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收藏:從素描排線練習(xí)方法到幾何形體基礎(chǔ)知識!

 liuxun60 2020-01-02

素描是繪畫的基礎(chǔ)

學(xué)畫入門的都是先從素描入手

先從線、到石膏線描結(jié)構(gòu)到靜物素描到人體結(jié)構(gòu)

到石膏到人物頭像

都要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

/

學(xué)畫的第一節(jié)課

一支鉛筆一張便宜的素描紙一個(gè)畫板

就開啟了學(xué)畫之路

學(xué)繪畫的都知道中華鉛筆吧!先認(rèn)識鉛筆的型號,從H到B,筆的硬度和軟度線條的輕、硬到線條的深、軟。

每一個(gè)型號每加深一遍顏色將越深

畫畫前削尖的鉛筆和橡皮檫都準(zhǔn)備好,不然強(qiáng)迫癥感覺會不自然。

 NO.1 

#了解線條#

▼▼▼

很多人最近都在問怎么排線比較柔和統(tǒng)一?

首先,排線條上調(diào)子要細(xì)心,耐心。切忌毛躁。一般我們打調(diào)子都是交叉形式的,打完一排,下一排換個(gè)方向。交叉的角度不要超過90度。調(diào)子要細(xì)膩,輕盈。線條之間稍微密集一些。畫的時(shí)候可以稍微轉(zhuǎn)動筆尖,這樣可以保持用鉛筆最尖的部分畫出細(xì)膩微妙的調(diào)子。平時(shí)多練練手的力度的熟練度 多練練排線 畫密一些,慢一些,長一些,由慢到快。一排排一組組的線條都需要按照結(jié)構(gòu)走,線條直接影響一幅畫面的美觀,你輪廓結(jié)構(gòu)再好,線條排得差就毀了一整幅畫的視覺效果。

如何排線

是初學(xué)素描遇到的第一個(gè)問題

線條是素描基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)

良好的排線能更好地表現(xiàn)出體積

所以學(xué)會如何排線非常重要


首先要知道握筆姿勢和發(fā)力方式

以及如何畫出各種形狀的線條

比方說單線有:

先重后輕

先輕后重

兩頭輕,兩頭重等等

排線條更多

由重到輕由輕到重的漸變等等

便于各種變化時(shí)能熟練掌握

排線技巧

 01 

斜線

方法:

用常規(guī)握法握住鉛筆

用整個(gè)手臂朝360度的角度來回運(yùn)動

小指可以輕輕抵住畫板

 要求:

直、肯定、深淺均勻

要有力度、兩頭慢慢減弱

 應(yīng)用:

最后再畫空間中傾斜的線條

這是最難畫的

因?yàn)榭臻g中的線條容易產(chǎn)生錯(cuò)覺

 02 

橫線與豎線

共同的要求:

直、肯定、深淺均勻

要有力度、兩頭慢慢減弱

豎線方法:

用常規(guī)握法握住鉛筆

用整個(gè)手臂做上下運(yùn)動

小指可以輕輕抵住畫板

豎線應(yīng)用:

先畫出立方體垂直的線條

因?yàn)榇怪钡木€條不容易產(chǎn)生錯(cuò)覺

橫線方法:

用常規(guī)握法握住鉛筆

用整個(gè)手臂做左右運(yùn)動

小指可以輕輕抵住畫板

橫線應(yīng)用:

在畫出立方體接近水平的線條

因?yàn)榻咏降木€條也要刻意辨別

 03 

線條延伸

(1)

一般是由上到下斜著畫下來。

注意落筆、起筆要虛,中間要實(shí)

線條不要畫死板

避免出現(xiàn)“硬口”

(2)

線條排列整體有序

要緊密、均勻

(3)

線條走向要統(tǒng)一

又要有適當(dāng)變化

(4)

根據(jù)物體不同面的轉(zhuǎn)折與質(zhì)感

可活潑使用線條

 04 

畫素描線條的方法

(1)

用筆的側(cè)鋒或中鋒,

畫均勻的直線、斜線、橫線

注意長短、輕重的變化

每跟線條要求兩頭輕中間重

(2)

線條從密集到稀疏排列

從清淡到濃重排列

注意:

