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教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容合理創(chuàng)造教學(xué)情境，對學(xué)生感知進行刺激，提高學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣，提高他們自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生只有在學(xué)習(xí)過程中體會到了自己的智慧，感受到了創(chuàng)造的快樂，才能足夠是他們更加努力學(xué)習(xí)。
來自： 王麗麗01 > 《原創(chuàng)文章》
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興趣教學(xué)
興趣教學(xué)興趣是最好的老師！無論什么事情，只要你感興趣了，用心了，再難的事，都會迎刃而解的。教學(xué)中，老師一定要調(diào)動起學(xué)生的積極性，抓住學(xué)生的心里進行教學(xué)，問題的設(shè)計要巧妙，能激發(fā)學(xué)生求知的...
激發(fā)興趣
激發(fā)興趣興趣是最好的老師，如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是教師面臨的最重要的問題。
培養(yǎng)興趣，循序漸進，培養(yǎng)好習(xí)慣
培養(yǎng)興趣，循序漸進，培養(yǎng)好習(xí)慣作為人師，要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。苛刻，壓制，呵斥，訓(xùn)斥學(xué)生，這些表現(xiàn)是不能培養(yǎng)學(xué)生興趣的。樂觀，關(guān)愛，啟迪，誘導(dǎo)學(xué)生，這樣做能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。所謂循序...
使用導(dǎo)學(xué)案進行有效教學(xué)
使用導(dǎo)學(xué)案進行有效教學(xué)導(dǎo)學(xué)案是學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)和思考的重要組成部分，它可以在有效教學(xué)中發(fā)揮重要作用。運用導(dǎo)學(xué)案，學(xué)生能夠從容有序地組織材料， 形成思維，尤其是從概念上理解課程內(nèi)容，這在提高...
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。“興趣”是最好的老師，如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對提高地理教學(xué)的質(zhì)量尤為重要。但是運用多媒體進行地理教學(xué)則可通過光、像、影、色、動等多個角度來四季學(xué)生的感...
教師增進教學(xué)效果的有效策略
教師增進教學(xué)效果的有效策略。12.不要刻意追求知識表層的刺激來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也許對問題本身的探究更能激起學(xué)生的持久的興趣。15.不要以為鼓勵在任何時候?qū)W(xué)生都管用，有時候?qū)δ承W(xué)生可以懲...
新教師培訓(xùn)心得體會
新教師培訓(xùn)心得體會。[ 2008-5-7 20:40:00 | By: 新教師 ]經(jīng)過這次新教師培訓(xùn)以后，我感想頻多。激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課時引發(fā)學(xué)生的興趣，講授新課時保持學(xué)生的興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造良好...
課堂教學(xué)中的趣味性
課堂教學(xué)中的趣味性 托爾斯泰說過：“成功的教學(xué)所需要的不是強制而是激發(fā)學(xué)生的興趣?！眰鹘y(tǒng)的教學(xué)模式和方法比較呆板，黑板加粉筆，教師在上面講，學(xué)生在下面聽，學(xué)生的地位消極被動，教學(xué)氛圍...
《古對今》教學(xué)札記
學(xué)生對于識字還是有一定的困難，“興趣是最好的老師，學(xué)生有了興趣就有了主動探究的欲望，所以，激發(fā)探究的興趣是教學(xué)成功的關(guān)鍵，但怎樣使學(xué)生對課本上要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣呢？便是我們教學(xué)者課下需...
微信掃碼，在手機上查看選中內(nèi)容
