|
在這個(gè)每天面臨變化、到處講究效率的時(shí)代，如果說真有什么能“以快制勝”的武林秘訣，那恐怕還要屬一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力了。 當(dāng)然，“快”是相對(duì)的，這個(gè)世界上沒有幾個(gè)絕對(duì)的天才。所謂的“快”，不過是他們比你更懂得技巧，更加善于把握事情的本質(zhì)罷了。 什么是“越級(jí)思考”？在我的定義里，“越級(jí)思考”就是超越你當(dāng)下的崗位，學(xué)會(huì)站在上級(jí)乃至上上級(jí)、老板的立場，根據(jù)他們的需求、目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)來思考自己的工作。 好比金庸筆下的郭靖，從一個(gè)大漠里的傻小子成長為絕世高手，除了諸多師父的幫助，本質(zhì)要?dú)w功于他對(duì)“刻意練習(xí)”的堅(jiān)持。 由此可見，時(shí)間未必堆得出天才，因?yàn)橥粏挝坏臅r(shí)間，在不同人那里有不同的顆粒度。那如何才能剔除雜質(zhì)，提升時(shí)間的有效純度呢？ 堅(jiān)持5W+1H原則 1）What：這是第一步：制定什么事？目的是什么？ 2）Why：第二步就是——為什么制定？有什么意義？ 這兩個(gè)步驟就是為了排除那些不必要的工作，若不能通過這兩個(gè)問題的詰問，那么就要放棄以后的步驟。 3）When：第三步就是——日期，什么時(shí)候制定？完成的時(shí)間是否合理？ 4）Where：第四步——地點(diǎn)，在什么地方制定，在何范圍內(nèi)完成？有更合適的場所嗎？ 5）Who：第五步——由誰負(fù)責(zé)制定？由誰負(fù)責(zé)執(zhí)行？有沒有更合適的人？熟練程度低的人能做嗎？ 通過這三個(gè)問題將實(shí)施的范圍和所需要的人力資源框定了下來。 6）How：最后是——采用什么方法制定？采用什么方法實(shí)施？有沒有更好的方法？ 這個(gè)問題是問采用流程，流程能否優(yōu)化？ 據(jù)我觀察，很多職場老員工明明在同一個(gè)崗位兢兢業(yè)業(yè)工作很久，但一到升職加薪，卻總成了陪跑專業(yè)戶。究其根源，往往就在于沒有修煉自己的獨(dú)屬套路，沒有構(gòu)建自己的核心競爭力。 就像之前聽過一句犀利的話：“有人看起來有3年經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際是同一個(gè)經(jīng)驗(yàn)用了3年?！?/span>這句話有點(diǎn)殘忍，但也特別戳心。  復(fù)盤不是簡單粗暴地只看結(jié)果。它來源于圍棋術(shù)語，是指兩個(gè)人下完棋了，來來來，咱們一起“重演”對(duì)局過程中的招法，看看這些招數(shù)孰優(yōu)孰劣、得失關(guān)鍵。 復(fù)盤中，由于有新舊思維或多人思維的碰撞，往往會(huì)擦出一些新思想、新理論。 復(fù)盤之后，還有極其重要的一步是，要把復(fù)盤經(jīng)驗(yàn)牢牢記在心里，在以后的工作中，不斷反復(fù)使用和再驗(yàn)證。 只有經(jīng)過多次檢驗(yàn)仍然奏效的經(jīng)驗(yàn)，才能沉淀為你的“專屬套路”，變成你的“獨(dú)家武器”。 總之，懂得閉環(huán)式復(fù)盤的職場人，才能把繁雜的經(jīng)歷變成高價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。在同樣的時(shí)間單位里，領(lǐng)先成為那個(gè)擁有更多經(jīng)驗(yàn)與套路的職場高手。 |
|
|