① 

手指和手腕用力要均勻

擺動要輕松靈活

中速或快速去畫

② 

排線的方向通常采用單向排列

從右到左,從上到下

③ 

還是要注意每跟線條要求兩頭輕中間重

不要連筆

④ 

當(dāng)這些線條排列練習(xí)熟練之后

再作一些同向交叉重疊排列的直線練習(xí)

 05 

 錯(cuò)誤的線條

下面的線條描述方式不對的

對比自己平時(shí)的練習(xí)線條

看看有沒有類似的情況

有這種情況的小伙伴一定要盡早糾正

 06 

總結(jié)

(一)

線條是素描訓(xùn)練中塑造對象的主要手段

對初學(xué)者來說

掌握線條的曲直輕重極為重要

在練習(xí)線條過程中

要注意用筆的方式

落筆時(shí)要體會手、腕、肘的

運(yùn)動對線條的影響

畫出線條輕重、濃淡、疏密的關(guān)系

讓線條在平穩(wěn)、自然、有序、順暢

中得到輕松的展現(xiàn)

正確的排線是兩端輕,中間重的線條

方向一致,疏密勻稱

能變換排線方向

一層一層加深

切忌亂涂

(二)

畫明暗可用斜線,橫線,豎線

注意:

1

排線時(shí)要方向一致

一筆一筆的畫

疏密,適當(dāng)

2

要輕起輕放

使線條兩頭輕,中間重

不要連筆

3

排線方向要適當(dāng)考慮物體的塊面結(jié)構(gòu)

4

面暗的部分

要變換排線方向

一層一層加深

不要亂涂一起

重疊的排線樣式:

就是在一塊區(qū)域多畫幾遍的一種方法

在排完一遍線后

再重疊二遍三遍線條

這時(shí)線條幾乎看不見

成為一個(gè)完整的色塊

交錯(cuò)的排線方式:

就是在畫過第一遍排線以后

再在上面鋪上第二層不同方向的排線

兩遍之間的方向依照菱形最好

與整體畫面相協(xié)調(diào)

轉(zhuǎn)折排線:

接近物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的排線形式

能更好的塑造物體的形態(tài)

以下為錯(cuò)誤的排線方式:

學(xué)會排線之后首先學(xué)習(xí)是就是素描石膏幾何形體

因?yàn)閹缀误w結(jié)構(gòu)簡單

是一切復(fù)雜形體最基本的組成和表現(xiàn)方式

因此幾何體是素描甚至美術(shù)入門最重要的一步

如果幾何體的問題沒有解決好

那么對以后的美術(shù)學(xué)習(xí)影響很大

 NO.2 

#幾何體線描結(jié)構(gòu)#

▼▼▼

線條練習(xí)好了就開始畫石膏幾何體的線描結(jié)構(gòu),先用長直線畫出物體的基本形狀,勾勒物體的幾何圖形,長方形或者正方形加上圓,便是石膏幾何體的基本形狀,注意透視關(guān)系。透視決定物體的統(tǒng)一方向,也使畫面更整體。

 NO.3 

#透視關(guān)系#

▼▼▼

線描體現(xiàn)了線條的運(yùn)用和你對于石膏結(jié)構(gòu)的理解的體現(xiàn),石膏幾何體練習(xí)好了才能運(yùn)用到靜物物體上。它能幫助大家觀察物體的能力,找到物體的規(guī)律性和透視感。

 NO.4 

#幾何體的黑白灰#

▼▼▼

然后把線條和結(jié)構(gòu)結(jié)合起來,就給物體體積感的模樣,增強(qiáng)畫面的層次感。

了解物體有幾面,然后分析物體的光感,從而了解到物體的明暗交界線,物體的明暗交界線應(yīng)有虛實(shí)的變化,用鉛筆排一組線條表達(dá)物體的暗面,區(qū)分畫面物體的黑白灰效果。用鉛筆注意物體的投影,有光就會有投影,投影主要是體現(xiàn)物體的體積感。在物體的轉(zhuǎn)折點(diǎn)應(yīng)重點(diǎn)勾勒,突出棱角。

