兒童超強記憶力的練成，以4歲孩子的訓練為主進行分享:

訓練有兩個方面:

1. 從潛意識方面入手:

輸入學習欲望，讓孩子形成學習的動力。暗示自己的學習力，專注力和記憶力很好，而且越來越好。

訓練的方法:父母和照顧人平時多說“你的記憶力真好，而且越來越好！”在寶寶入睡后眼珠還在轉動的時候，以及早上起床的時候。這時孩子的腦波處于a波狀態(tài)，最適合催眠的輸入。

2.從技術訓練方面

1）看閃卡，快速閃動卡片，一次大于200張，一天最好三次。

2）背數字，四位數正背和倒背。

3）速聽，以三倍速聽故事等。

具體可以搜索我之前的文章，里面有詳細介紹。《正常的小女孩兒在4、5歲時的記憶如何？》

要培養(yǎng)孩子的記憶力，就需要多訓練。

訓練記憶力常常很枯燥，孩子不容易堅持，用有趣的方法來訓練就好啦。

比如翻翻棋（某寶可以買到，或者也有一些這樣的手機游戲），就是把所有的牌背面朝上，翻到一樣的牌就拿走（游戲中是消失，有點像看不到牌的連連看），你必須盡量記住前面翻到的排，才能讓更多的牌拿走。這個游戲可以讓孩子一個人玩，然后記錄時間，看是不是變快了。也可以多人對戰(zhàn)，看誰拿走的牌多。

比如說故事桌游（我不記得具體的名字了）。里面有很多卡牌，每個玩家抽取若干張，并且根據卡片上的提示詞，編一個故事，最后把牌打亂，像打撲克一樣摸牌，最后互相猜對方手里的牌。這需要玩的人根據故事記住卡片上的提示詞，再排除自己手上的牌。誰猜對的多誰就獲勝了。

這樣有趣的訓練記憶力的方法很多，家長多留意，就可以發(fā)現了。

孩子記憶力無論對學習還是生活來說，都是非常重要的一點。記憶力越好的孩子，在學習上越是輕松，這也就是為什么有的孩子一天到晚都在學習，反而考不過上課聽講、一下課就玩的孩子的原因之一。

怎樣能讓孩子記憶力好，怎樣才能讓記憶力增強

記憶力不像是身高這樣難以改變，記憶力可以靠后天培養(yǎng)來磨練、提升，付出與收獲成正比，只要肯用心，想要超強記憶力還是很簡單的事情，就像《超強大腦》里的人一樣，都是靠日積月累的練習來提升自己記憶力，并且最終記憶力超群。

有意識地教給孩子歸納、分類、聯(lián)想、比較等一些有效的記憶策略可以幫助孩子提高記憶力。比如，孩子認識了蘋果、梨、香蕉等，就可以教給孩子水果的概念；孩子分不清小鴨和小雞，就可以引導孩子觀察小鴨和小雞最顯著的區(qū)別——小鴨的嘴扁扁的，小雞的嘴尖尖的；小鴨會游泳，小雞不會游泳……總之，父母可以利用各種場合與時機，潛移默化地向孩子灌輸這些記憶策略。

怎樣能讓孩子記憶力好，怎樣才能讓記憶力增強

如何才能讓孩子擁有超強記憶力呢？其實，孩子的記憶力好壞真的先天性只占很小的一部分，大多數孩子的記憶力好，主要是因為后天的家庭教育養(yǎng)成，好的家庭教育是可以從小時抓起，讓孩子形成驚人記憶力，提早促進孩子的智力開發(fā)，京恩教育對中小學學生的學習記憶力方面和快速進入學習的學習方法有著獨特的見解，幫助提高孩子的記憶力和學習效率

勤思善察好問，多思考、多觀察、多提問，這是提升智商與記憶力最好的方法，沒有之一。提升記憶力主要就是圍著這一塊進行，善于觀察的人能發(fā)現許多別人注意不到的事物，也能發(fā)現許多人觀察不到的問題，這對于今后學習與工作都是非常重要的技巧。

當這種習慣變成本能，那么記憶力突飛猛進將會是必然結果，一些學校讓孩子接觸大自然就是讓孩子多觀察、多思考，有問題就問，既能提升孩子智力，又能鍛煉記憶力，可謂一舉兩得。

可以嘗試讓孩子有意識、有目的地去識記某些事物。如在聽故事、外出參觀、飯后散步時，都應該給孩子作出相應的識記任務?！昂⒆?，媽媽記性不好，待會兒你得記住回家的路哦?！薄昂⒆?，我們昨天出來散步走到哪兒啦？媽媽還想去哪兒。孩子帶媽媽去好不好？”

怎樣能讓孩子記憶力好，怎樣才能讓記憶力增強

引導孩子用多種感官參加記憶，提高記憶效果。如想讓孩子認識紙的特性，父母可以讓孩子把紙放在沾有水的桌面上，觀察紙怎樣把水吸干；把紙放在火上燒一燒，觀察紙燃燒的情景；用手撕一撕，聽聽撕紙的聲音，觀察紙片不規(guī)則裂開的情形。通過這些有趣的實驗，孩子就會牢記紙的主要特征。