短篇小說《哦，香雪》是著名作家鐵凝1982年發(fā)表的作品，全篇內(nèi)容不足8000字。小說以80年代一個(gè)偏僻的北方小山村臺(tái)兒溝為背景，講述村里鋪進(jìn)了鐵路，通了火車以后，以香雪為代表的一群青春少女，她們?cè)诨疖囃Ａ粢环昼妰?nèi)的所思所為，突出描寫了香雪在那停車的一分鐘里踏進(jìn)了火車，用四十個(gè)雞蛋換來一個(gè)帶吸鐵石的泡沫塑料鉛筆盒，并因此獨(dú)自走了三十里夜路的經(jīng)歷。

在作品中作家鐵凝以巧妙的構(gòu)思，精煉的語言，生動(dòng)的人物內(nèi)心描寫，用詩意的筆觸，抒情的表達(dá)方式，向讀者呈現(xiàn)了改革開放初期80年代山村人的精神風(fēng)貌，以及因火車停留一分鐘而產(chǎn)生的波瀾，從而，揭示了偏僻山村里的人們對(duì)現(xiàn)代文明的向往和對(duì)美好生活的追求。這部小說在當(dāng)時(shí)的文壇引起轟動(dòng)，鐵凝因此獲得1982年度全國優(yōu)秀短篇小說及首屆“青年文學(xué)”創(chuàng)作獎(jiǎng)，這部小說也因此成了鐵凝的代表作。2018年這部小說還被很有影響力的《小說選刊》雜志社和中國小說學(xué)會(huì)等主辦的中國改革開放40周年最具影響力的小說。

今天，我就來和大家分享一下自己的拙見，看看這部小說都具有哪些藝術(shù)特色。

1.性格鮮明的人物刻畫

小說的主人公香雪，是一個(gè)像白紙一樣純潔無瑕的青春少女，也是臺(tái)兒溝唯一考上初中的孩子。作家主要從以下幾個(gè)方面刻畫香雪的形象：

純真無邪，善良質(zhì)樸：小說寫到姑娘們?cè)诘谝淮蔚然疖嚮貋淼穆飞?，大家談笑風(fēng)生，紛紛取笑鳳嬌對(duì)“北京話”有意思，鳳嬌想讓香雪幫腔，17歲的香雪，面對(duì)這樣的話題既懵懂又羞澀，她慌得臉都紅了，她還不知道怎樣在這種事上給人家?guī)颓?/strong>。在火車上做買賣的香雪，在別人的眼里是這樣的：“潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔”“柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇”，使得人們“心中升起一種美好的感情”，“不忍心跟這樣的小姑娘耍滑頭”。香雪“從來不撒謊”。

積極上進(jìn)，向往未來：別的姑娘在火車上看到的是人家頭上戴的“金圈圈”和手上戴的比指甲蓋還小的“手表”，香雪則注意到的是“皮書包”和“鉛筆盒”；當(dāng)別人換一些掛面、紗巾、發(fā)卡時(shí)，她會(huì)抓空兒問“北京的大學(xué)要不要臺(tái)兒溝的人”和“什么是配樂詩朗誦”。顯示出香雪與其她姑娘不同的精神追求，她向往的是通過知識(shí)改變命運(yùn)。當(dāng)她擁有了鉛筆盒以后，她憧憬的生活是：

以后“臺(tái)兒溝一定會(huì)是這樣的：那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘們不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。火車上漂亮的小伙子都會(huì)求上門來，火車也會(huì)停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝打開所有的門窗”。

維護(hù)尊嚴(yán)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)：從前膽小怯懦的香雪，就連剛見到火車時(shí)都有些“恐懼”，而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鉛筆盒后，不假思索地“跑向火車”，然后勇敢地“站在火車上”，再后來，毅然在陌生的“西山口”下車，最后無所畏懼獨(dú)自走了三十里夜路，這些表現(xiàn)都讓讀者看到了香雪的蛻變，從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)的蛻變，完全源于換來的她日思夜想的鉛筆盒，因?yàn)樵谙阊┑男睦铮?strong>得到了鉛筆盒就是換回了自己的尊嚴(yán)和平等。通過換來鉛筆盒的過程，也讓她變成了一個(gè)勇敢、堅(jiān)定、執(zhí)著又頑強(qiáng)的小姑娘。

鳳嬌的刻畫起到反襯作用：小說中香雪的伙伴鳳嬌，與香雪的性格截然不同，她潑辣，大膽，爽朗，這個(gè)人物的設(shè)置，其實(shí)是對(duì)香雪的一個(gè)反襯。性格開朗的鳳嬌最愛找“北京話”做買賣，而且每次都是磨磨蹭蹭，她從“北京話”手里換來的東西每每還要回贈(zèng)他。雖然她沒有過多想法，但也暗示了她不求回報(bào)的情感，情犢初開的鳳嬌，對(duì)愛情開始有了朦朧的向往。而純樸的香雪在感情問題上還是一張白紙，她的內(nèi)心還從沒注入過這樣的內(nèi)容。