 NO.5 

#物體五大調(diào)子#

▼▼▼

A是高光 B是灰面 C是明暗交界線 

D是反光 E是投影暗面

了解物體的五大調(diào)子適用于任何素描,缺一不可

線條的排列應(yīng)順著物體的結(jié)構(gòu)排線,由明暗交界線向兩邊灰面過渡,排線排完一組大調(diào)子后再用紙巾或者紙筆擦拭一下,再排一組整齊的線條會比較美觀。畫面需協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

 NO.6 

#靜物線描結(jié)構(gòu)#

▼▼▼

石膏直接應(yīng)用到靜物素描上,都是由石膏的結(jié)構(gòu)物體細(xì)細(xì)的切割出物體的輪廓,突出物體的形狀,在物體的轉(zhuǎn)折點(diǎn)應(yīng)加重的刻畫,突出結(jié)構(gòu)性。

靜物都是由幾何體演變而成的,然后再進(jìn)行切割疊加而成,畫出物體里面的結(jié)構(gòu)性。

靜物水果的邊緣線線條應(yīng)柔和,有輕重變化和虛實(shí)變化,轉(zhuǎn)折點(diǎn)應(yīng)重點(diǎn)過渡一下。

 NO.7 

#單個(gè)靜物水果黑白灰#

▼▼▼

靜物水果大都由球體的幾何體演變而成,所以要按照球體的形狀來分析,上線條應(yīng)按照物體的朝向和物體的結(jié)構(gòu)來畫,這樣才不會亂,排線要比較整齊有序,明暗關(guān)系要有對比。

排線不能亂排,順著結(jié)構(gòu)排,應(yīng)有過渡,明暗交界線在大體調(diào)子上進(jìn)行覆蓋與加深,靜物水果的蒂的邊緣線勾勒要有輕重變化,高光需預(yù)留出來,暗面投影也需有變化。

襯布應(yīng)該畫靜物素描最熟悉了,從片面到有層次的體積感,也是從結(jié)構(gòu)到黑白灰面的過渡上調(diào)子,褶皺處的高光和暗面最為突出襯布的質(zhì)感和柔軟性。襯布的厚度也是用黑白灰撐起來的。

 NO.8 

#人物頭像比例結(jié)構(gòu)#

▼▼▼

石膏幾何體學(xué)完的骷髏頭都不陌生吧,骷髏頭是了解人物頭像結(jié)構(gòu)最為直接的,最能深度的體現(xiàn)頭像五官和面部肌肉的結(jié)構(gòu),與頭像有非常直接的關(guān)系,可以說學(xué)好骷髏頭的大體結(jié)構(gòu)和黑白灰關(guān)系是畫頭像的關(guān)鍵也是最為直接的直通車。

人物頭像也是從石膏幾何體切割分化而成,頭像臉部的起伏凹凸,明暗虛實(shí)關(guān)系,都是光線作用于人物面部的內(nèi)在結(jié)構(gòu)的外部表現(xiàn)。要想深入地刻劃人物頭像,必須要做到非常了解頭像的結(jié)構(gòu),要研究其內(nèi)在結(jié)構(gòu)關(guān)系。要把頭發(fā)分組的進(jìn)行處理,有塊面感的去上調(diào)子,把頭像臉部都塊面化,然后分出光打在臉部肌肉的明暗交界線。再深度刻畫。

需了解清楚頭部與脖子的銜接和結(jié)構(gòu)的穿插,五官的的結(jié)構(gòu)。確定整個(gè)的明暗交界線。

這是一張人體頭像的剖析結(jié)構(gòu)圖,能更好的了解人物的結(jié)構(gòu)塊面感,了解人體頭像的肌肉感。

很多人在畫畫的過程中整體觀念感不強(qiáng),經(jīng)常急于求成,急著出效果,在缺乏對整體效果的把握下一味死摳局部,因而造成局部相互之間關(guān)系無法很好地銜接。常常某一部分已經(jīng)畫得非常突出和完整,而其他部分還是空白的,然后造成畫面效果比較散,不整體。

