如果沒(méi)有您的教導(dǎo)，

我會(huì)是另外一個(gè)模樣，

但一定不會(huì)比現(xiàn)在好 ~

——冰冰

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又是一年教師節(jié)。要說(shuō)老師，父母才是我們生命中的第一任老師。剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，教我們說(shuō)話認(rèn)字；放學(xué)回家了，陪我們復(fù)習(xí)功課；畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)，還要教我們做人做事的道理……

但，我今天不說(shuō)父母，父母之恩，無(wú)需多言。今天，我要說(shuō)的是學(xué)校里的那些老師們。首先，還是要祝您們教師節(jié)快樂(lè)，愿您們安康。

①.

我要講的第一位老師，在昨天的文中也提到了，就是我小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文老師。真的很抱歉，我忘記了這位語(yǔ)文老師的姓名了，但她那時(shí)候的模樣我卻永遠(yuǎn)記得。

她是我人生中第一位告訴我人生方向的老師，只是那個(gè)時(shí)候我卻沒(méi)有把她的話放在心上，不然，我現(xiàn)在也至于混的那么差。但人生就是如此，沒(méi)有那些如果，所以我們才有了今天的模樣。但我卻從來(lái)沒(méi)有為此后悔過(guò)，至少我現(xiàn)在找到了我的方向，并且努力的向前走。哦，對(duì)了，就她讓我知道在中國(guó)的文學(xué)界有一位和我名字相同的大作家的存在。感謝您給我方向。

②.

第二位是我小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文老師宋老師。在上學(xué)的時(shí)候，我還是比較出名的，畢竟那個(gè)時(shí)候我的數(shù)學(xué)是全校第一，然而語(yǔ)文卻比較弱，或許這也是語(yǔ)文老師對(duì)我特殊照顧的原因吧。

說(shuō)到宋老師，在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候她就教過(guò)我，而且正因?yàn)樗?，我漸漸的從學(xué)渣進(jìn)化到了學(xué)霸，而我也非常喜歡她的授課方式。一個(gè)小插曲，在四年級(jí)升五年級(jí)的時(shí)候，我知道宋老師是教五一班的，而我卻被分到了五二班。

于是我就跟我媽說(shuō)，我要轉(zhuǎn)班，轉(zhuǎn)到五一班。因?yàn)槲覌屓司壓玫木壒剩偌由衔业膶W(xué)習(xí)在全校都是拔尖的，轉(zhuǎn)班也是很順利的，但全校也只我一個(gè)特例而已。我仍然沒(méi)有忘記我申請(qǐng)轉(zhuǎn)班時(shí)，五二班當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)老師那仇視的眼神。

③.

第三位是我初中二年級(jí)的班主任，也是我們的英語(yǔ)老師，王老師。

沒(méi)有像前兩位老師一樣，王老師并沒(méi)有對(duì)我有特殊照顧，因?yàn)樗龑?duì)我們班每一位同學(xué)都視作她的孩子，其實(shí)她并沒(méi)有比我們大多少。在教學(xué)上，王老師并不是特別出色的那種，但我們班每一位同學(xué)在上她的課時(shí)，從來(lái)都是認(rèn)真聽(tīng)講，無(wú)論學(xué)渣也好、學(xué)霸也罷，對(duì)她都是滿滿的歡喜。

在即將升初三的時(shí)候，王老師告訴我們：“你們是我教過(guò)的并不是最好的一屆，但卻是我最喜歡的一屆，在教過(guò)你們之后，或許我也會(huì)離開這個(gè)學(xué)校了，只希望你們能夠越來(lái)越好?！?/span>那個(gè)時(shí)候，我們整個(gè)班級(jí)包括王老師在內(nèi)，抱在一起痛哭。

④.

第四位是我高三時(shí)的生物老師，她是我至今最有緣分的一位老師，但對(duì)我失望也是很大的一位。

我記得從上高中以來(lái)，所有的考試，她都監(jiān)考過(guò)我，于是后來(lái)的每次考試，每當(dāng)她出現(xiàn)，我們兩個(gè)總會(huì)相視的會(huì)心一笑。仿佛冥冥中注定的一般，在上高三的時(shí)候，她就做我的生物老師了，也就在那個(gè)時(shí)候我才知道，她是教生物的。哦，對(duì)了，更有緣的是，她和我一樣，都是徐姓人。

我仍然記得，徐老師在進(jìn)我們班，對(duì)我說(shuō)的第一句話：“你不要以為我監(jiān)考過(guò)你幾次，你也一樣不會(huì)有特權(quán)?！?/em>我們又是會(huì)心的一笑。其實(shí)我知道，她對(duì)我的期望很高。但劇情往往都是如此，期望越高，失望也就越大。

其實(shí)那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)是班里的學(xué)渣，也就一開始的時(shí)候，我是在認(rèn)真聽(tīng)課，可時(shí)間一長(zhǎng)，我學(xué)渣的本色就漸漸暴露出來(lái)。漸漸的我開始走神，甚至玩其他的，最后干脆直接睡覺(jué)。從她的眼神中，我能夠看出來(lái)她對(duì)我的失望有多大，但我卻沒(méi)有一點(diǎn)想要挽回的意思。感恩這位對(duì)我曾經(jīng)期望很高的生物老師。

⑤.

再寫最后一位老師吧。想來(lái)想去，還是寫我高中時(shí)期的一位英語(yǔ)老師，韋老師。同樣的，這也是對(duì)我失望頗大的一位。

高一下半學(xué)期，因?yàn)橐治睦砜频木壒?，便重新分了班，韋老師便在那個(gè)時(shí)候成為我新學(xué)期的英語(yǔ)老師。從一開始，她就覺(jué)得我是一個(gè)可塑之才，也經(jīng)常找我聊聊學(xué)習(xí)的事情，上課的時(shí)候也會(huì)經(jīng)常的喊到我，讓我回答問(wèn)題。于是，那一年，我的英語(yǔ)成績(jī)直線飆升。

上了高二時(shí)，她便不教我了，而那一年，我也開啟了玩的模式，成績(jī)也一落千丈，學(xué)渣生涯達(dá)到了頂峰。有緣分的是，在高三的時(shí)候，她又重新?lián)瘟宋业挠⒄Z(yǔ)老師。其實(shí)那時(shí)我也以為，在她的教導(dǎo)下，我會(huì)重振當(dāng)年的雄風(fēng)，把成績(jī)提高上來(lái)，畢竟也要準(zhǔn)備考大學(xué)了。可是，貪玩的心總是在我的內(nèi)心占據(jù)主導(dǎo)地位，成績(jī)沒(méi)有上去，反而是破罐子破摔，便一蹶不振。我再一次讓一位對(duì)我期望很高的老師失望了。

⑥.

今天就先寫這幾位老師吧，并不是說(shuō)其他老師我沒(méi)有記得，反而，只要是教過(guò)我的老師，我都會(huì)有非常深的記憶。

今天是教師節(jié)，我要向所有的老師道個(gè)歉：對(duì)不起，我讓您們失望過(guò)。我也要向所有的老師說(shuō)一聲：謝謝您，因?yàn)槟鷤兊慕虒?dǎo)，才有今天的我，感謝您們。教師節(jié)快樂(lè)，愿您們安康！

如果你還愿意再看兩篇：

初入大學(xué)校園都是美好的？屁咧，水土不服才是真的。

十年 | 致老同學(xué)

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文采這東西，我不懂！
感恩教師節(jié) | 今天我為我的老師！