另外，鳳嬌很有自己的“小聰明”，她曾勸香雪用舊衣裳換糖吃，并教香雪如何騙自己的娘，但香雪內(nèi)心還有自己的主意，“到底沒換”，她做不出欺騙娘的事情。

鳳嬌的“老成”和香雪的單純，形成鮮明對(duì)比，這些都凸顯出香雪的冰清玉潔。

作為小說中必不可少的一個(gè)人物，鳳嬌的形象還有另外一個(gè)作用，她也算是臺(tái)兒溝人最鮮明的一個(gè)形象代表，鳳嬌身上折射出了臺(tái)兒溝人彼時(shí)的生存狀態(tài)，通過鳳嬌這個(gè)人物的思想行為，我們看到當(dāng)時(shí)山里人對(duì)“山外”的物質(zhì)文明的向往等。

2短暫“一分鐘”的敘事，巧妙又完美：

《哦，香雪》這篇小說的故事，是火車?？颗_(tái)兒溝一分鐘里發(fā)生的。一分鐘里沒有跌宕起伏的情節(jié)，也沒有驚天動(dòng)地的場面，都是一個(gè)個(gè)生活的小場景。

香雪等一群小山村的姑娘們，從一開始見到火車時(shí)翹起下巴，貪婪、專注地仰望，慢慢地她們把那僅有的“一分鐘”變成了“五彩繽紛的一分鐘”，姑娘們?cè)谶@“一分鐘”里眼界開闊了，思想也活躍了，她們從最初的好奇，學(xué)會(huì)了主動(dòng)去做買賣。

她們開始跨上裝滿核桃、雞蛋、大棗的長方形柳條籃子，站在車窗下，抓緊時(shí)間跟旅客和和氣氣地做買賣。她們墊著腳尖，雙臂伸得直直的，把整筐的雞蛋、紅棗舉上窗口，換回臺(tái)兒溝少見的掛面、火柴，以及屬于姑娘們自己的發(fā)卡、香皂。

這就是“一分鐘”里的場景，沒有太多太復(fù)雜的人物和對(duì)話，也沒有什么矛盾沖突的故事情節(jié)，是啊，那么短的一分鐘，在一列火車和幾個(gè)姑娘身上又怎可能產(chǎn)生多么宏大而熱鬧的場面呢？但，就是這些簡單的畫面，巧妙完美地詮釋了故事的核心。

香雪從驚喜發(fā)現(xiàn)鉛筆盒，到跑去火車再站在火車?yán)锪?，都是在?strong>一分鐘”里發(fā)生的連貫動(dòng)作，“一分鐘”讓她獲得了“寶貝”，她如愿換到了帶吸鐵石的塑料泡沫鉛筆盒，從此，她再也不懼怕同學(xué)嘲笑她每天只吃兩頓飯，嘲笑她連個(gè)鉛筆盒都買不起，她如重釋負(fù)般重拾丟掉的尊嚴(yán)。

在小說里，“一分鐘”產(chǎn)生了瞬間的美好，是帶給姑娘們諸多的美好，“一分鐘”也給了香雪足夠的勇氣和希望，這“一分鐘”對(duì)香雪來說是不可估量的，甚至能改變她未來的人生。

3借喻的手法：

火車的到來，攪亂山村的寧靜，也掀起了少女們的好奇心，她們對(duì)火車產(chǎn)生了濃厚的興趣。

就如鐵凝說的“姑娘們就象等待情人一樣等待在她們村口只停一分鐘的一列火車”，火車就像磁石一樣，對(duì)她們太有吸引力了！

臺(tái)兒溝的姑娘們剛把晚飯端上桌就慌了神，她們心不在焉地胡亂吃幾口，扔下碗就開始梳妝打扮。她們洗凈蒙受了一天的黃土、風(fēng)塵，露出粗糙、紅潤的面色，把頭發(fā)梳的烏亮，然后就比賽著穿出最好的衣裳。有人換上過年時(shí)才穿的新鞋，有人還悄悄往臉上涂點(diǎn)姻脂。盡管火車到站時(shí)已經(jīng)天黑，她們還是按照自己的心思，刻意斟酌著服飾和容貌。然后，她們就朝村口，朝火車經(jīng)過的地方跑去。

她們用山里的特產(chǎn)：雞蛋、核桃和大棗換來臺(tái)兒溝少見的掛面、火柴、梳頭的發(fā)卡、味道好聞的香皂、花色繁多的絲巾和帶松緊的尼龍襪。香雪用四十個(gè)雞蛋換來了她渴盼已久的鉛筆盒 ，擁有了鉛筆盒，她就有了和城里同學(xué)平等的尊嚴(yán)和地位，哪怕因此獨(dú)自走三十里夜路，她也是值得的。

火車帶給姑娘們一個(gè)大山以外新奇的世界，打開了她們的視野，臺(tái)兒溝的姑娘們看到了外面世界的精彩，看到了與她們不一樣的人們的穿著打扮和生存狀態(tài)，喚醒了山村姑娘沉睡的頭腦，激發(fā)了她們對(duì)生活的熱情，也改變了她們長期以來禁錮在大山里的思維方式和精神面貌，