就常見的6大幾何體問題給大家以總結(jié)歸納解決

 01 

起形歪歪扭扭

這個(gè)問題是因?yàn)樵谄鹦蔚臅r(shí)候,沒有找準(zhǔn)物體對稱的中心線。所以在起稿時(shí),要左右兩邊同時(shí)起,互相比較。


 02 


“空”或“滿”

畫面中物體集中而又小就顯得“空”;畫面中的物體大而散就會顯得“滿”。所以在開始畫的時(shí)候一定要把整組幾何形體的外輪廓找“準(zhǔn)”,然后再確定各個(gè)物體的外形就會避免這個(gè)問題。

 03 


外輪廓線太“虛”或太“實(shí)”
輪廓線的處理一般不能太“實(shí)”,太“實(shí)”了不容易表現(xiàn)空間,但也不能“虛”,輪廓線相對物體近端一般比較靠后,所以比較“虛”,但是再“虛”也是實(shí)實(shí)在在存在的。這就要求我們善于對比與觀察,注意控制輪廓線的虛實(shí)節(jié)奏關(guān)系。


 04 


透視遠(yuǎn)近反差過小

透視的基本規(guī)律是“近大遠(yuǎn)小”。有的同學(xué)常把物體畫得沒有透視,這是由于對透視的基本規(guī)律理解不夠。所以我們在畫的時(shí)候,要多掌握透視規(guī)律,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕盐毡壤P(guān)系,把對象的展示得盡量客觀些。


 05 


畫面調(diào)子“灰”

“灰”的原因通常是把物體亮部畫得與暗部區(qū)分比較弱,明暗對比不夠明確所致。我們在處理的時(shí)候可以把明暗交界線加重下去,盡量減少亮部的調(diào)子,調(diào)高明度,就可以解決這個(gè)問題。


 06 


畫面“花”、“平均”、“死板”

很多初學(xué)者很容易出現(xiàn)的問題。“花”的原因是對物體刻畫的部分太多、太細(xì)、太碎;“平均”的原因是由于物體刻畫表現(xiàn)得沒有主次;“死板”的原因是物體刻畫缺少層次變化,刻畫得太死。


出現(xiàn)這些問題歸根結(jié)底是

因?yàn)槌鯇W(xué)者整體觀察不夠

所以才不能整體的表現(xiàn)

這就要求我們在觀察的時(shí)候要整體

區(qū)分靜物的主次關(guān)系

刻畫時(shí)嚴(yán)格地按整體主次進(jìn)行調(diào)整

讓局部與整體統(tǒng)一融合在一起

    在西方造型藝術(shù)體系中“無點(diǎn)不成線,無線不成面,無面不成體”曾經(jīng)典地概括了點(diǎn)、線、面、體相輔相成,缺一不可的關(guān)系。點(diǎn)是線的基礎(chǔ),線是面的基礎(chǔ),面是體的基礎(chǔ),在素描教與學(xué)的實(shí)踐過程中,辨證地運(yùn)用三者的相關(guān)理論,來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生,對我們素描教學(xué)上檔次的提高,有著不可低估的作用。

  從繪畫學(xué)這個(gè)角度來講,任何物體都是由點(diǎn)、線、面、體組成。那么怎樣運(yùn)用“點(diǎn)、線、面、體”的本體語言來啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生呢?筆者根據(jù)長期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),談?wù)剛€(gè)人的體會,并借此拋磚引玉。


  首先,要讓學(xué)生學(xué)會“觀察”。 “觀”是指大體的看,粗略的看; “察”是指仔細(xì)的分析,反復(fù)的比較。通常情況下,正確的觀察方式有利于教與學(xué)過程的順利進(jìn)行,有利于學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的逐步提高。

  素描的教學(xué)體系實(shí)際上是很復(fù)雜的,而且不同的專業(yè)老師對觀察方法的理解也不完全相同;因此,在教學(xué)實(shí)踐過程中“教”的方法也是相當(dāng)?shù)亩唷5?,在這里我們?nèi)匀灰岢茖W(xué)的觀察方法——先觀而后察。其理由有兩個(gè)方面:

