擁有科學(xué)發(fā)聲技巧的好處這里就不強(qiáng)調(diào)了。我們直接進(jìn)入主題,看一下聲音鍛煉到底從哪幾個(gè)方面開(kāi)始著手。 第一、聲音的寬度控制。 這里的寬度一般指音域的范圍,它是指人類發(fā)聲在音高上由低到高的發(fā)聲能力范圍。對(duì)于播音員、主持人來(lái)說(shuō),指其個(gè)人支配自己聲音的寬窄。一個(gè)人從低音到高音范圍大,他的音域就寬,相反他的音域就窄。 聽(tīng),聲如大海般寬廣深邃 說(shuō)話使用的音域范圍,一般在5~6個(gè)音,女聲比男聲高八度,也叫話聲域。而超出話聲域的范圍就屬于自然音域,它是一般人不必經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練而自然流暢的使用范圍。在自然音域中除了發(fā)得不自如的最低及最高的兩三個(gè)音,中間的一段稱為自如聲區(qū)。播音員、主持人的自如聲區(qū),應(yīng)該達(dá)到一個(gè)半八度為好。 第二、聲音的音量控制。 有了一定的聲音寬度、一定的音域,是不是就能把聲音送到受眾的耳朵里呢?還不行。還需要一定的音量。音量取決于聲帶振動(dòng)的振幅,聲帶的振幅是由氣壓大小來(lái)決定的,氣壓的大小又是由呼氣強(qiáng)度大小來(lái)決定的。振幅愈大,聲音越響振幅越小聲音越弱。實(shí)際上,音量,也可稱為響度。聲音的響度,對(duì)于發(fā)聲來(lái)說(shuō)也是十分重要的。日常生活語(yǔ)言的自然響度與個(gè)人的習(xí)慣樣有強(qiáng)有弱,但這種大自然的音量,響亮度不能適應(yīng)播音語(yǔ)言的需要必須加強(qiáng)鍛煉。它關(guān)系到聲音的圓潤(rùn)度,關(guān)系到“字正腔圓”的問(wèn)題。因此,訓(xùn)練時(shí)應(yīng)從用氣方面入手,沒(méi)有充足的氣息,要想得到響亮、渾厚的聲音是不可能的。(以后的分享中會(huì)專門講到氣息問(wèn)題) 火車帶你的聲音去遠(yuǎn)方 第三、聲音的色彩。 聲音的色彩,聲學(xué)上稱為音色。是指嗓子是否悅耳動(dòng)聽(tīng),行腔圓潤(rùn)。聲音的色彩,要適合你的節(jié)目,適合你所要表達(dá)的內(nèi)容。受眾不但從中得到了信息,而且令人心曠神怡,給受眾以美的享受。有人喜歡任志宏、雅坤的聲音。同樣鞠萍清脆、甜美、柔和的聲音,也有很多小觀眾喜愛(ài)??梢哉f(shuō),聲音的色彩,已經(jīng)成為播音員、主持人形象的主要方面了。生活中每個(gè)人的聲音色彩不一樣,大家并不覺(jué)得怎么樣,只要能達(dá)到交流的目的就行了,不管他是嘶啞的聲音,還是干癟的聲音。但是為什么這種聲音上了廣播、電視就會(huì)覺(jué)得別扭,不受聽(tīng)了呢?這是因?yàn)槿粘U勗捴校瑢?duì)音色并沒(méi)有什么特殊的要求罷了。可以說(shuō),日常生活中原始的音色是不符合廣播、電視的特殊審美需要的。 時(shí)光是最好的潤(rùn)色劑,音色也可以被暈染 第四、聲音的清晰度。 在說(shuō)話時(shí)我們應(yīng)該盡量做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、清晰、優(yōu)美。為此,在語(yǔ)言表達(dá)中,要在不破壞一定的聲音條件下,做到吐字清楚、音色優(yōu)美,充滿活力和感染力。 即使天生的一副好嗓子,不經(jīng)鍛煉,也是很難勝任的。要想聲音優(yōu)美、吐字又清楚,這里就有一個(gè)聲音和吐字如何結(jié)合的問(wèn)題。吐字即與生活中的吐字相似,保持說(shuō)話時(shí)唇、齒、舌、牙、腭各發(fā)音部位的基本形式,但又有所不同。比如有的人平時(shí)說(shuō)話時(shí),由于唇舌較懶,每個(gè)字的輔音阻氣力量很小,整個(gè)字音就聽(tīng)著含混。有的人聲腔松弛,元音的發(fā)音聽(tīng)著不亮不脆,顯得很干、很散。而在播音語(yǔ)言表達(dá)中,對(duì)輔音的部位就要求準(zhǔn)確,要有力地彈出;對(duì)元音要求口腔有一定的空間,運(yùn)用好共鳴,使元音發(fā)得更圓潤(rùn),這就要對(duì)口腔進(jìn)控制。 聲如雨林,越發(fā)沖洗越發(fā)清新 第五、字音的準(zhǔn)確度。 字音想要準(zhǔn)確,就需要把普通話字音當(dāng)中的聲韻母、調(diào)值練準(zhǔn)確。因此普通話標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)就尤為重要了。 技巧就像奶茶放糖要一點(diǎn)一點(diǎn)加 好了,今天的分享到這里就結(jié)束了,想要學(xué)好科學(xué)發(fā)聲技巧以上的幾點(diǎn)非常重要,千萬(wàn)不能忽視。好好去思考一下吧! |
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