小說借用“火車”為現(xiàn)代文明的象征，借用“鉛筆盒”為文化知識(shí)的象征，姑娘們與火車一分鐘的交集，深刻地揭示她們對(duì)現(xiàn)代文明的無限向往、對(duì)美好生活的強(qiáng)烈渴望以及對(duì)文化知識(shí)的追求。

4. 寫作手法

詩意的語言：著名作家孫犁當(dāng)年曾這樣評(píng)價(jià)：《哦，香雪》從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純凈的詩，即是清泉。它所經(jīng)過的地方，也都是純凈的境界。

小說的題目《哦，香雪》，因?yàn)榍懊嬉粋€(gè)語氣詞“哦”，顯得特別具有詩意。再看開頭這句：寫大山的“溫存和粗暴。”這句話把大山人格化來寫，無疑給大山注進(jìn)了血肉和情感。詩意的語言，使得山水萬物都充滿了感情，也增加了文章的抒情力度。

再比如：“就因?yàn)榕_(tái)兒溝太小了，小得叫人心疼，就是鋼筋鐵骨的巨龍?jiān)谒媲耙膊荒馨菏组煵?，也不能不停下來?/strong>、還有描寫火車發(fā)出沉重的嘆息聲，“像是在抱怨臺(tái)兒溝的寒冷”、“古老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著?！痹谧骷以娨獾墓P觸下，就連鐵軌和火車都富有靈性?！?strong>兩根纖細(xì)、閃亮地鐵軌延伸過來了。它勇敢地盤旋在山腰，又悄悄的試探著前進(jìn)，彎彎曲曲，曲曲彎彎，終于繞到臺(tái)兒溝腳下，然后鉆進(jìn)幽暗的隧道，沖向又一道山粱，朝著神秘的遠(yuǎn)方奔去。”把火車比作“綠色的長龍一路呼嘯，挾帶著來自山外的陌生、新鮮的清風(fēng)，擦著臺(tái)兒溝貧弱的脊背匆匆而過。

詩意的語言，真的讓人體會(huì)到：山含情水含笑：把月光籠罩群山像母親莊嚴(yán)神圣的胸脯；小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花。

詩意的語言，讓讀者看到倔強(qiáng)的大山和生硬的火車，秋天的敗草、黯然的樹林還有默默流淌的小溪，都充滿了溫情和魅力，讓人流連在美的意境中。

生動(dòng)的內(nèi)心描寫：

當(dāng)香雪得到了鉛筆盒后，她趕快走回去，明天理直氣壯地去上學(xué)，理直氣壯地打開書包，把“它”擺在桌上。她小心地把它打開，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“噠”的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又打開盒蓋，覺得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她叢兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。它又想到了明天，明天上學(xué)時(shí)，她多么盼望她們會(huì)再三盤問她啊！

以上這些描寫，理直氣壯、擺、拍、合、摸、放、等一系列對(duì)鉛筆盒愛不釋手的動(dòng)作，充分顯示了香雪用四十個(gè)雞蛋換來的鉛筆盒，在真正屬于自己后的那種滿足感，還有想、盼望、盤問等貼切的動(dòng)詞，表達(dá)了她要奪回尊嚴(yán)的那種急迫感，這些細(xì)膩又傳神的描寫，生動(dòng)自然，寫出了香雪內(nèi)心深處急于擺脫被人嘲笑的貧窮落后，贏得尊嚴(yán)的心情。

當(dāng)她在夜晚中體會(huì)到擁有鉛筆盒那真實(shí)的感覺后，她是心滿意足的，那一刻風(fēng)柔合了，月明亮了，群山也溫柔了，吹干的核桃葉也像鈴鐺一樣在唱歌，她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。這一段從心里到景物的生動(dòng)描寫，說明香雪因?yàn)橛辛算U筆盒心里再無恐懼，周邊的環(huán)境都變得美好，也襯托出香雪的心情是無比美好的。

“她想到懷里的鉛筆盒，想到同學(xué)們驚羨的目光，那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辮里......向隧道沖去?！?/p>

香雪在鉛筆盒的鼓舞下，身上涌起了無窮的力量，讓她一路向前，直到順利和迎上來的鳳嬌等小伙伴們匯合。

《哦，香雪》這篇小說，雖然只是少女們和火車在一分鐘里發(fā)生的故事，看似簡單的情節(jié)，但它就像一首清新雋永的敘事詩，有著別具一格的藝術(shù)特色，讓讀者有著沐浴春風(fēng)一樣的美好。正如鐵凝在她的散文《又見香雪》里寫的：“香雪并非從前一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事，那本是人類美好天性的表現(xiàn)之一，那本是生命長河中短暫然而的確存在的純凈瞬間。有人類就永遠(yuǎn)有那個(gè)瞬間，正是那個(gè)瞬間使生命有所附麗?！?/strong>