是外交政策出了問題——是當(dāng)時劉備在三顧孔明《隆中對》的策略沒有落實。呵，這個話題就講到這里。

我們再講另一個話題，大家看《三國演義》，是真的看《三國演義》，還是只是看到這《三國演義》里的打打殺殺了？

前面，比如說東漢末年，怎么一下子就不聽天子的了？就諸侯混戰(zhàn)了？這個問題大家關(guān)注得少。大家讀《三國演義》估計讀完的不多，我們現(xiàn)在扯得遠(yuǎn)一點講。

大家知道一個城市，比如說北京有軍隊嗎（正規(guī)軍）？

沒有。城市是不讓有正規(guī)軍的。我們講的正規(guī)軍是作戰(zhàn)部隊，美國的軍隊要進入城市是要有總統(tǒng)授權(quán)的，這是題外話。

我們看《三國演義》，當(dāng)時的情況是兩個：一是太監(jiān)宦官亂政；二是黃巾軍起義。所以東漢就亂了，怎么辦？就讓董卓的正規(guī)軍進來了。結(jié)果，漢朝的最高統(tǒng)治者就玩完了，當(dāng)了傀儡。

這一點，回頭大家再看《東周列國志》，西周變東周也是一樣的，也是請了正規(guī)軍，結(jié)果請神容易送神難，所以被迫遷都，這就成了西周與東周的分水嶺。

回到三國，朝中的大臣，以王允為代表，貂禪為內(nèi)應(yīng)的一大幫人就想要除掉董，后來呂布干掉了董，但除了一虎又引來兩狼——李傕與郭汜，這也是正規(guī)軍，天子的權(quán)威沒有了，樹倒胡孫散，所以就演變成了諸侯混戰(zhàn)。

諸侯混戰(zhàn)的結(jié)果是讓曹操有了崛起的機會，以他得勝而告一段落。

這是幫大家捋一下線索，三國鼎立之前，要看兩個線索：一是曹操的興起；二是孫權(quán)的興起。

在這兩個興起的過程中，劉備還四處寄生，沒有定所。這才有了千里走單騎，有了劉備馬躍檀溪四處亂跑的故事。

我們最后來講一個問題，為什么這個荊州叫借？

從法律意義上講，劉備當(dāng)初是打了借條的，借荊州是孔明作證的，細(xì)看過《三國演義》的，應(yīng)記得這一段故事。后來孔明用了小計策（在三氣周瑜里這算一氣）把荊州奪了過來。奪過來后，魯肅三番五次往回要，最后沒有辦法，就打了借條。為什么這是借，大家想過沒有？呵呵不多講了，就講線索，大家回去自己研究。

在《三國演義》里，有一段講的是“孫堅跨江擊劉表”，簡單地說，劉表是孫吳搞掉的，所以他的地盤自然由孫權(quán)來管。盡管還有劉表的大老婆的兒子在，但實力不如人，所以當(dāng)時借荊州的一個理由，就是劉表的繼承人還在，而劉表與劉備是親戚關(guān)系，所以就叫借。

總而言之，言而總之

《三國演義》演繹三國，就是大家要感受到讀書應(yīng)怎么讀，光讀一些表面的，只是些故事而已，收獲不大，如果讓孩子只是記得這些故事，這樣簡單的淺層次的積累，有多大的意義呢？