在工作生活中，我們是不是經(jīng)常會(huì)遇到一些事情，想不明，理不透，更不要說(shuō)找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在了。要知道遇到問(wèn)題沒有輔助工具是沒法有效決策的，所以現(xiàn)在就讓我們盤點(diǎn)下哪些好的分析問(wèn)題的工具吧，希望對(duì)大家有所幫助。

一、整體與局部思維

古詩(shī)有道：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。當(dāng)我們只關(guān)注事件本身而忽略了導(dǎo)致事件產(chǎn)生的大環(huán)境時(shí)，人的思維就會(huì)走入死胡同；所以首先一定要把問(wèn)題放在大環(huán)境下，結(jié)合問(wèn)題演變的歷史軌跡進(jìn)行研究分析。當(dāng)然，整體的思維分析出來(lái)的原因基本上都是大的方向，我們還要對(duì)接近問(wèn)題的相關(guān)因素進(jìn)行剖析。通過(guò)整體和局部的把控，問(wèn)題的真正根源才能浮出水面。

二、歸納和演繹法

其實(shí)我們生活中各種理論都是從這兩種理論中得來(lái)的。歸納法是對(duì)特殊的代表的有限觀察，把一般性的規(guī)律歸結(jié)得到類型；或是基于反復(fù)再現(xiàn)的現(xiàn)象的模式的有限觀察，用一種公式表達(dá)，推敲證偽后的結(jié)晶。但歸納法也有它的缺點(diǎn)：它基于過(guò)往事件推測(cè)出一個(gè)普遍性的解決方案，會(huì)存在思維的局限性；演繹法就正好彌補(bǔ)了這一點(diǎn)，它從一般到個(gè)別的推演方法，正好跟歸納法相反，對(duì)找出的問(wèn)題原因的證偽起到很大的作用。

三、分類法

你是否有過(guò)多項(xiàng)事情同時(shí)襲來(lái)的狀況？那分類法就是制勝法寶，否則眉毛胡子一把抓，任何事情都處理不好。至于怎么分類，可以按照事情的輕重緩急，也可以按照事情的性質(zhì)進(jìn)行分類等。

四、量變質(zhì)變

有同學(xué)就好奇了，為什么要等到量變到質(zhì)變了才能去解決呢？你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中一些問(wèn)題產(chǎn)生后達(dá)不到一定條件是沒有解決方案的，必須等條件成熟后方可觸發(fā)一系列反應(yīng)，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。所以問(wèn)題的解決也需要時(shí)機(jī)，天時(shí)地利人和問(wèn)題也許就不是問(wèn)題了。

限于篇幅，今天就先列一下以上幾個(gè)分析問(wèn)題的思維方法。實(shí)驗(yàn)表明：一個(gè)人是否善于解決問(wèn)題，與他的思維方法有很大關(guān)系。此外，個(gè)體的智力水平、認(rèn)知風(fēng)格和世界觀等也影響著問(wèn)題解決的方向和結(jié)果。以上如果對(duì)您有些許啟發(fā)，麻煩大家動(dòng)動(dòng)手加個(gè)關(guān)注、點(diǎn)個(gè)贊，您的鼓勵(lì)就是我創(chuàng)作的更大動(dòng)力！