一、大體、粗略地看有利于我們觀察物體的視線總在整體之中。

二、一開始就進(jìn)入仔細(xì)分析、反復(fù)比較是不利于整體印象的形成;相反,在其思維里面還會出現(xiàn)雜七雜八的形象。

由此可見,我們不難發(fā)現(xiàn)先觀后察的觀察方法是合邏輯的、科學(xué)的,在教學(xué)中應(yīng)該得到廣泛的推廣。

  “先觀后察”先觀,觀什么呢;后察,又察什么呢。這里要分為以下三方面來闡述:

一、先觀大的體積,大的動態(tài)。

要求視線放得很寬,有些同學(xué)在這里很容易犯錯(cuò)誤,因?yàn)樗麄兊囊暰€很容易集中到某些小的形體上去,同時(shí)在表現(xiàn)的過程中也始終盯著那個(gè)小地方畫;其結(jié)果是到最后畫面的整體效果不但出不來,而且到處都是七零八亂的碎形象。

二、觀調(diào)子時(shí)先看主要的大的明暗交界線。

兩條主要交界線:后腦到下頜的與顳骨到下頜的,他們的起伏變化,將直接體現(xiàn)頭部結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折變化,也將直接決定頭像是否有體積,有空間。

三、察小形中的大形,察小體中的大體。

這要求我們始終要以一種整體的眼光來審視形體,堅(jiān)持局部服從整體,整體統(tǒng)籌局部的觀念。


  其次,要讓學(xué)生學(xué)會“表現(xiàn)”。這是因?yàn)樗钦麄€(gè)素描教學(xué)實(shí)踐體系的核心,無論是觀察方法,還是不同的技法、技巧等等,都要圍繞著“表現(xiàn)”進(jìn)行;一幅畫能否成功或者完整將直接取決于怎樣表現(xiàn)。上面我們深入的學(xué)習(xí)了怎樣觀察,那么如何運(yùn)用這些觀察的成果來表現(xiàn)自己的作品呢?

  這里要讓學(xué)生明確以下四方面:

一、學(xué)會用大的長短線概括形體的大動態(tài),強(qiáng)化形體的大印象。

二、學(xué)會用排線概括形體的大明暗,表現(xiàn)形體的大體積。排線是點(diǎn)、線的結(jié)晶,由于它很容易形成體積,而且概括性極強(qiáng),因而在素描作畫中運(yùn)用地相當(dāng)頻繁。

三、找出兩條主要明暗交界線,并加強(qiáng)其對比。注意要用大的長短線、大的排線去找,要用大的明暗去加強(qiáng)。明暗交界線不是兩條單薄的線,它通常具有面的性質(zhì),體的厚度,加強(qiáng)它實(shí)際上就等于加強(qiáng)畫面的大體積。所以,整個(gè)作畫過程中要反復(fù)抓住這兩條主要交界線,把握它的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折變化。

四、深入刻畫視覺中心,視覺中心是一幅作品所要表達(dá)情感,傳達(dá)畫者主觀思想情趣的的地方;因此,需要切切實(shí)實(shí)重點(diǎn)刻畫。

它主要包括以下幾部分:

1、五官的形體,

2、五官的空間,

3、五官的體積,

4、五官的質(zhì)感。

深入的刻畫其目的就在于塑造形體的嚴(yán)謹(jǐn),空間層次的分明,體感的強(qiáng)烈以及質(zhì)感的真實(shí)。

  最后,讓學(xué)生學(xué)會整體“調(diào)整”。整體調(diào)整是作畫過程中的最后一步,但其作用不會因?yàn)樗亲詈笠徊蕉鴾p弱;有些時(shí)候反而在加強(qiáng)。這里要求我們的學(xué)生能恰當(dāng)?shù)靥幚砗米髌返耐暾约纯?,這種完整性必須包括:

1、大的體積完整,

2、大的塊面清楚,

3、大的線條節(jié)奏感強(qiáng),

4、小的“點(diǎn)睛之處”精彩耐看。


  綜上所述,“點(diǎn)是線中的點(diǎn),線是面中的線,面是體中面”深刻地概括了點(diǎn)、線、面、體作為繪畫的本體語言辨證統(tǒng)一關(guān)系。這種關(guān)系將直接影響我們作畫的全過程,并且大大地推動了素描教與學(xué)的往縱深方向發(fā)展。

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